因篇幅所限瘦穆，不涉及本文研究問(wèn)題的小問(wèn)不再呈現(xiàn)纪隙，可以多種方法解答的題目只選擇一種最簡(jiǎn)潔的解法呈現(xiàn)，沒(méi)有呈現(xiàn)的小問(wèn)及方法扛或，請(qǐng)點(diǎn)擊相應(yīng)的藍(lán)字部分超鏈接查看.
一瘫拣、非分段函數(shù)與非整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
（一）分離參數(shù)法
2018年高考江蘇卷理科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第11題
（二）拆分為一次函數(shù)與其他函數(shù)
半分離，全分離告喊，常規(guī)解法：三種方法解析2022年高考全國(guó)乙卷理科數(shù)學(xué)試題第16題
（三）拆分為兩個(gè)非一次函數(shù)
2017年高考全國(guó)卷3理科數(shù)學(xué) ?從三個(gè)不同視角解析第11題
（四）不拆分
2018年高考江蘇卷理科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第11題
（五）其他方法
2017年高考全國(guó)卷3理科數(shù)學(xué) ?從三個(gè)不同視角解析第11題
二、分段函數(shù)與非整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
（一）分離參數(shù)法
1.斷開(kāi)端點(diǎn)中不含參數(shù)
2019年高考天津卷文科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第8題
2.斷開(kāi)端點(diǎn)中含參數(shù)
（二）拆分為一次函數(shù)與其他函數(shù)
1.斷開(kāi)端點(diǎn)中不含參數(shù)
2018年高考全國(guó)卷1理科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第9題
2.斷開(kāi)端點(diǎn)中含參數(shù)
（三）不拆分
1.斷開(kāi)端點(diǎn)中不含參數(shù)
1.1斷開(kāi)端點(diǎn)中不含參數(shù)（指數(shù)函數(shù)與二次函數(shù)組成分段函數(shù)）
2015年高考北京卷理科數(shù)學(xué) ?全方位解析第14題
1.2斷開(kāi)端點(diǎn)中不含參數(shù)（一次函數(shù)與三次函數(shù)組成分段函數(shù)）
2019年高考浙江卷數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同方向解析第9題
2.斷開(kāi)端點(diǎn)中含參數(shù)
2.1斷開(kāi)端點(diǎn)中參數(shù)確定
2.1.1分段函數(shù)由二次函數(shù)與三角函數(shù)組成
選擇壓軸題：2021年高考天津卷數(shù)學(xué)第9題 ?函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題
2.1.2分段函數(shù)由一次函數(shù)與二次函數(shù)組成
2018年高考浙江卷數(shù)學(xué) ?全方位解析第15題
2.2斷開(kāi)端點(diǎn)中參數(shù)不易確定（此類問(wèn)題中常見(jiàn)的分段函數(shù)有最大（信擅痢）值函數(shù)）
數(shù)形結(jié)合黔姜，快速解析2022年高考天津卷數(shù)學(xué)試題填空壓軸題——第15題
三、分段函數(shù)的絕對(duì)值構(gòu)成的函數(shù)與非整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
2016年高考天津卷理科數(shù)學(xué) ?從三個(gè)不同視角解析第8題
四蒂萎、含絕對(duì)值函數(shù)與非整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
（一）分離參數(shù)法
1.絕對(duì)值中不含參數(shù)
2.絕對(duì)值中含參數(shù)
（二）拆分為一次函數(shù)與其他函數(shù)
1.絕對(duì)值中不含參數(shù)
填空壓軸題：2021年高考北京卷數(shù)學(xué)第15題 ?函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題
2.絕對(duì)值中含參數(shù)
2020年高考天津卷數(shù)學(xué) 全方位解析第9題
（三）拆分為兩個(gè)非一次函數(shù)
1.絕對(duì)值中不含參數(shù)
2.絕對(duì)值中含參數(shù)
（四）不拆分
1.絕對(duì)值中不含參數(shù)
2.絕對(duì)值中含參數(shù)
五秆吵、周期函數(shù)與非整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
2019年高考江蘇卷理科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第14題
六、非分段函數(shù)與整數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題
2015年高考全國(guó)卷1理科數(shù)學(xué) ?從兩個(gè)不同視角解析第12題
