一筏勒、導(dǎo)論
（一）思想政治教育學(xué)研究對象
基本概念移迫、研究對象、基本范疇
（二）思想政治教育學(xué)學(xué)科體系
學(xué)科特點(diǎn)管行、學(xué)科理論體系
（三）思想政治教育學(xué)形成與發(fā)展
建設(shè)進(jìn)程起意、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
（四）思想政治教育學(xué)研究方法和意義
研究方法、研究意義
二病瞳、思想政治教育學(xué)理論基礎(chǔ)和知識借鑒
（一）馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
1、堅(jiān)持用完整準(zhǔn)確的馬克思主義指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)
2悲酷、堅(jiān)持以中國特色社會主義理論體系指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)
（二）思想政治教育學(xué)的直接理論基礎(chǔ)
社會歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命理論
社會存在與社會意識辯證關(guān)系理論
政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系
馬克思主義人學(xué)理論
社會主義意識灌輸理論
正確處理人民內(nèi)部矛盾
社會主義核心價(jià)值觀體系與和諧社會文化建設(shè)理論
（三）思想政治教育學(xué)的相關(guān)學(xué)科知識借鑒
教育學(xué)套菜、現(xiàn)代管理科學(xué)
三、思想政治教育的地位和功能
（一）思想政治教育的本質(zhì)
意識形態(tài)的灌輸和教化
通過提高人的思想道德素質(zhì)為社會全面進(jìn)步服務(wù)
（二）思想政治教育的地位
馬克思主義教育的基本途徑
完成中國特色社會主義各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)
社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程
（三）思想政治教育的功能
功能特點(diǎn)
個(gè)體性功能
社會性功能
四设易、思想政治教育的目的和任務(wù)
（一）思想政治教育的目的
目的體系
主要依據(jù)
意義
（二）思想政治教育的任務(wù)
根本任務(wù)
基本要求
五逗柴、思想政治教育的環(huán)境
（一）思想政治教育的環(huán)境特征
環(huán)境與人的關(guān)系
環(huán)境的特點(diǎn)
環(huán)境的分類
（二）宏觀環(huán)境影響
經(jīng)濟(jì)政治文化大眾傳播
（三）微觀環(huán)境影響
家庭、學(xué)校顿肺、社會組織戏溺、社區(qū)、同伴
六屠尊、思想政治教育的過程與規(guī)律
（一）人的思想品德形成的過程與規(guī)律
（二）思想政治教育的過程與環(huán)節(jié)
（三）思想政治教育的矛盾與規(guī)律
七旷祸、思想政治教育的教育者與教育對象
（一）思想政治教育的教育者
（二）思想政治教育的教育對象
（三）思想政治教育的教育者與教育對象關(guān)系
八、思想政治教育的原則
（一）思想政治教育原則的特征和依據(jù)
（二）思想政治教育原則
九讼昆、思想政治教育的內(nèi)容
（一）內(nèi)容概述
（二）內(nèi)容
十托享、思想政治教育方法和藝術(shù)
十一、思想政治教育的載體
十二、思想政治教育的管理
（一）管理的含義與特征
（二）管理的內(nèi)容與模式
（三）管理的過程
