@語(yǔ)易讀書(shū)
身為一名農(nóng)村85后压储，許多事情曾伴隨了我的童年暑假鲜漩。猶記得，大人們沒(méi)黑沒(méi)夜地在田地里忙碌集惋，而我們一群孩子則整天亂竄孕似，找結(jié)了龜、捉小青蛙刮刑，下河洗澡……
多年以后喉祭，我們的孩子雖然不會(huì)再重復(fù)我們的童年，但他們依然充滿了朝氣與活力雷绢。孩子的快樂(lè)泛烙，不是因?yàn)樗麩o(wú)憂無(wú)慮，而是因?yàn)樗朴隗w驗(yàn)翘紊，總想知道事物的本來(lái)蔽氨。
初生牛犢不怕虎，正是源自簡(jiǎn)單直爽的心態(tài)和輕不言敗的斗志。哪怕跌倒時(shí)的哭泣鹉究，哪怕生氣時(shí)的憤怒中捆，哪怕害怕時(shí)的畏懼，但在事情過(guò)后坊饶，總能在最短的時(shí)間恢復(fù)原有的天真。
不管是井底的青蛙殴蓬，還是河邊的青蛙匿级，它們抬頭看天是為了暢想未來(lái)的模樣，低頭看地是為了尋找前進(jìn)的方向染厅。同一只青蛙在不同的環(huán)境里痘绎，必定會(huì)做出不同的選擇。
“鳧脛雖短肖粮，續(xù)之則憂孤页。鶴脛雖長(zhǎng)，斷之則悲涩馆⌒惺”鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底魂那，萬(wàn)物的自然本性不同蛾号，可是它們?cè)诔浞侄杂傻匕l(fā)揮其自然能力的時(shí)候，都能得到同等的幸福涯雅。
馮友蘭在《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》中有言：事物若要臻于完善鲜结，若要保住完善狀態(tài)，它的運(yùn)行就必須在恰當(dāng)?shù)牡匚换钅妗⑶‘?dāng)?shù)南薅染ⅰ⑶‘?dāng)?shù)臅r(shí)間。又言：一個(gè)人若能超越事物的差別蔗候，他就能享受絕對(duì)的自由和絕對(duì)的幸福怒允。
馮友蘭說(shuō)：“哲學(xué)，特別是形上學(xué)琴庵，它的用處不是增加實(shí)際的知識(shí)误算，而是提高精神的境界∶缘睿”
