一對母子的對話
家長:今天幼兒園過的好嗎存崖?
孩子:好。
家長:開心嗎睡毒?
孩子:開心来惧。
家長:都學什么了?
孩子:唱歌演顾。
家長:學寫名字了嗎供搀?
孩子:沒有,某某老師說了钠至,幼兒園不交寫字葛虐。
家長:( ⊙ o ⊙ )啊棉钧!
聽后家長就在想屿脐,難道幼兒園不教寫字嗎?那幼兒園在教什么宪卿?
幼兒園的目標不是為了學習文化知識的诵,而是是保育的同時,培養(yǎng)孩子觀察能力佑钾、思維能力西疤、動手能力以及在語言等方面的綜合能力,為以后的上學次绘、生活開啟智慧之門瘪阁。
在幼教領(lǐng)域撒遣,我們老師有個共同的話題邮偎,就是現(xiàn)在純真、善良义黎、厚道的孩子越來越少禾进,而精明、功利廉涕、刻薄的越來越多泻云;家長對學前教育、幼兒園教育沒有真正的了解『桑現(xiàn)在的家長對老師要求很高宠纯,對孩子要求很高,惟獨對自己沒有要求层释。
《幼兒園指導綱要》沒有對漢字的要求婆瓜,但是個人認為可以開始學習認 漢字,因為到了小學一年級,按照我們國家要求的識字量廉白,對孩子來說真的有點困難个初,所以這個可以提早讓孩子學習和積累,并且也不難猴蹂,讓孩子在玩中學就可以了院溺。
我們許多家長認為“上課”是學習,那你對學習的理解太狹窄了磅轻,上課是獲取更多的是知識的學習珍逸,生活活動所獲得的行為、生活瓢省、衛(wèi)生等習慣上學習弄息。“學習做人勤婚、學習生活摹量、學習交往”這些才是孩子從小就要學習的內(nèi)容,請家長不要為了滿足自己的心理需求馒胆,一味地追求知識的堆積缨称,忽視孩子其他的發(fā)展。不同的學習形式祝迂、學習內(nèi)容保證了幼兒的全面發(fā)展睦尽,身心和諧、心智平衡地發(fā)展型雳。
孩子在幼兒園學會了什么当凡?
? ? ? 學習做人:在幼兒園里孩子們要學會了禮貌、學會自控纠俭、學會分享等等沿量。進了幼兒園,孩子知道向老師問好冤荆,課堂上知道聽老師的口令朴则,知道老師上課的時候,不能隨便在教室里走來走去钓简,不能隨意打斷老師說話乌妒。
學習交往:其實,許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗外邓,幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍撤蚊,教他們怎樣保持友誼,教他們在沒有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突损话。孩子學會怎樣參與別人的活動侦啸,看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼,你在干什么呀匹中?而不是像過去那樣默默看別人玩夏漱,或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢顶捷。
學習生活:在家里挂绰,爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事,比如:扣紐扣服赎、梳頭發(fā)葵蒂、拿玩具,總是會忍不住上去幫一把重虑。但是在幼兒園里践付,老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照,他們會要求孩子們在規(guī)定的時間里穿好衣服缺厉,要求他們在多少時間內(nèi)到教室外邊排隊永高。孩子在幼兒園里學會了自己穿鞋,開果汁瓶蓋提针,知道上了洗手間之后要洗手命爬。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便辐脖,你帶他出去旅行或去朋友家做客饲宛,再也不需要時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了嗜价。
? ? ? ? 學習適應環(huán)境:不要以為適應環(huán)境只是對大人而言艇抠,小孩子也是一樣的。初上幼兒園久锥,對于孩子來說家淤,絕對是一個全新的環(huán)境,雖說孩子小奴拦,但幼兒園也會帶領(lǐng)新入園的孩子“參觀”園所媒鼓,熟悉環(huán)境届吁,做好鋪墊错妖,產(chǎn)生好感,減少孩子的抗拒心理疚沐。
? ? ? ? 學會尊敬老師:不要以為“尊師”是上了學的孩子才要學的內(nèi)容暂氯,其實,要在剛上幼兒園的時候就要先讓孩子有這個意識亮蛔。讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會習慣性問候“老師好”痴施,老師反過來夸孩子懂事懂禮貌,在老師這樣的評價下,孩子自然更加喜歡幼兒園辣吃。
? ? ? ? 學會獨立生活:讓孩子上幼兒園动遭,是為了將來孩子的成長,讓孩子經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過程神得。在幼兒園面對每一個小朋友和每一位老師厘惦,是在人為的創(chuàng)造機會讓孩子學習獨立生活的能力。父母不可能永遠陪伴在他的身邊哩簿,他要被動地從家長的安排中學會接人待物的能力和獨立生活的能力宵蕉。這樣,才能在將來成長的路上不至于脆弱無助而變成可憐的人节榜。
? ? ? ? 學習照顧自己:幼兒園生活羡玛,本身就是讓孩子去學習一些家長沒有時間或者沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點的小事,比如說早晨起來怎么穿衣服和襪子宗苍,吃飯時怎么拿筷子稼稿,吃完飯后怎么去刷牙,大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說讳窟,孩子在幼兒園學到的這些生活點滴就是要學會自己照顧好自己渺杉。
? ? ? ? 學會保護自己:孩子在獨立生活的能力中還要學會保護自己。比如吃飯時喝水時要注意別燙著自己挪钓、朋友玩耍的時候要注意自身安全是越,危險動作的游戲不要參與,感覺到危險的時候要學會喊老師相救碌上。在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時候:不跟陌生人說話倚评,不讓陌生人把自己帶走,不吃不喝陌生人給的東西馏予。要記住家長的電話號碼天梧,要找可靠的人(比如警察叔叔)求救∠忌ィ總之呢岗,要學會保護好自己,也是非常重要的一點蛹尝。
? ? ? ? 學習關(guān)心別人:幼兒園的生活后豫,其實也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個集體中突那,能夠?qū)W會關(guān)心別人挫酿,才能得到對方的關(guān)心。關(guān)心別人愕难,其實也算是關(guān)心自己早龟。這個層面的意思惫霸,孩子是不能理解的,但是葱弟,不管是家長還是幼兒園的老師壹店,引導孩子學會關(guān)心別人,就是讓孩子了解關(guān)心與愛護芝加,是人與人之間交往相當必然的一項前提條件茫打。
? ? ? ? 學習幫助別人:幫助別人其實跟關(guān)心別人的感覺差不多,有著同一種的解釋:幫助別人妖混,就是幫助自己老赤。可是制市,這一意義抬旺,孩子至少要等到長大以后估計才能真正的懂得。但是祥楣,引導孩子在有能力幫助別人的時候开财,要學會伸出手去幫助自己能夠幫助的人,只有這樣误褪,才能夠讓孩子慢慢去體會责鳍,真誠地給予別人及時恰當?shù)膸椭?是一件很有意義的事情。
親愛的家長
如果您能學會對孩子
“舍得讓孩子吃虧”
“舍得讓孩子受苦”
“舍得讓孩子受教育”
“舍得讓孩子自己成長”
你會發(fā)現(xiàn)
孩子比在家里的時候
乖多了兽间,能干了
各方面能力也提高了
有相當?shù)淖孕判牧?/p>
再也不需要爸爸媽媽
時時刻刻關(guān)注他历葛、幫他了
讓我們家園攜手
共同為孩子創(chuàng)造一個
健康、快樂嘀略、和諧
自由的學習環(huán)境恤溶。