今天將新買的書擺上小書架擂达，和孩子們約定好借書土铺、還書的規(guī)則。然后大家開始借書了板鬓，先拿到書的孩子看起來悲敷，還沒等后面的孩子登記完，就說自己已經(jīng)看完了俭令。
簡直要?dú)鈺灹撕蟮拢槐竞窈竦臅瑤追昼姴坏匠唬驼f自己看完了瓢湃。要求孩子們繼續(xù)看，繼續(xù)讀赫蛇。
當(dāng)然也有客觀原因绵患，孩子的識字量小，純粹自己閱讀的確有難度悟耘。但幾分鐘就翻完一本200多頁的書落蝙，真讓我氣不打一處來。
先從讀書約定開始吧！讀10分鐘：這當(dāng)中不走動(dòng)筏勒，不說話移迫。交流10分鐘：了解懂了什么，不明白什么管行？和他有共同感受的同學(xué)補(bǔ)充厨埋，有不同感受的進(jìn)行修正。
明天重新來過病瞳！
