我們都知道學(xué)習(xí)的重要性鞋吉，卻很多時(shí)候并不知道怎么樣才可以學(xué)好奄毡，很多問(wèn)題導(dǎo)致無(wú)效學(xué)習(xí)折欠。排在第一位的問(wèn)題是，不知道怎么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)吼过。學(xué)的時(shí)候零零散散锐秦，不知道如何才能變成系統(tǒng)。排在第二位的是盗忱，不知道怎么挑選合適的學(xué)習(xí)材料酱床，或者說(shuō)不知道怎么給自己搭臺(tái)階。排在第三位的是趟佃，不知道怎樣把自己的優(yōu)勢(shì)遷移到不熟悉的領(lǐng)域扇谣。
針對(duì)這三個(gè)困惑和問(wèn)題，趙北揚(yáng)提出了有針對(duì)性的三條建議闲昭。
首先罐寨，如果想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，那就建議選擇系統(tǒng)的渠道汤纸。一般來(lái)說(shuō)衩茸，一本書要比公眾號(hào)的文章系統(tǒng)性強(qiáng)，一本某個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典教材要比很多快銷書系統(tǒng)性強(qiáng)，一個(gè)系列課程要比一次1小時(shí)的分享系統(tǒng)性強(qiáng)楞慈。既然在這個(gè)領(lǐng)域你是新手幔烛，就不要指望自己能把散落的信息整合成系統(tǒng)了，那是高手要做的事情囊蓝。要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)饿悬，那就踏踏實(shí)實(shí)地拿出幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)，看5本這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書聚霜，選一門系統(tǒng)課狡恬，或者跟著一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的老師把這個(gè)領(lǐng)域的骨架摸清楚。你又不比別人聰明幾倍蝎宇，卻想用幾分之一的時(shí)間弟劲，就掌握人家花了好長(zhǎng)時(shí)間下了硬功夫，系統(tǒng)掌握的知識(shí)姥芥，怎么可能呢兔乞？先接受一個(gè)已經(jīng)存在的系統(tǒng)，再在上面修修改改凉唐，對(duì)于新手是最適合的方案庸追。
其次，怎么挑選合適的學(xué)習(xí)材料台囱。學(xué)習(xí)材料可以分為兩類淡溯，一類是讀書，一類是讀人簿训。讀書其實(shí)讀的是過(guò)去的人咱娶，讀人讀的是現(xiàn)在的人，也就是跟別人學(xué)習(xí)煎楣。挑選合適的書和人有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法豺总，就是同類比較。就像如果不知道買什么衣服就到實(shí)體店去試择懂，比在網(wǎng)上買要容易些。挑一個(gè)周末到圖書館或者書店去另玖，它們就相當(dāng)于實(shí)體店的衣服困曙，可以直接拿來(lái)進(jìn)行內(nèi)容比較。討論同一個(gè)話題的書谦去，拿3本下來(lái)慷丽，攤開對(duì)照一下目錄，哪些主題相同鳄哭，哪些主題不同要糊。在相同的主題里各讀一章，看看哪本書你讀起來(lái)輕松易懂妆丘，希望一直讀下去锄俄，這本書就是現(xiàn)在比較適合你的書局劲。老師也是一樣。既然已經(jīng)離開了校園奶赠，告別了固定的老師鱼填，那一定要有一個(gè)觀念，相信自己的直覺毅戈，老師不好就換苹丸，換幾個(gè)，就能找到適合你的那一款苇经，順便還積累了對(duì)老師類型和風(fēng)格的經(jīng)驗(yàn)赘理。所有關(guān)于合適的經(jīng)驗(yàn)，都是在嘗試中獲取的扇单。
再次感憾，怎么把自己的優(yōu)勢(shì)遷移到不熟悉的領(lǐng)域。領(lǐng)域間的遷移令花，一般都不是知識(shí)的細(xì)節(jié)阻桅，而是結(jié)構(gòu)、思路和判斷兼都。上班3到5年嫂沉，你就會(huì)在一個(gè)領(lǐng)域積累出一定的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)扮碧、經(jīng)典書趟章、關(guān)鍵人有所了解。那么你就拿出自己領(lǐng)域里的重要關(guān)鍵詞和要學(xué)的新內(nèi)容慎王，直接嫁接在一起蚓土，常常就會(huì)有新的驚喜。比如你的領(lǐng)域里面有個(gè)重要的詞叫資本赖淤，你想學(xué)心理學(xué)蜀漆，那就把這兩個(gè)嫁接起來(lái)，心理資本咱旱，你查一查就能發(fā)現(xiàn)很多很有趣的內(nèi)容确丢。比如你聽了很多整理課，那就把整理的理念用在你要學(xué)的新內(nèi)容上吐限，比如人脈整理鲜侥、知識(shí)整理、情緒整理诸典。遷移的難點(diǎn)就在于膽量描函，作為一種創(chuàng)造方式，你只要大膽地做名詞對(duì)對(duì)碰，總能產(chǎn)生出新思路舀寓。
