暑假過后课锌，每個年級的孩子就要升入新的年級了∑盹酰看大片渺贤、玩游戲、去旅游等生活方式就要告一段落请毛，同學(xué)們又將回歸校園志鞍，學(xué)習(xí)又將成為生活的重心。有的孩子一提開學(xué)就眉頭緊皺：玩得還沒有盡興呢!怎么就突然開學(xué)了呢?
我們都知道把暑期的心態(tài)帶到新學(xué)期是十分不利的方仿，學(xué)生應(yīng)該從輕松固棚、自由狀態(tài)中走出來，適度緊張起來仙蚜，振奮精神邁向新學(xué)期此洲。面對升新的年級孩子們?nèi)绾握{(diào)整？作為家長要如何提前做好準(zhǔn)備委粉？怎樣才能幫助孩子呢呜师？
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一年級 升 二年級
二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段贾节。所以在一年級升二年級暑假中汁汗，要更加注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)衷畦，使得孩子在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法知牌，學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展祈争。同時處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助角寸，只要家長能夠正確引導(dǎo)菩混，孩子就會順利度過這一時期。
一年級升二年級之后的學(xué)習(xí)扁藕，最主要的還是習(xí)慣的培養(yǎng)墨吓，和基礎(chǔ)知識的把握。因為接下來的三年級是小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級纹磺，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了亮曹，孩子要保持高分橄杨，需要花費更多的力氣，付出更多的努力照卦，如果再加上學(xué)習(xí)馬虎的話式矫，成績很容易大幅下滑。
因此役耕，要利用好一年級升二年級的暑假采转，規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃于輔導(dǎo)計劃，抓住這關(guān)鍵階段瞬痘，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實故慈、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，會讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利框全。
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二年級升三年級
二年級升三年級后是一個兩極分化的階段察绷，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，孩子往往不能及時的消化吸收所學(xué)的知識纵穿，加上訓(xùn)練的不足美澳，會出現(xiàn)遺忘梦碗，理解混亂等現(xiàn)象，所以提前讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要闸度。
就語文而言，三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期蚜印，語文課文由原來的文字簡單莺禁、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具窄赋，而不是學(xué)習(xí)的重點了睁宰。在這個時期肪获，讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的柒傻。
英語從三年級開始孝赫，除了口語測試，還加入筆試檢測红符，內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分青柄。同時詞匯也需要逐步積累好，牢牢掌握预侯。同時也對課文進行默背致开。
三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略萎馅，提高解決問題的能力双戳。培養(yǎng)孩子的如何進行初步的分析、綜合糜芳、比較飒货、抽象、概括峭竣，對簡單的問題進行判斷塘辅、推理、逐步學(xué)會有條理皆撩、有根據(jù)地思考問題扣墩，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象扛吞，抽取事物的本質(zhì)屬性呻惕，從而獲取新的知識。
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三年級 升 四年級
三年級升四年級后分水嶺逐步形成滥比。
就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言蟆融，這個階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來守呜，甚至伴隨孩子一生型酥。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣，也包括不好的痼疾查乒。
就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言弥喉，難度有了質(zhì)的改變。在三四年級時玛迄，孩子的書面語言開始超過口頭語言由境。這個時候，孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們虏杰，而利用好三年級升四年級的暑假讥蟆，則可以充分幫助孩子做好準(zhǔn)備，跟上學(xué)習(xí)纺阔，順利翻過小學(xué)階段成績分水嶺瘸彤。
▊? 語文指導(dǎo)：
隨著學(xué)習(xí)難度的提升，三年級升四年級的同學(xué)會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了笛钝。四年級學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段质况，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用玻靡，既有一定的難度结榄，又非常重要。
▊? 數(shù)學(xué)指導(dǎo):
開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何囤捻、計數(shù)臼朗、行程、數(shù)論等內(nèi)容蝎土，并開始接觸五六年級學(xué)校統(tǒng)測视哑、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題。全面進入杯賽和小升初籌備階段瘟则。孩子數(shù)學(xué)體系日趨完善，逐步接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)四大體系：幾何枝秤、計數(shù)醋拧、數(shù)論、組合淀弹，需要通過知識提升為今后的各大杯賽和小升初考試做充足準(zhǔn)備丹壕。
▊? 英語指導(dǎo)：
四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段 ，是非常重要的階段薇溃。在這個時期菌赖，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。在這個階段沐序，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要琉用，學(xué)生在這個時期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型，因此可以給學(xué)生補充一些英語小短片策幼，小歌曲邑时，這樣不僅僅可以提高學(xué)生的興趣，還可以擴大學(xué)生的知識面特姐。
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四年級 升 五年級
學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：范圍擴大晶丘，難度加深。
從五年級開始，學(xué)習(xí)重點知識和難點逐漸和孩子們見面浅浮，這些知識點不僅是歷年來小升初考察的重點沫浆，更是孩子展現(xiàn)實力的最好證明。
較之四年級滚秩，五年級的專題增加了很多問題等专执，這些知識點使得我們的孩子開始對學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏叔遂。另外他炊，在難度上的加深，梯度也十分明顯已艰，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫痊末。
學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打哩掺，力爭突破凿叠。
進入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵嚼吞，因為六年級我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)盒件，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實的話，那我們到小升初時也會力不從心舱禽。
在五年級上學(xué)期炒刁，這是一個完全接納新知識的階段，重點誊稚、難點內(nèi)容的增加翔始，對我們這個階段的要求就是總結(jié)知識點，而不是傳統(tǒng)的“聽課里伯，完成作業(yè)”城瞎。
面對有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問題會很多很多疾瓮，題目的變化也會多種多樣脖镀，我們要總結(jié)老師講的知識點，總結(jié)做過的題型狼电，在總結(jié)的過程中找到知識點的聯(lián)系蜒灰，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多肩碟，思考越多卷员，超越也就會越多。
?五年級上的建議：
有自己的歸納整理本腾务，堅持每日做一題毕骡，懂一題，將錯題滾動練習(xí)，將知識點網(wǎng)狀化未巫，不懂就問窿撬，舉一反三。
?五年級下的建議：
我們應(yīng)當(dāng)主動去接觸各類考試題目叙凡，分析每個競賽的特點劈伴，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)握爷，在重點和熱點上多花工夫跛璧，加深難度，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法新啼。
總之追城，四升五有一句話送給同學(xué)家長們：鞏固基礎(chǔ)，把握變化燥撞。
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五年級升六年級
充分利用暑假時間座柱，達到一個質(zhì)的飛躍。你不妨參考下面的幾點做法：
▊? 教孩子學(xué)會課堂記筆記
暑假的培訓(xùn)課物舒，一定程度上都會將五年級的知識進行梳理色洞。這個時候，孩子一定要養(yǎng)成邊聽冠胯、邊記火诸，邊想、邊記的好習(xí)慣荠察，只有這樣置蜀，課堂上所學(xué)才能更好的吸收，也才能更好的運用割粮。
▊? 訓(xùn)練孩子的表達能力
家長應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時間盾碗，如清晨大聲朗讀課文媚污，對語文英語課本中的重點課文舀瓢，一定要讀出聲，而且要堅持不懈耗美，養(yǎng)成習(xí)慣京髓。這樣，孩子說話時才有底氣有利于他的人際交往商架。
▊? 大量閱讀人物傳記
大量閱讀人物傳記堰怨，對于正在成長期的孩子來說，有著積極的勵志意義蛇摸。
當(dāng)然閱讀也要需要方法的备图。
建議：可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)讀多少內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受揽涮，這樣才會讓孩子在讀書的同進抠藕，在思想內(nèi)容上，從厚度廣度上有一種提升蒋困。
▊? 多學(xué)一些技能盾似，做一些家務(wù)
學(xué)一些自己感興趣的技能，如游泳雪标，羽毛球零院，樂器等，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥村刨。
▊? 心理上有準(zhǔn)備
初中告抄，最大的考驗就是作業(yè)量的增加，這也是對一個人意志力和承受力的考驗烹困。其實中學(xué)和小學(xué)無質(zhì)的區(qū)別玄妈，只是挑戰(zhàn)更大，但這種挑戰(zhàn)也是隨著孩子的能力的增加而增大的髓梅。只要按老師的要求去做拟蜻，方法得當(dāng)，一樣可以學(xué)得輕松枯饿。
▊? 學(xué)習(xí)上也要有所準(zhǔn)備
當(dāng)天事情當(dāng)天清酝锅，千萬不要等到交作業(yè)時才惡補。
學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上初步指導(dǎo)奢方。
要強調(diào)六個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)搔扁、聽課、筆記蟋字、閱讀稿蹲、復(fù)習(xí)、作業(yè)鹊奖。
▊? 新學(xué)期開始前苛聘，做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備
我們都知道，步入六年級忠聚，學(xué)習(xí)任務(wù)將會比五年級大很多设哗。這個時候，如果我們提前感知六年級的學(xué)習(xí)重點两蟀，提前感受六年級的學(xué)習(xí)氛圍网梢，那么在新學(xué)期到來后，我們將會先他人一步進入學(xué)習(xí)狀態(tài)赂毯。
▊? 提高自己的備戰(zhàn)意識
很多五升六的家長覺得小升初離自己還遠战虏。其實暑假就有一批孩子上岸啦拣宰，這是每年小升初早上岸的一批孩子。一般來說烦感，從十月份開始徐裸，陸陸續(xù)續(xù)考試就多起來了，大部分家長在這個時候會加入到考試大潮中去啸盏。算算時間重贺，離現(xiàn)在也就3個多月的時間了。所以準(zhǔn)備擇校的話回懦，一定要有小升初備戰(zhàn)意識了气笙。別等你覺悟的時候，別人都上岸了怯晕，你再干著急潜圃。
▊? 了解目標(biāo)學(xué)校的擇校進程
如果你家孩子還沒目標(biāo)學(xué)校，可以跟孩子商量下舟茶，各系的學(xué)校對哪所感興趣谭期。如果有目標(biāo)學(xué)校了，可以著手了解目標(biāo)學(xué)校的擇校進程吧凉，這些進程一般情況下每年不會有太大變化隧出。避免事到臨頭時手忙腳亂。
▊? 調(diào)整好心態(tài)
面對紛繁復(fù)雜的小升初阀捅，大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮的胀瞪。家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，別把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子饲鄙，影響孩子的學(xué)習(xí)凄诞。名校是好，但適合孩子的學(xué)校才是最好的忍级。
最后再強調(diào)一點帆谍，小升初不是孩子一個的小升初，家長需要做好督促和指導(dǎo)的工作轴咱。牛娃的背后基本上都有牛爸或者牛媽的支持汛蝙，如果能參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，那效果肯定會事半功倍嗦玖。
