以下三個(gè)問(wèn)題來(lái)自羅振宇老師的《知識(shí)就是力量》節(jié)目的思考。
怎樣成為一個(gè)不沖動(dòng)的人
? ? 《孫子兵法》中說(shuō)勝與不勝在于彼描验，敗與不敗在于己白嘁。沖動(dòng)的時(shí)候會(huì)失去理智，對(duì)事情沒(méi)有正確的認(rèn)知膘流，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為絮缅，讓自己走向失敗。激將法呼股、離間計(jì)等計(jì)策就是讓敵人自亂陣腳耕魄，漏出破綻。所以在遇到委屈彭谁、感覺不公平等事件時(shí)吸奴，不能因沖動(dòng)自亂陣腳，自己亂了這正是對(duì)手想看到的缠局。在平時(shí)工作中要把自己做好则奥，等別人出現(xiàn)敗象，自己的機(jī)會(huì)也就來(lái)了狭园。
怎樣成為一個(gè)不糾結(jié)的人
? ? 有一次聽一場(chǎng)學(xué)習(xí)分享會(huì)读处，聽到了一個(gè)約會(huì)達(dá)人的故事。這個(gè)約會(huì)達(dá)人約女孩子初次見面唱矛，建議對(duì)方和自己先上同一輛地鐵罚舱，如果相互想進(jìn)一步溝通，就在某個(gè)站一起下車绎谦，如果不想進(jìn)一步溝通管闷，就各到各的站下。然后就約去吃飯窃肠，與對(duì)方約定包个，吃飯中約會(huì)達(dá)人會(huì)上洗手間，如果女孩子想進(jìn)一步溝通冤留，就留在座位上赃蛛，如果不想再溝通了恃锉，就直接走掉，約會(huì)達(dá)人看見女孩子不在呕臂，就明白女孩子的心意了破托。在約去看電影，約會(huì)達(dá)人與女孩子約定如果看完電影女孩子想和約會(huì)達(dá)人進(jìn)一步溝通歧蒋，兩人從不同的出口走出后在一個(gè)地方等對(duì)方土砂，如果約會(huì)達(dá)人到達(dá)那個(gè)地方?jīng)]看見女孩子的話，約會(huì)達(dá)人也就明白女孩子不想再繼續(xù)了谜洽。
? ? 約會(huì)達(dá)人這樣總能成功的約到女孩子，因?yàn)樗o對(duì)方留了退路阐虚，減輕了對(duì)方的壓力序臂，所以留后路也是讓人不糾結(jié)的一個(gè)方法。
怎樣讓孩子愛學(xué)習(xí)
? ? 吳伯凡老師的《認(rèn)知方法論》課程里講了場(chǎng)景化知識(shí)和非場(chǎng)景化知識(shí)的概念实束，有的知識(shí)可以傳播奥秆，有的知識(shí)不能傳播，場(chǎng)景化知識(shí)就是不能傳播的知識(shí)咸灿。他舉了一個(gè)例子构订，一個(gè)解剖學(xué)知識(shí)很豐富的醫(yī)生在初次割開患者的皮膚的瞬間可能會(huì)慌，這位醫(yī)生所學(xué)的解剖學(xué)知識(shí)就屬于非場(chǎng)景化知識(shí)避矢，真正動(dòng)刀實(shí)操就是場(chǎng)景化知識(shí)悼瘾，這個(gè)知識(shí)只有自己不斷的在實(shí)操場(chǎng)景中不斷總結(jié)，才能學(xué)習(xí)到审胸，而且只適合于你自己亥宿，對(duì)別人不一定管用。
? ? 所以我認(rèn)為這種場(chǎng)景化的學(xué)習(xí)也非常重要砂沛，大多數(shù)孩子也喜歡這種學(xué)習(xí)方式烫扼，作為家長(zhǎng)不要阻礙孩子場(chǎng)景化學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子愛上文字學(xué)習(xí)的同時(shí)不要弱化了孩子的場(chǎng)景化的學(xué)習(xí)能力尺上。
