2020年4月28日嫩絮，進階課學(xué)習(xí)的第一天丛肢。我嘗試用思維導(dǎo)圖記錄【L5目標(biāo)分析】部分的知識點和感想。優(yōu)點是結(jié)構(gòu)清晰剿干、查看方便蜂怎。缺點是耗時比較長。我進步的是今天主動分享學(xué)習(xí)筆記置尔，做到有輸出杠步。同時，遇到問題及時請教瀾瀾老師榜轿。讓我最感慨的是在社群里看到大家來自五湖四海幽歼、各行各業(yè)，卻都被同樣的一個問題困擾著谬盐。我忽然意識到试躏，如果我現(xiàn)在沒有目標(biāo)，以后也很難知道自己的目標(biāo)是什么设褐，自己想要怎樣的人生颠蕴。我不想像老黃那樣人到中年仍然成長緩慢。而如果我盡早學(xué)習(xí)和去做助析，就可以節(jié)省大量的時間成本犀被。
讓我印象最深的是那句“初入職場的我們，就像被泥土掩蓋的種子外冀。在破土之前寡键，仿佛只有在黑暗之中積聚足夠的能量，才能見到久違的陽光”雪隧。雖然我還未步入職場西轩，但一樣存在著對未來的迷茫。希望自己有一天可以破土而出脑沿，擁抱陽光藕畔。
這節(jié)課對我啟發(fā)最深的是“外驅(qū)目標(biāo)”和“內(nèi)驅(qū)目標(biāo)”相互轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)或工作生活中庄拇，我們不可能期望所有的時間都是可以自由支配的注服，我們總會忙于完成各種任務(wù)。我們應(yīng)該思考的問題是如何在高效完成工作的同時措近，讓自己從中受益溶弟。逐漸將外驅(qū)轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)，增強目標(biāo)的穩(wěn)定性瞭郑。一個很好的方法便是“目標(biāo)再定義“”辜御。把別人指定的任務(wù)背后的原因進行深度思考，加深對目標(biāo)的理解屈张，這樣目標(biāo)就會更持久擒权。雖然我現(xiàn)在不能很好地拆解目標(biāo)苇本，但是我一定要先明確自己在做什么和為什么做。我決定對近期要負(fù)責(zé)的活動先用這樣的方法分析一下菜拓，做出分析表格瓣窄，希望自己能學(xué)以致用。
