這個(gè)世界并不是按照你劃分的標(biāo)簽在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)單獨(dú)運(yùn)行的刮刑。
這是我今天在成甲的《好好學(xué)習(xí)》一書中讀到的金句。
在生活中我們往往喜歡給自己所做的事貼上某個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)簽，然后覺得苹丸，我只要專心研究這一個(gè)領(lǐng)域就可以了，百通不如一精嘛苇经。
這很正常赘理，因?yàn)槿说谋拘詤拹夯靵y，貼標(biāo)簽可以讓事情簡(jiǎn)單化扇单，避免復(fù)雜的深度思考商模，省心省力，何樂而不為？——這就是多數(shù)普通人的想法施流。
然而响疚，事實(shí)是，不論在任何一個(gè)領(lǐng)域瞪醋，一旦涉入得足夠深忿晕，就一定會(huì)涉及到一些其它領(lǐng)域的知識(shí)，有的還對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究造詣?dòng)邢喈?dāng)高的要求银受。
所以我們縱觀科學(xué)史會(huì)發(fā)現(xiàn)践盼，越是千古傳頌的偉大科學(xué)家，越是在許多跨學(xué)科的領(lǐng)域同樣有著非凡的成就宾巍。
回到我們自己身上咕幻，我們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)過程中，是否有過類似這樣的困惑或經(jīng)歷蜀漆？
我學(xué)這個(gè)有什么用啊谅河，還不如去打會(huì)游戲——于是逃課去了網(wǎng)吧。
學(xué)一樣業(yè)余愛好正嗨确丢，旁人冷冷拋來一句——學(xué)這個(gè)有什么用氨了！？能漲工資么鲜侥？
……
李笑來老師曾一語道出真理：正因?yàn)椴恢烙惺裁从貌乓獙W(xué)肮邮肌！
就像當(dāng)初不知道PS用什么用描函，但就是學(xué)了崎苗，結(jié)果直到現(xiàn)在還是工作中讓我省時(shí)省力又獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的神技能。
剛畢業(yè)時(shí)明明不是做銷售的工作舀寓，我卻花錢跑去學(xué)銷售溝通的技能胆数，結(jié)果也是直到現(xiàn)在當(dāng)時(shí)學(xué)的許多技巧和思維方式，仍然能夠指導(dǎo)我的行動(dòng)互墓。
正因?yàn)椴恢烙惺裁从貌鸥獙W(xué)必尼，因?yàn)?/b>如果等非用不可了，才去臨時(shí)抱佛腳篡撵，不是太晚判莉，就是要交更高昂的學(xué)費(fèi)。
做為一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者育谬，我們需要清楚地認(rèn)識(shí)到券盅，這個(gè)世界上的知識(shí)體系，是各種交錯(cuò)復(fù)雜相關(guān)聯(lián)的膛檀，并不存在根本意義上的“單一學(xué)科”锰镀。
那些世俗意義上的分科：文學(xué)娘侍、歷史、數(shù)學(xué)互站、物理私蕾、化學(xué)……本質(zhì)是人類為了方便知識(shí)的吸收和傳承，所做的人為劃分胡桃。所以在古代知識(shí)體量沒有這么大的時(shí)候踩叭，并沒有這么多的分支出現(xiàn) 。
而所有的知識(shí)翠胰，既相異又相通两波，構(gòu)成了人類文明的巨大海洋翰苫。
所以成甲老師在書中又說——
各種表面上看起來“無用”的不相干知識(shí)，最后在底層都會(huì)聯(lián)系起來。而一旦你理解了這一點(diǎn)圾旨，就找到了知識(shí)一通百通的突破口沪猴。
為什么有些人學(xué)知識(shí)更快祟同？我在《人生就是一場(chǎng)盛大的主題閱讀【3】》中狰住，把原有的知識(shí)體系比作海綿，把要學(xué)的知識(shí)比作水轻纪，海綿越大吸水力就越強(qiáng)油额，也是這個(gè)道理。
因?yàn)槲覀兾罩R(shí)過程刻帚，就是把外來的知識(shí)縫合在自己的知識(shí)體系中潦嘶，而縫合的關(guān)鍵，就是尋找外來知識(shí)跟現(xiàn)有知識(shí)的關(guān)聯(lián)崇众。
所以當(dāng)各種在底層聯(lián)系起來的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)體系后掂僵，原來的知識(shí)體系越龐大越穩(wěn)固，新的知識(shí)就越容易找到相關(guān)之處顷歌，然后加以縫合锰蓬，最終吸收。
而這種能力是可以靠不斷地刻意練習(xí)來習(xí)得的眯漩，當(dāng)我們每次接觸到新的知識(shí)互妓，可以試著去思考以下幾點(diǎn)：
1、這個(gè)知識(shí)的本質(zhì)是什么坤塞？
2、它和我現(xiàn)有的某個(gè)知識(shí)是否有相似之處澈蚌？是否可以關(guān)聯(lián)摹芙？
3、它和我原有的類似知識(shí)有什么不同宛瞄？這些不同會(huì)造成什么結(jié)果浮禾？
4交胚、我是否馬上就能應(yīng)用它？如果不能的話盈电，未來可能在什么場(chǎng)景下我會(huì)用到它蝴簇？
從這幾點(diǎn)去思考問題，養(yǎng)成習(xí)慣匆帚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——
這世上本沒有“無用”的知識(shí)熬词，只有不會(huì)運(yùn)用知識(shí)的人。
【END】
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