寫(xiě)今天的文章有些沉重嘴秸，這位奶奶第二次因?yàn)楹⒆咏?jīng)常性不寫(xiě)完作業(yè)而被請(qǐng)進(jìn)校園馅笙。
我不是一位擅長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園的老師躲叼，但是教育畢竟是學(xué)校與家庭，乃至社會(huì)多方面結(jié)合的蓄坏。孩子的父母在外地打工价捧，我理解他們肯定有一定的原因，但是我始終覺(jué)得教育里父母所需要承擔(dān)的角色他們還沒(méi)有深入理解涡戳。
其實(shí)我找這位奶奶结蟋，不只是告訴她孩子的這一惡習(xí)，更想告訴她:我們已經(jīng)看到這個(gè)惡習(xí)所產(chǎn)生的不良后果——孩子的成績(jī)?cè)诓粩嘞禄嬲茫绻唤鉀Q最后的結(jié)果就是考不上初中嵌屎！這又意味著什么呢？
這個(gè)孩子會(huì)重復(fù)不讀書(shū)打工的日子恍涂，然后成了孩兒他爹宝惰，再然后呢？他的孩子會(huì)怎么樣再沧？……這會(huì)讓我們不自覺(jué)的去想新時(shí)代的放羊娃以及他的經(jīng)典語(yǔ)錄尼夺。
就在昨天晚上，我還在分析:他經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)炒瘸，原因到底何在淤堵？很不幸，那本我十分相信的書(shū)這次竟沒(méi)有找到原因……
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的什燕，脫離家庭而只有學(xué)校的教育更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。今天竞端，我看到老人家臉上掛著的淚痕屎即，只是我希望這能觸動(dòng)那個(gè)比她高一頭的大孫子，能觸動(dòng)那個(gè)只顧工作而忽略孩子的兒子兒媳婦事富。這樣的一幕讓人不忍技俐，但是孩子墮落換來(lái)的是以后的愈發(fā)悲催。
此刻统台，我有點(diǎn)想回家雕擂，不能為了別人的孩子，而讓自己的孩子成了“留守兒童”……
