最近以來(lái)學(xué)校主干道上屏镊，一樹(shù)樹(shù)的銀杏葉金燦燦依疼，分外絢爛。
天氣好而芥，陽(yáng)光明媚律罢，慕名前來(lái)拍照的市民，游人裝飾著校園的風(fēng)景蔚出。
拍照的市民弟翘，游人風(fēng)格迥異，各自安好骄酗。隨性簡(jiǎn)單的用手機(jī)隨走隨拍稀余，記錄下銀杏葉綻放的美麗。精力充沛熱愛(ài)生活的趋翻，尤其是跳廣場(chǎng)舞的大媽們睛琳，裝備了五顏六色紗巾，款式多樣的帽子踏烙，席地而坐师骗，倚樹(shù)站立，金葉飛舞讨惩。她們?cè)诓蹲阶匀伙L(fēng)景的同時(shí)辟癌，也成為了旁人眼中的風(fēng)景。
然而風(fēng)景本身就是美麗的荐捻，加上裝飾會(huì)不會(huì)有些多余呢黍少？
一方面，市民处面，游客熙熙攘攘厂置，加劇了校園路況的擁堵。另一方面魂角，個(gè)別游客為了拍照效果昵济，不文明地破壞樹(shù)木，對(duì)校園安全管理造成干擾。游客們來(lái)拍照高高興興访忿，離開(kāi)時(shí)意猶未盡瞧栗，但是留下的一片狼藉讓校園環(huán)境受到影響。
站在學(xué)校的立場(chǎng)考慮醉顽，上述問(wèn)題都不容樂(lè)觀沼溜。但是從服務(wù)社會(huì)平挑，推廣學(xué)校品牌的角度出發(fā)游添，學(xué)校不會(huì)將市民，游客拒之門外通熄。
記得有一年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的寫作題就是要求學(xué)生討論大學(xué)校園是否對(duì)公眾開(kāi)放唆涝。記得在武大就讀時(shí)，櫻花爛漫的三四月唇辨，市民廊酣，游客紛至沓來(lái)，對(duì)正常教學(xué)工作有一定影響赏枚。后來(lái)武漢的同學(xué)告訴我再去觀賞櫻花就需要購(gòu)票進(jìn)校亡驰。據(jù)說(shuō)北大，清華等高校在接待市民饿幅，游客參觀也是有時(shí)間要求的凡辱，平常需要出示證件，或者騎車進(jìn)校栗恩。這是一位同事去年去北京開(kāi)會(huì)透乾，順便去北大逛逛，就是在附近花20元租了輛自行車騎進(jìn)了校門磕秤。當(dāng)時(shí)共享單車還沒(méi)有像現(xiàn)在大街小巷隨處可見(jiàn)乳乌，估計(jì)現(xiàn)在騎車也進(jìn)不了北大。
校園環(huán)境的維護(hù)主要是靠在校師生市咆。我們校園里賞心悅目的風(fēng)景四季優(yōu)美汉操，春桃吐芳，夏荷搖曳蒙兰，秋日銀杏磷瘤，冬雪綿綿。
風(fēng)景不需要裝飾癞己，風(fēng)景本來(lái)就美膀斋。校園對(duì)外開(kāi)放，游客賞景痹雅，需要規(guī)范自身行為仰担，校園管理需要到位。
