今天上午開家長會锨匆，因為時間緊，本來讓學生發(fā)言的那個環(huán)節(jié)冬筒，臨時給去掉了恐锣，怕傷害學生的積極性跟他說，你把這個發(fā)言放到晚上吧舞痰，跟大家說說你的學習方法土榴。
圖片發(fā)自簡書App
晚上是班會課，我讓杜向銳來發(fā)表他的看法响牛，讓他給我們傳授一下他的學習經驗玷禽，杜向銳上去很簡單的說了自己的學習方法，然后說:“那這樣吧呀打，大家有問題可以提問矢赁，我來回答”岽裕”
剛開始課堂沉默了有半分鐘左右坯台，杜向銳在講臺上說:“好尷尬呀，沒有人問瘫寝。”
然后接下來就有人問稠炬，你上課瞌睡了怎么辦焕阿？杜向銳做了很好的回答。有人就問首启。上課怎么聽課的暮屡？你怎么背的那么熟？你的語文怎么學的那么好毅桃，考試中間如何寫一篇又快又好的作文? 化學怎么學好褒纲？如何避免又想吃又想做作業(yè)准夷，這種情況如何避免手機一拿放不下?……
學生提了一連串問題。杜向銳都很認真細致的回答了這些問題莺掠，他把自己的這種正能量傳遞給大家衫嵌，一節(jié)課很快就過去了，學生們覺得很快樂彻秆，我也覺得很快樂楔绞，我們彼此都有收獲。
這種形式上班會課挺不錯的唇兑。又有收獲一個點子酒朵。
