以愛的名義
從小溉浙，胡娃就是一個(gè)很好帶的孩子，月子里像個(gè)鬧鐘蒋荚，準(zhǔn)準(zhǔn)的三小時(shí)醒一次戳稽；長大一些后，自己能看著或玩著一個(gè)玩具很長時(shí)間期升；十個(gè)月開始惊奇，會坐在床上把望子成龍的媽媽買回來的十幾本一頁一圖一字的書全部一頁一頁翻完……一歲多的時(shí)候，因?yàn)榫o急情況必須要離開一天吓妆，委托姐姐幫我照看一天赊时，姐姐雖然答應(yīng)了，但心里很忐忑行拢。終于等到我辦完事情回來祖秒，姐姐見面就說：“這個(gè)孩子真好帶啊，一個(gè)暖水瓶蓋子，他拿著在地上滾來滾去竭缝，玩了兩個(gè)小時(shí)”房维。四歲開始自己閱讀，小小的人兒抬纸，抱著一本大大的書咙俩，一看一兩個(gè)小時(shí)……
小時(shí)候的胡娃，專注湿故、規(guī)律阿趁、乖巧、長相萌坛猪，是個(gè)人見人愛的孩子脖阵。
從三歲多開始上幼兒園起，我?guī)缀鯖]有按照幼兒園的作息要求墅茉，在早晨7:40之前把他送到幼兒園過命黔，因?yàn)槲矣X得，小孩子長身體的時(shí)候就斤，睡眠很重要悍募，我會等到他自然醒，在家里給他吃早餐洋机，然后送他到幼兒園坠宴。所以，胡娃是幼兒園里常年遲到的那個(gè)小孩兒槐秧。
上小學(xué)后啄踊，趕上有時(shí)候我出差，只要條件允許的情況下刁标，我會要求他爸爸請假颠通，同時(shí)給他請假，帶著他一起在緊張的學(xué)習(xí)間隙膀懈，開幾天小差顿锰，放松一下。加上他每年都會參加國跳全國比賽启搂，所以胡娃是班里請假比較多的那個(gè)學(xué)生硼控。
學(xué)校留下的預(yù)習(xí)作業(yè)蝉仇，老師要求讀三遍課文碰镜，因?yàn)樗蠈W(xué)前就能認(rèn)識大量漢字，能自己閱讀書籍爽锥，所以疑苫，我只要求他讀一遍熏版。因此纷责，胡娃可能是完成作業(yè)打折扣比較大的那個(gè)人……
所做的這一切，都是以愛的名義撼短。因?yàn)槲覐男”粙寢寚?yán)管再膳，自覺心靈上的不自由所帶給我的羈絆，所以曲横，我本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)喂柒，給他寬松自由的環(huán)境，讓他在愛與寬容中成長禾嫉。
讓我倍感心里不平衡和不理解的是灾杰，孩子在這樣一種氛圍中，并沒有成長成為我所期待中的那個(gè)樣子：該玩的時(shí)候玩熙参，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)吭露。他變得不專注、浮躁尊惰、愛搞怪、不踏實(shí)泥兰，對自己的要求越來越低……
我不知道什么地方出了問題弄屡，嘗試更多的辦法，尋找更多的書籍鞋诗，希望能從中找到思路膀捷，終于，我從“天性”理論中尋到了答案削彬。但讓我沮喪的是全庸，孩子目前的表現(xiàn)，是一直以來融痛，我很用心地采取逆天性的方法壶笼，把孩子帶到負(fù)的道路上的結(jié)果。
順應(yīng)天性
《天性》一書中將人的天性分為四種：
不同的人雁刷，有不同的天性覆劈。不同的天性，適合不同的教育方式沛励。親子教育的著眼點(diǎn)责语，不是家長的理所當(dāng)然，而是孩子的天性目派。
A天性的孩子坤候，重分析、講邏輯企蹭，數(shù)字感比較強(qiáng)白筹，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情智末，是為目標(biāo)而生、為成績而生的人遍蟋。但固執(zhí)吹害、強(qiáng)硬、不服軟虚青，換一個(gè)角度講它呀，A孩子勇敢、堅(jiān)定棒厘、扛得住壓力纵穿。
對A孩子需要嚴(yán)管，最好的方法是定目標(biāo)奢人、嚴(yán)獎懲谓媒。
B天性的孩子，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)何乎、執(zhí)行力強(qiáng)句惯，注重細(xì)節(jié)、追求完美支救。他的優(yōu)勢在于抢野，堅(jiān)韌、細(xì)致各墨、服從指孤、有吃苦精神。同時(shí)贬堵，B天性的孩子沒主意恃轩、沒創(chuàng)意、選擇困難癥黎做。
對B 孩子個(gè)管教叉跛，需要發(fā)揮他的優(yōu)勢：堅(jiān)韌、細(xì)致引几、服從昧互、有吃苦精神。要發(fā)揚(yáng)B孩子身上的優(yōu)勢伟桅，必須經(jīng)過嚴(yán)管敞掘、細(xì)管的過程。必要的督促楣铁、嚴(yán)格的管理玖雁，才能培養(yǎng)出良好的執(zhí)行力。
C天性的孩子盖腕，溫暖赫冬、細(xì)膩浓镜、體貼、乖巧劲厌、善解人意膛薛。然而，正因?yàn)樗麄儠^多考慮別人的感受补鼻，因此顯得黏糊哄啄、膽小、情大于理风范。
對于C孩子咨跌，需要在精神上“貴養(yǎng)”。養(yǎng)這樣的孩子硼婿，你一定要用力愛他锌半。面孩子能夠付出多少愛，取決于他的童年得到多少寇漫。
D天性的孩子刊殉，靈動、隨性州胳、悟性高冗澈，有想法、有創(chuàng)意陋葡、樂于接受新鮮事物。自然也顯得急躁彻采、馬虎腐缤、沒耐心。
對D孩子而言肛响，寓教于樂是最有效的方法岭粤。所謂“興趣是最好的老師”，這句話用在D孩子身上特笋，最合適剃浇。興趣會給他方向，也會給他成績和成就猎物。
做懂天性的媽媽
逆天性的教育虎囚，施予四種不同的天性，制造了四種“負(fù)”人蔫磨、四種“病”人淘讥。負(fù)人尖銳傷人，病人壓抑自傷堤如。負(fù)人蒲列、病人幾乎囊括了所有性格問題窒朋、心理問題。
以愛的名義蝗岖，家長要做的是順應(yīng)孩子的天性侥猩，今天你投桃了，明天他才會報(bào)李抵赢。
在親子教育的路上欺劳，你只需要做好三步：
認(rèn)清孩子的天性；
改變自己瓣俯，接納孩子與你自己天性相悖的表現(xiàn)杰标；
對癥施教——順應(yīng)孩子的天性，用孩子需要的方式與他相處彩匕。
