這周孩子去上學(xué)回來告訴我把鉛筆筆套和橡皮擦弄丟了豌鹤，當(dāng)我聽到這件事沪袭，有些惱火艇抠，心想這才開學(xué)沒幾天就沒好好保管文具默怨，等再過段時間所有的筆都能丟光了讯榕。
沉下心來想：好像沒告訴過他如何整理收納自己的東西。在家也是整理好匙睹，收拾他的書包瘩扼，清點他的書包里的東西谆甜。
他上一年級了，我也應(yīng)該適當(dāng)放開手集绰，讓他去處理這些事情规辱。
當(dāng)天晚上我告訴他：上課前把筆、書本備好栽燕，下課收到書包罕袋。
他說自己有好好收拾自己的東西，可能是其他小朋友拿走了碍岔，他還問不少同學(xué)浴讯，但還沒有線索，他決定第二天繼續(xù)尋找蔼啦，去問問某個女同學(xué)榆纽。
第二天，他真找到了筆套捏肢，原來是一起寄餐的小朋友拿走了奈籽，是另一個男生看見了且告訴他，就這樣討回來鸵赫。
看來是我小看他了衣屏，他還懂得處理這些復(fù)雜的人的人際關(guān)系。
面臨問題辩棒，不要著急批評孩子狼忱，可以嘗試引導(dǎo)他自己想辦法解決問題。
今天一睁，放學(xué)回來钻弄，又發(fā)現(xiàn)鉛筆、橡皮擦丟了者吁，他說：“沒事窘俺，我知道明天要找誰了⊙馀迹”
小小年紀(jì)大大的口氣批销，讓人忍俊不禁，看來肯定他的做法才是關(guān)鍵染坯。
