? ? ? ? 今天的道法課上，我們學(xué)習(xí)的主題是讀懂彼此的心众辨。
? ? ? ? 隨著年齡的增長和自主意識的增強(qiáng)端三，孩子們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時還會產(chǎn)生一些不愉快鹃彻，這些在和家長交流溝通的過程中都有體現(xiàn)郊闯。如何疏通和緩解，如何引導(dǎo)學(xué)生從多角度理解和體諒父母蛛株，讀懂父母的心团赁，是我們本節(jié)課的一個重點(diǎn)。
? ? ? ? 課堂在一首大家熟知的歌《讓愛天天住我家》中開始谨履。第一個環(huán)節(jié)是通過書中故事的引入欢摄，思考小女孩遇到了什么問題？你遇到了嗎笋粟？話題剛一拋出怀挠，還沒有進(jìn)行任何的情景預(yù)設(shè)，學(xué)生的話匣子就打開了害捕，紛紛舉手要參與交流绿淋。
? ? ? ? 第一個交流的是我們班的乖乖女小涵，她平常文文靜靜尝盼，待人接物非常有禮貌吞滞，舉手投足之間透露出一股淑女范。她說她最大的煩惱是她和弟弟之間的矛盾盾沫。她說裁赠，有一次殿漠，爸爸媽媽有事在忙，讓她看弟弟寫作業(yè)佩捞，但弟弟不聽話凸舵，寫的字不好，還有一些題沒做失尖，于是啊奄，她就教弟弟，可弟弟就是調(diào)皮搗蛋故意不寫掀潮，她就吵了弟弟幾句菇夸，弟弟馬上大哭了起來，跑去父母身邊告狀仪吧，于是庄新、爸爸把她吵了一頓，說她教弟弟沒有耐心薯鼠，她很委屈择诈，想辯解幾句，可爸爸說她是姐姐出皇，要讓著弟弟羞芍，所以她只好忍氣吞聲。她說從弟弟出生到現(xiàn)在郊艘，發(fā)生過很多這樣的事荷科，她很傷心，覺得父母偏心弟弟纱注，所以畏浆，這一學(xué)期，她主動要求住校狞贱，因?yàn)樗幌牖丶铱袒瘢幌胍姷艿堋Ｐ『跀⑹鲞@些事的時候瞎嬉，聲音幾度哽咽蝎毡，眼里閃著淚花，讓我心里很不是滋味佑颇，平常溫柔樂觀的小涵心里居然藏著這么多委屈顶掉。
? ? ? ? 第二個交流的是小益草娜，他平常不太愛說話挑胸，課堂上更是很少舉手發(fā)言，但今天交流時他高高地舉起了手宰闰，發(fā)言時不知是因?yàn)榧舆€是緊張茬贵，說話都有些不流暢簿透。他說他的苦惱就是哥哥經(jīng)常欺負(fù)他，父母不在的時候解藻，哥哥總是把自己要做的活兒全部讓他干老充，不做就打他，有一次他正在寫作業(yè)螟左，哥哥讓他去拿快遞啡浊，他說不去，誰知哥哥一巴掌就打在了他的臉上胶背，說著小益就放聲大哭了起來巷嚣，他說他怕哥哥，也不敢告訴父母钳吟，前幾天哥哥又把他的壓歲錢全部拿走了……孩子在傾訴中廷粒，情緒得到了釋放，以至于哭到說不下去红且。我忍不住走過去抱住了小益坝茎。
? ? ? ? 這節(jié)課上，孩子們的反應(yīng)比我預(yù)想的要強(qiáng)烈很多暇番，這個環(huán)節(jié)我原本想抽三五個孩子交流一下自己的苦惱嗤放，然后集體討論解決辦法，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從多角度理解和體諒父母壁酬，讀懂父母的心斤吐。可此刻看著孩子們這么激動厨喂，都想要一吐為快和措，我知道現(xiàn)在停止交流，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)不是最佳的選擇蜕煌。于是派阱，我對孩子們說，魏老師真想聽聽你們每個人的心聲斜纪，但一節(jié)課的時間不能實(shí)現(xiàn)所有的同學(xué)都發(fā)言贫母，所以，請同學(xué)們把你想說的話寫下來盒刚，魏老師今天一定能看完腺劣，并且我們也會利用集體的智慧誊役，幫助你解決煩惱扣猫。
? ? ? ? 很快孩子們便進(jìn)入了狀態(tài)，他們在盡情地用筆傾訴著自己的煩惱郁妈，直到下課鈴想，還有一部分同學(xué)在投入地寫著趾断。最后一個同學(xué)交過來時寫了大約八百字拒名，讓我很是吃驚。以前芋酌，我總是感覺現(xiàn)在的孩子們都很幸福增显，但當(dāng)我翻開那一頁頁心里話時，突然覺得我對孩子們的關(guān)注還不夠脐帝，原來他們小小的內(nèi)心世界里也有這么多喜怒哀愁同云。
? ? ? ? 面對著這些真誠的訴說，我也在認(rèn)真梳理著堵腹，準(zhǔn)備著下一步的活動和解決方案梢杭。也許孩子們今天談到的一些問題，我并不能全部解決秸滴，但至少這樣一次傾訴或多或少排解了孩子們內(nèi)心的壓抑武契，促進(jìn)了孩子們的心理健康，這就是值得的荡含。我相信孩子和我們的感受是一樣的咒唆，關(guān)閉著恐懼、緊張释液、委屈全释、難過的大門一旦被打開，煩惱將得到盡情地釋放误债，他們的內(nèi)心將得到安寧浸船、放松、愉快寝蹈。
