寫下這個標(biāo)題的時候，很爽蠢涝。

寫下這個標(biāo)題的時候玄呛，距離6月18日結(jié)束的故事療愈師養(yǎng)成工作坊已經(jīng)過去一周的時間了，每天看群里的小伙伴們分享自己的復(fù)盤和二，遲遲不肯動筆徘铝，我在等什么？

直到6月22日，這個故事出來惕它，我終于可以動筆了怕午。

故事引發(fā)故事：不敢自由表達(dá)真實的自己，我憋屈死了

6月22日早上淹魄，在故事療愈師群里郁惜，我看到了慕容老師分享她用剛學(xué)會的塔羅牌嘗試著接納兒子，換一種方式跟兒子互動甲锡。

她在聽到兒子說自己因為老師罰抄古詩兆蕉、因為成績不好討厭老師時，她沒有像以前兒子這樣說時反駁：

老師為你好啊缤沦，怎么怎么地恨樟，怎么可以恨啊，討厭啊之類的疚俱。

她說：

我讓他盡情的想說就說 ，8歲的小家伙還是有些保留缩多。（感受到怨恨老師呆奕，我先接受孩子可以恨老師，不急著把他的想法改過來衬吆。）

當(dāng)時我也有站在老師的角度回應(yīng)一下他梁钾，可他還是覺得活該老師。逊抡。姆泻。。

于是我就放棄改變他的想法 冒嫡，就一起翻書跟他一起讀拇勃。里面說到一句話就是比較觸動我們的，男孩子在傷心的時候是不能哭的孝凌，不能流眼淚的方咆。我就馬上跟兒子說，在你心情不好蟀架，傷心的時候瓣赂，想哭的時候就哭吧。他回：你以前不是說嗎片拍，男子漢大丈夫流血不流淚煌集。

是的，我說過 捌省，以前我不懂苫纤，我也不知道，為什么老說這句話，所以現(xiàn)在我知道了方面，以后你想哭是可以哭的放钦。。恭金。再次被傳統(tǒng)鬼道德綁架了操禀。。横腿。里面說的很多颓屑，兒子不懂理解沒理解，他說 耿焊，說的很對揪惦。

我看到他的底牌是“單獨”。

我沒有告訴他罗侯，我心里有數(shù)了器腋，我現(xiàn)在能做的是，做好一位媽媽的角色钩杰，給他多一點愛纫塌。我也相信他會長出力量愛自己的單獨，而不是孤單讲弄。

看著慕容老師的故事措左，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起前一天的Leo避除。我回應(yīng)慕容老師：

?Leo 期末三科成績294分怎披，他很開心，他說媽媽我好開心啊瓶摆，我就是想笑凉逛，然后他去哈哈哈哈傻笑，我就跟他一起笑赏壹，他說：我怎么這的厲害呢鱼炒？我說：是啊，你怎么這么厲害呢蝌借？他在家里吼著“我的太陽”昔瞧，我看著他笑，他過來抱我菩佑，仰著臉看著我自晰，我就去親他的臉。我覺察到我全然的接納他的開心與愉悅稍坯。我居然沒有哪一刻想說：不要驕傲酬荞，或者再接再厲搓劫、繼續(xù)保持之類的話。于是混巧，我跟Leo 說枪向，發(fā)現(xiàn)我能全然的愛你，我也好開心啊咧党。

很久以來秘蛔，我都被教導(dǎo)：勝不驕、敗不餒傍衡。很感謝Leo,他教會我：我就是要哭著面對失敗深员，笑著面對成功。

“我們不需要那么多規(guī)條蛙埂、準(zhǔn)則倦畅，全然地活當(dāng)下就好⌒宓模”怡萱老師回應(yīng)我叠赐。

是，對我來說束傅我的可能還不僅僅旦那些規(guī)則屡江，而是別人的回應(yīng)燎悍。讀書會和書寫帶給我最深的影響就是讓我活得真實而坦然。不藏著掖著的除了自己的缺點和劣勢盼理，還有允許自己展現(xiàn)自己的優(yōu)秀和卓越。不再為展示自己的好感到不好意思或?qū)擂巍?br>

我在群里回應(yīng)俄删，我以為這是我現(xiàn)在真實的狀態(tài)宏怔。

然而，又一個故事療愈師宋晉老師分享出了她的故事畴椰。她說：

不再為展示自己的好或者暴露自己的不好而不好意思或?qū)擂位蛐呃?br>

——我在展示自己的好時就會低調(diào)的收斂臊诊，害怕一翹尾巴就露出了屁股。這種模式斜脂，讓我不自信抓艳，不痛快。

沒有盡力的去活帚戳，又讓我充滿自責(zé)玷或。

細(xì)想來，都是因為小時候媽媽總跟我說片任，別那么愛出風(fēng)頭偏友，槍打出頭鳥。

每次我要伸出頭時对供，都會本能的往回縮位他，怕被更厲害的人攻擊到，怕自己“渾身沒有二兩雞毛沉，還得瑟”鹅髓。

那種不自信舞竿，收斂謹(jǐn)慎，讓我無法自由自在窿冯、天馬行空骗奖。

天知道，每天我腦子里會冒出多少泡泡靡菇。那種行動力和自信心都被這個聲音限制住了重归。

我怎么可能能做到！

支持孩子去努力實現(xiàn)他的小小愿望和夢想厦凤，這是多么重要鼻吮。而不是一次次的以懷疑的眼光和不屑的口吻告訴TA，想那么多都沒用较鼓，最重要的就是別耽誤學(xué)習(xí)椎木。

去tmd好好學(xué)習(xí)，天天向上博烂。

我天然就知道自己喜歡什么口味香椎，我就是想自己去嘗試，我就是想懷著好奇去體驗未知禽篱，哪怕失敗也是“我”的失敗畜伐。

你們的那些經(jīng)驗，也是你們的局限躺率，成就了你們玛界，也制約了你們。

而我悼吱，不需要你們?nèi)ザx慎框，我要用自己的腳來丈量世界。

作為孩子后添，真的需要一份懂得和允許笨枯。而不是用愛綁住ta的翅膀，然后又嘆息ta怎么連我都不如遇西。

這一刻馅精，突然覺得自己心里的那棵大樹被憋了好多好多年。

那種只能偷偷長粱檀，擔(dān)心一被看見和關(guān)注就長不高長不好了的感覺硫嘶，讓自己不敢肆意生長。天知道這棵樹的靈魂有多想野蠻生長梧税、肆意蔓延沦疾，那種想要妖嬈多姿称近、枝繁葉茂的心有多想要沖破束縛重獲自由。

不敢太優(yōu)秀哮塞，因為站的高摔的重

不敢太優(yōu)秀刨秆，因為你會為成功付出慘重的代價

不敢太優(yōu)秀，因為背后會有一堆人等著指指點點你露出來的各種瑕疵

不敢太優(yōu)秀忆畅，怕有人說你也沒什么了不起的衡未，不就是這兩把刷子嗎？

長久以來家凯，活在了“不敢太優(yōu)秀”中缓醋，于是就不上不下溫溫吞吞的這么多年。

不甘心绊诲，不服氣送粱，雖有動作，但始終未盡全力掂之。

這一刻我坐在醫(yī)院里用手機自由書寫抗俄，旁若無人，委屈的流下了眼淚世舰。

我終于明白了為什么我不敢太優(yōu)秀动雹。

看到這里，我泣不成聲跟压。我感謝大家的回應(yīng)胰蝠，感謝宋晉老師的好故事，她說出了我內(nèi)心深處的吶喊震蒋。當(dāng)我如是的表達(dá)自己的感謝姊氓、說出自己此刻泣不成聲的狀態(tài)，宋晉老師說：

看到你泣不成聲喷好，我越發(fā)淚水橫流[流淚]

被懂得，被珍惜[擁抱][擁抱]

這么多年读跷，就好像躺在了一張無法伸直的床上梗搅，憋憋屈屈，蜷蜷縮縮效览，一舒展就得被迫調(diào)整姿勢无切。

此刻，我看見了那張床丐枉，慢慢起身哆键，穿起跑鞋，去尋找一張寬大舒適瘦锹，任我可以亂蹦亂跳隨意折騰的自在床籍嘹。

我于是痛哭闪盔，開始自己的書寫：

在工作坊看到那么多受苦的靈魂，我怎么可以寫自己的開心愉悅辱士？當(dāng)別人正在笨拙的開始練習(xí)的時候泪掀，我怎么可以說我已經(jīng)做的很好（雖然我也是經(jīng)過了很多次的練習(xí)）后的感悟？

哭聲中颂碘、書寫中异赫，我擁抱回了那個難過時候不敢大哭，開心時候不敢大笑的自己头岔；擁抱回了那個看到別人難過就覺得自己不應(yīng)該開心的自己塔拳；擁抱回了那個一表現(xiàn)優(yōu)秀就覺得尷尬和羞愧的自己。

后來峡竣，我看到很多人的回復(fù)靠抑，不敢太出挑，不敢太漂亮澎胡，不敢讓自己鶴立雞群......

我相信孕荠，他們也在看故事和訴說自己中擁抱了一部分自己。因為：

故事里攻谁，我就是你稚伍，你就是我。