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今天早飯前取出《剝花生》工作讓孩子看帝火，雖然這個(gè)工作波波昨天有過(guò)收拾，但還要把正確的完整的結(jié)果讓孩子們看到，目的只有一個(gè):通過(guò)多次讓孩子們看到好的結(jié)果，陪伴孩子建立良好的秩序感唉匾，有頭有尾的做事和說(shuō)到做到的品質(zhì)。
霜霜老師性格完美匠楚，早上看到黑板架里都是粉筆頭和粉筆末馬上清理肄鸽，并做了一個(gè)放粉筆的盒子，雖然是一個(gè)不起眼的工作油啤，無(wú)形之中又引導(dǎo)孩子物歸原處。本周我買了些蘋果和橘子蟀苛，在寫(xiě)發(fā)票報(bào)銷時(shí)又一次看到了自己的隨意性益咬，感謝靈靈老師的提醒喲！和他們姐妹倆搭班帜平，我的秩序感會(huì)越來(lái)越好幽告，親愛(ài)的們，成長(zhǎng)的路上需要你們這樣的陪伴喲裆甩！
圓滿冗锁！
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