11.5陰轉(zhuǎn)雨
一大早天就陰陰的,一如自己的情緒胆绊,一想到今天一整天都要在班級上課氨鹏,不知道怎么安排才好。
到校压状,孩子們們在進行《日有所誦》仆抵。
再次強調(diào)規(guī)則的重要性之后跟继,翻看孩子們周六周日的卷子,心情頓時好了起來镣丑,孩子們的卷子做的非常的認真舔糖,家長改得很細致。幾個沒有批改的和沒有進行訂正的莺匠,也可以忽略不計了金吗。
有時候我也在想,為什么把眼光老是盯在那幾個沒有完成作業(yè)的趣竣,而對完成作業(yè)好的視而不見呢摇庙?對于寫得好的進行表揚和夸獎,同時就是對于那些沒有完成的一種警示和督促遥缕。
看薛瑞萍老師的書卫袒,她也曾經(jīng)說過,那些弱孩子有他們自己的學習節(jié)奏单匣,我們緊抓不放夕凝,會讓彼此都感到非常的疲憊。
不如適時的緩沖一下封孙。讓他們在自己的節(jié)奏里有所提升迹冤。當然這也是需要靠家長的督促和檢查的。
換個角度想一下虎忌,這樣彼此的心情都會很好吧泡徙。
剛想領(lǐng)著孩子們把前四個單元的知識點串一遍,學校廣播里提醒要全體老師開會膜蠢。
就在幾份中考卷子當中選擇了一個最基礎(chǔ)最簡單的布置任務(wù)堪藐,讓孩子們自己做。
前兩節(jié)課學生做卷子挑围,看書礁竞。
在這樣一個陰陰的天氣里,感覺我們的狀況都不是很好杉辙。
對于孩子們做完的卷子怎么處理模捂?交上來批改吧,我確實沒有時間改蜘矢,不批改吧學生已經(jīng)做了狂男,怎么辦?
大腦高速運轉(zhuǎn)中品腹,突然一個想法冒出來岖食,何不讓他們自己改自己的卷子呢?
這份試卷相對來說非常的簡單舞吭,答案幾乎都是固定的泡垃,我們完全可以邊講邊改析珊。
當把這個決定告訴孩子們的時候,教室瞬間沸騰了蔑穴,一改剛剛的死氣沉沉忠寻。
看來他們也是很期待的呀。
一直以來存和,周末都是家長幫他們改卷子锡溯,估計他們也應(yīng)該是習慣了怎么批改吧,因為每周都看著爸爸媽媽改哑姚。此時是自己改,不知道他們會改得怎么樣呢芜茵,在忐忑當中叙量,我們開始了卷子的講評。
我把班級雅濛的卷子放到了展示臺九串,作為參照绞佩,因為她離我最近,字體也很工整猪钮。
我們一邊進行每道題的對答案品山,一邊對于出錯較多的進行講解,同時要求孩子們每道題都要認真批改烤低,對自己負責肘交,對的打√,錯的標出扑馁,告訴他們怎么扣分涯呻,怎么得分。特別是最后一道題是寫留言條腻要,當我告訴他們格式缺少某一部分复罐,可能會扣到五分的時候,他們都啊啊叫起來雄家,要扣這么多效诅。我告訴他們:這道題卷子上一共15分寫留言條,內(nèi)容很簡單趟济,關(guān)鍵是我們要把內(nèi)容說的簡單明了乱投,啰嗦的同樣要扣分。格式不正確也要扣分咙好。要不然這15分我們怎么分配呢篡腌?這樣一來,孩子們至少知道了格式不正確勾效,可能要被扣很多分嘹悼,還有內(nèi)容不能太啰嗦叛甫。通過讓他們具體的來記扣分的多少,對他們以后的做題應(yīng)該也會有一個警示作用吧杨伙。
因為這份試卷實在是太簡單其监,除了留言條靈活一點,閱讀理解的最后一道題限匣,寫一寫自己喜歡的季節(jié)及原因之外抖苦,其余的都是固定答案,所以我們評的時候速度很快米死,一會兒就講完了锌历。
讓孩子把對于出錯的,再認認真真的檢查檢查旁邊進行訂正峦筒。
等把卷子收上來之后究西,一直忐忑不安的心才算是放了下來,孩子們的批改非常的客觀公正物喷。從他們的得分上看卤材,基本上是和他們平時的水平相當,說明孩子們還是很誠實的峦失,從另外一方面也可以看出來扇丛,我們要充分的相信孩子,給孩子機會尉辑,給孩子空間帆精,他們能夠給我們意想不到的驚喜。
自己改自己的卷子材蹬,原來我們二年級的孩子也是可以做到的实幕。