面對(duì)錯(cuò)誤
剛開學(xué)我有些飄飄然然，滋長(zhǎng)了驕傲的情緒啄踊。
哪天我上英語(yǔ)托管老師說要背靠完備不完不能走鉆石掖蛤，我心里直發(fā)慌杀捻，蹦出兩個(gè)念頭，第一個(gè)念頭是你一定要背下背下才能出去玩蚓庭。第二個(gè)念頭時(shí)被捕一下就背就不背了致讥，不要勉強(qiáng)嘛，不知怎么的器赞，換念頭就占了上風(fēng)垢袱，我心一直就出去玩了。
還是外面好不像教室里面只有桌子書拳魁，大樹小樹，英語(yǔ)書三年級(jí)的英語(yǔ)書四年級(jí)的英語(yǔ)書撮弧，五年級(jí)的英語(yǔ)書潘懊。想想心里就不舒服，難受死了誰(shuí)居然眨眼間就過去了贿衍，不知怎么的我又想起了自己沒有背下英語(yǔ)授舟。又上樓去背英語(yǔ)了。我剛一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的幾段英語(yǔ)贸辈。我也覺發(fā)黃释树，只好一段一段背，一會(huì)兒一段一會(huì)兒一段背路段我擎淤，突然想上廁所奢啥。剛一出門就碰到了老師，老師說你被嚇了嗎嘴拢？我說桩盲，沒有我正要去上廁所馬上背完。老師說快去快回席吴。我上完廁所就回教室背了老師氣呼呼的過來赌结，說你剛剛是不是沒有背下書就出去玩了捞蛋。我結(jié)結(jié)巴巴的說出兩個(gè)字是的，好吧柬姚，下不為例拟杉，下次可再也不能這樣了，天色也不早了量承，你回家吧搬设。
我回到家又翻開書，把那幾段讀了讀熟練的背了下來宴合。第二天去的老師面前焕梅，我主動(dòng)流利的擺那幾段英語(yǔ)，背了下來卦洽。老師的臉上浮出了欣慰的笑容贞言。
