? ? ? ? ? ——讀《德育主任新方略》有感
001? ? 加強(qiáng)部門建設(shè)
德育部門事情多且繁瑣褪测，因此我們不僅需要明確崗位職責(zé)猴誊，還要制定各項工作計劃。真正實現(xiàn)“學(xué)校里的事侮措，教務(wù)處不管的懈叹，都?xì)w德育處管”這一說法。
002? ? 重視隊伍建設(shè)
德育部門除加強(qiáng)自身修養(yǎng)分扎、以身作則外澄成，還要建設(shè)班主任隊伍，主要可以實行規(guī)范化操作、專項訓(xùn)練墨状、加強(qiáng)工作考核卫漫、組建班主任工作室等。
003? ? 推進(jìn)日常管理
到位的日常管理對德育目標(biāo)實現(xiàn)起重大作用肾砂，而德育部門日常管理可以是入學(xué)教育列赎、班會課，也可以是升旗儀式镐确、表彰活動包吝。
004? ? 指導(dǎo)學(xué)生工作
培養(yǎng)學(xué)生能力并調(diào)動他們積極性是德育部門重要的工作，學(xué)校重要的兩只學(xué)生隊伍即是校級學(xué)生干部源葫、班級學(xué)生干部诗越。
005? 校園文化建設(shè)
校園文化包括物質(zhì)、制度和精神三方面臼氨，做這項工作時我們不僅要注重校園環(huán)境布置掺喻、德育規(guī)章制度，還需注重校園節(jié)慶活動储矩。
006? 開展社會實踐
社會實踐可助學(xué)生增長見識感耙、開闊視野，提高他們交往能力持隧、適應(yīng)社會即硼。社會實踐活動多樣，我們可參考的有:春秋游屡拨、軍訓(xùn)只酥、學(xué)農(nóng)、校外實踐基地建設(shè)呀狼。
007? ? 打造德育品牌
德育品牌不僅是特色裂允，還是文化。它需要我們不斷積累哥艇、研究绝编、積累、深化貌踏，逐漸形成指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的理念十饥。所以我們硬把計劃定位三個步驟:培育、申報祖乳、發(fā)展逗堵。
008? ? 加強(qiáng)家校合作
真正的教育需要家庭和學(xué)校共同完成，學(xué)校作為教育的主體可以發(fā)揮主人翁作用眷昆，發(fā)起以下倡議:組建家長委員會蜒秤、辦好家長學(xué)校汁咏、建設(shè)家長資源庫。
009? ? 加強(qiáng)心理健康教育
中小學(xué)生特殊的年齡特征決定了我們要心理健康教育作為重要內(nèi)容作媚，具體我們可以建立制度保障梆暖、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、開展教育活動掂骏。
010? 開展德育研究
學(xué)校德育工作會遇到許多問題，這時我們可否嘗試進(jìn)行問題研究厚掷？當(dāng)社會上許多學(xué)校都面臨同一種問題時弟灼，我們可否嘗試申報一個課題進(jìn)行研究？
