2017年最有意義的一天定格在“五維教練領(lǐng)導(dǎo)力上海俱樂部-319教練活動”中。為什么說是2017年最有意義的一天呢？因為今天澎灸，我找尋到了自己的生命意圖院塞，一直以來隱藏在內(nèi)心深處不敢正視卻又是最想正視的問題終于找到！
首先击孩，我要感謝五維迫悠，如果沒有遇到五維，加入到五維的大家庭巩梢，我不知道這一生是否能找到我的生命意圖创泄。更不知道是否能與湯信芳老師結(jié)識，感受到教練技術(shù)的強(qiáng)大魅力括蝠！
冥冥中自有安排鞠抑，就等你我去找尋去選擇，最后鏈接忌警。
我寧愿相信今天的覺察搁拙、今天的豐盛都是源自我等待已久的期待。
2017年3月16日的下午法绵，我發(fā)出需求的信號箕速，有幸被信芳老師熱情的接收。實際上在這之前我也曾發(fā)出過信號朋譬，或許就是冥冥中注定與我鏈接的那位貴人就是信芳老師盐茎！才會有了接下來充滿意義與能量的教練故事！
319的教練活動現(xiàn)場徙赢，學(xué)習(xí)熱情高漲字柠，每位伙伴都在積極練習(xí)、互動狡赐。一個角落里窑业，一個對未來充滿迷惑但又滿是好奇的小童鞋鈴鐺，像一個等待解開謎底的孩童滿是期待的望著身邊這位縈繞著“溫暖光環(huán)”的信芳老師枕屉，就這樣她們開啟了“生命意圖”的教練之旅常柄。
一個小時的深度交談，更準(zhǔn)確的說是深度傾聽搀擂，深度挖掘拐纱。加以耐心等待，發(fā)心的提問哥倔，最后晶結(jié)出鈴鐺找尋已久的“意義”秸架。
當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出“美好”的畫面，我正在行使傳遞的動作咆蒿，我想把這種美好“溫暖”到每個人东抹，而這讓我感到“成就”蚂子。在信芳老師的引領(lǐng)下，我找尋到“美好”是我最重要的意圖詞缭黔！而這個詞的背后“家人”是我最重視的情愫食茎。
還不止于此，通過這次對話馏谨，我還找尋到我生命中最想去做的事别渔，就是將“美好”傳遞到每個家庭，讓每個家庭惧互，沒有親密關(guān)系的困擾哎媚，沒有親子教育的煩惱，沒有婆媳相處的矛盾喊儡，沒有兄弟姐妹間的嫌隙…
信芳老師繼續(xù)帶領(lǐng)拨与，運用九宮格讓我對當(dāng)下最緊要的“親密關(guān)系”作出短期及長期的行動計劃。何時啟動艾猜？如何確保行動計劃的落實买喧？督促方式是什么？督促對象是誰匆赃？最終形成了切實可行的方案淤毛。
整個教練過程，用一句話形容：這是教練者與被教練者的一場走心算柳、同心交流钱床。
教練后的狀態(tài)，用一個畫面形容：血液都在沸騰埠居，感動的淚花在眼眶中。我知道那個符號是“愛”事期，對的滥壕，愛心是我的生命符合。
教練后的方向兽泣，有這樣幾個關(guān)鍵詞：明朗“我是誰”绎橘、“要什么”、“去向哪里”唠倦、“生命價值”称鳞。
一場生命意圖，鏈接了兩個同樣擁有“美好”意圖的心靈稠鼻。我知道冈止，這只是一個開始……
接下來我想分享分享，在今天活動中作為“學(xué)習(xí)者”候齿、“被教練者”“觀察員”三個角色身份中其他的收獲及感受熙暴。
1闺属、“教練”是一個了不起的角色，了不起的技術(shù)周霉，也會是一個很了不起的職業(yè)掂器。
2、鄭琪老師的“九宮格”引發(fā)的一系列分享俱箱，讓我覺察出周六自己做的教練對話問題出在哪里国瓮。教練動作開啟前，我們需要進(jìn)行自我對話狞谱，明確教練的四個角色乃摹，擺正自己的教練位置，不斷啟動教練的五個信念芋簿。
我理解并認(rèn)為只有做好教練者相應(yīng)的準(zhǔn)備峡懈，你才能開啟你的教練之旅，教練動作的實施是為了幫助對方找到問題与斤，解決問題肪康，一旦開始我們要為這個教練行為負(fù)責(zé)。
3撩穿、李洲老師的“平衡輪”分享以及現(xiàn)場的答疑磷支，我理解到教練工具是可以根據(jù)對象、環(huán)境食寡、事項的不同而靈活使用的雾狈。而這需要我們不斷的練習(xí)，提升我們的教練能力抵皱，功法到了渠道自然就通了善榛。
感謝319教練活動的組織方，教練活動的參加者及學(xué)習(xí)者呻畸，是你們更是我們一起創(chuàng)造了這個滿是“學(xué)習(xí)力移盆、好奇心”的友愛社團(tuán)。
最后伤为，我想說咒循，教練之路上我還是一個新生兒，但我我準(zhǔn)備好了在這條路上越陷越深绞愚！
