一九四九年的秋天宾濒，吳一平出生在一個(gè)山高地薄的窮山村腿短。她的名字叫“一平”，但是绘梦，命運(yùn)卻沒給她坦途橘忱，反而給了她無(wú)數(shù)坎坷和不平。年幼時(shí)卸奉，父母分居钝诚，靠母親一人拉扯姐弟兩人長(zhǎng)大。上學(xué)后榄棵，她成績(jī)優(yōu)異凝颇，表現(xiàn)突出，以為可以靠讀書改變命運(yùn)疹鳄，結(jié)果“文革”發(fā)生了拧略。她只能回家務(wù)農(nóng)，被裹挾在轟轟烈烈的“運(yùn)動(dòng)”中煎熬瘪弓。更可怕的是垫蛆，她不得不接受一個(gè)沒有愛的婚姻。在那個(gè)特殊年代腺怯，加上復(fù)雜的家庭背景袱饭，她的婚姻就像一把沉重的枷鎖，鎖住了她渴望飛翔的夢(mèng)想呛占。兩個(gè)兒子的降生虑乖，更是讓她離婚的希望徹底破滅……貧窮、不幸的婚姻晾虑、無(wú)望的夢(mèng)想疹味，似乎要把她一輩子牢牢地錨定在窮鄉(xiāng)僻壤。她唯有抓住不可多得的機(jī)會(huì)走贪，為自己奔出一線前程佛猛。
“拼命賭一把惑芭，到底多多少少還有一線希望坠狡，如果就此止步，這輩子就徹底完蛋了遂跟。我只有考上學(xué)校才有可能改變我和兩個(gè)兒子的生活條件和生活環(huán)境逃沿∮ざ桑”
性格倔強(qiáng)的吳一平為了能考上“中師班”，“跳出農(nóng)門”凯亮，給自己制定了“魔鬼訓(xùn)練日程”边臼。家中有兩個(gè)年幼的兒子，繁重的代課教師工作假消，辛苦的家務(wù)活和農(nóng)活柠并，她的學(xué)習(xí)時(shí)間完全靠“擠”。
“把各種公式富拗、定理以及化學(xué)分子式等一類的知識(shí)點(diǎn)制作成三套卡片臼予。家里放一套，回家早晚復(fù)習(xí)用啃沪；學(xué)校放一套粘拾，上班時(shí)間有空就看看；隨身帶一套创千，上廁所缰雇、走路都不愿意放過(guò)一丁點(diǎn)時(shí)間。成天讀呀追驴、記呀械哟、寫啊，背呀殿雪，然后再結(jié)合起來(lái)讀教材戒良。”
“做家務(wù)事時(shí)也一邊干活一邊默記各種公式冠摄、定理之類知識(shí)點(diǎn)和一些古詩(shī)古文糯崎。有天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見白天一直沒有做出來(lái)的一道難題解決了。高興得手舞足蹈河泳，睡夢(mèng)中一揮手把他打了一下沃呢，他兇巴巴地說(shuō)了句‘要瘋’才把我驚醒了〔鸹樱”
就這樣薄霜，她硬是將不可能變?yōu)榭赡埽m然一波三折纸兔，她終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的師范學(xué)校惰瓜，成了一名公辦教師。這個(gè)師范夢(mèng)汉矿，對(duì)她來(lái)說(shuō)崎坊，已經(jīng)遲到了整整十五年！
個(gè)人事業(yè)上的成功洲拇，卻無(wú)法改變殘酷的婚姻現(xiàn)實(shí)奈揍。一個(gè)好吃懶做曲尸、嗜酒如命的丈夫，不但不能為她分擔(dān)一點(diǎn)兒壓力男翰，反而一次次給她制造麻煩另患，甚至尋死覓活，弄得全家雞犬不寧蛾绎。工作上昆箕，她勇挑重?fù)?dān)，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者租冠，一位好校長(zhǎng)为严、好經(jīng)理，然而肺稀，在婚姻家庭中第股，她卻一次又一次選擇了忍耐和退讓。她必須獨(dú)自扛起更多的責(zé)任话原，成為那個(gè)“打不倒的小強(qiáng)”夕吻。為了給孩子一個(gè)完整的家，為了不影響兒子的前程繁仁，她掐滅了離婚念頭涉馅，將對(duì)愛情的渴望也深深地埋在心底，忍辱負(fù)重黄虱，拼命工作稚矿。
“大兒子一門心思想出國(guó)留學(xué)，但考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況捻浦，一直羞于向我開口晤揣。我心知肚明，暗下決心朱灿，只要他考上昧识，傾家蕩產(chǎn)也要滿足他的心愿〉涟牵”
當(dāng)兩個(gè)兒子長(zhǎng)大成才跪楞，肩上的重?fù)?dān)終于能夠卸下來(lái)，她已到了退休年齡侣灶。她是幸運(yùn)的甸祭，事業(yè)有成，還培養(yǎng)出了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子褥影；可她又是不幸的池户，當(dāng)愛情真正降臨時(shí)，她只能選擇離開，失之交臂……
“為了我無(wú)辜的兒子煞檩，為了你我并不真正需要的那些‘美名’。為了我們庸俗而又必需的所謂前程栅贴。早已被虛名捧殺和綁架的我們斟湃，不得不放棄自我，繼續(xù)背負(fù)時(shí)代的枷鎖檐薯。別再去追求那些生命中我們?cè)鴫?mèng)寐以求的最寶貴的東西凝赛。請(qǐng)?jiān)徫业臍埲毯妥运剑液螄L不想……為了不墜入完全不能自拔的而又不可能有任何結(jié)果的愛的深淵坛缕，我們只能選擇‘拼命相忘’墓猎。堅(jiān)決不能再見面了！再次懇求你原諒我的懦弱和虛榮赚楚。別了毙沾！我的沉沉兄，別了宠页！我心中永遠(yuǎn)的神左胞！一個(gè)本不應(yīng)該闖進(jìn)你生活和生命中的人【倩В”
不管多么渴望愛情烤宙，在理智和情感面前，她最終選擇了理智俭嘁，選擇了“拼命相忘”躺枕，再次把痛留給自己，把愛奉獻(xiàn)給家人供填。吳一平?jīng)]有勇氣去義無(wú)反顧地追求愛情拐云，愛情對(duì)她來(lái)說(shuō)，是“曾夢(mèng)寐以求的最寶貴的東西”近她，即使明白“這一轉(zhuǎn)身咫尺天涯慨丐，一揮袖此生無(wú)緣”，也“只能讓時(shí)間磨去內(nèi)心的傷痛泄私，讓忘卻趕走缺失真情的荒涼”房揭。她的生命里背負(fù)著太多的責(zé)任、義務(wù)晌端、奉獻(xiàn)捅暴，她總是把自己放在最后。等到“終于可以把許多東西放下咧纠，把所有的面具拿開蓬痒。心靈的大門慢慢打開，無(wú)所畏懼漆羔，無(wú)需防范梧奢，一切不必再鎖狱掂。我要把一個(gè)完全真實(shí)的自己展示于世，開始過(guò)我真正想要的生活亲轨∏鞑遥”卻“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”惦蚊，一切已成過(guò)往器虾，再也難遇“沉沉兄”這樣的知心戀人了！
“痛棄偶遇”這一節(jié)蹦锋，篇幅很短兆沙，卻是作者最刻骨銘心、用情至深的一節(jié)莉掂。當(dāng)愛情出現(xiàn)葛圃，她卻不敢擁有，不能擁有憎妙，只能讓它像流星一樣從生命中劃過(guò)装悲。
在《那些年，那些事》中尚氛，作者沒有為寫苦難而寫苦難诀诊，為寫黑暗而寫黑暗。她讓我們看到了吳一平在苦難中的蓬勃生命力阅嘶，在黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光属瓣。任何時(shí)候，她都沒有逃避讯柔，而是直面命運(yùn)的不公抡蛙，在生活中負(fù)重前行，把遭際變成生存的能力魂迄。她也沒有把苦難積攢成仇恨和絕望粗截，而是變成了寬恕和愛。她一直在尋找解脫之路捣炬。那是她自己的路熊昌，也是身處苦難和黑暗中的所有人的解脫之路。命運(yùn)多舛湿酸，生活總得繼續(xù)婿屹。吳一平的前半生，在痛苦不幸中始終堅(jiān)持與時(shí)代抗?fàn)幫评＃c命運(yùn)搏斗昂利，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著生活。吳一平與眾不同、最打動(dòng)人的是蜂奸，她一直在掙扎犁苏，不像很多人，掙扎幾下就妥協(xié)了扩所，馴服了围详。而她掙扎著從千難萬(wàn)險(xiǎn)中改變了自己的命運(yùn)，改變了自己的生活境遇碌奉，讓她的后半生在寧?kù)o中獲得了圓滿短曾，讓人欣慰：
“每天清晨寒砖，打開窗戶赐劣，薄薄的陽(yáng)光，微涼的空氣哩都，穿過(guò)我的身體魁兼，新的一天又將開始。每一天都顯得那么輕松自在漠嵌，那些零零落落撒落在過(guò)去日子的瞬息咐汞，那些走過(guò)歲月時(shí)留下的種種榮辱得失，已經(jīng)不再重要儒鹿』海”
有一部叫《明日世界》的電影，里面講了一個(gè)故事：有兩只狼在爭(zhēng)斗约炎，一只叫黑暗與絕望植阴，一只叫光明與希望。它們最終誰(shuí)會(huì)勝利圾浅？答案是：看你在喂養(yǎng)哪只狼掠手。我覺得，吳一平之所以能戰(zhàn)勝苦難狸捕，就因?yàn)樗恢痹谖桂B(yǎng)那只叫“光明和希望”的狼喷鸽。當(dāng)然，吳一平也有絕望的時(shí)候灸拍，也有“曾經(jīng)滄海水做祝，垂淚到天亮” 的時(shí)候，是她對(duì)美的追求鸡岗、對(duì)善的堅(jiān)守剖淀、對(duì)愛的執(zhí)著給了她無(wú)窮的動(dòng)力源泉和生活力量，愛讓她的生活沒有沉淪在無(wú)邊的黑暗里纤房。她愛兒子纵隔，放棄了離婚的可能。她愛生活、愛事業(yè)而選擇安貧樂(lè)道捌刮。她相信“生苦死味是湯藥”“愛恨情仇都是緣”“放下是橋”碰煌。她相信愛是“生死之因，輪回之樞”绅作，愛可以戰(zhàn)勝一切苦難芦圾，愛可以帶領(lǐng)我們不斷地發(fā)現(xiàn)美。她的愛是大愛俄认，是慈悲个少。她對(duì)丈夫的態(tài)度，由恨到厭眯杏，由厭到悲憫夜焦、慈悲。一切加在她身上的不幸與不公岂贩，始終沒有污染她的善良茫经，沒有讓她放棄對(duì)真善美的追求。讀完《那些年萎津，那些事》卸伞，我才真正理解了羅曼羅蘭的那句名言：“世上只有一種英雄主義，就是認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活锉屈』绨粒”
閱讀《那些年，那些事》颈渊，我時(shí)常為書吳一平的不幸遭遇而扼腕嘆息遂黍，為她的無(wú)可奈何而憋屈，為她取得的每一次成功而欣喜儡炼，為她的豁達(dá)幽默而釋然妓湘。生命不會(huì)因?yàn)槲覀冃膽堰z憾而駐足，給我們彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)乌询。我想榜贴，這大概是高桂華老師在年屆七旬之際，寫下《那些年妹田，那些事》唬党，為往事畫個(gè)句號(hào)的原因。通過(guò)寫作《那些年鬼佣，那些事》驶拱，她與曾經(jīng)的苦難拉開了距離，把過(guò)往作為客觀對(duì)象進(jìn)行審視晶衷、描述蓝纲、理解阴孟，從而以這種方式超越苦難，重新認(rèn)識(shí)自我税迷。
高桂華老師是我認(rèn)識(shí)多年的大姐永丝，她心地善良，性格率直箭养，快人快語(yǔ)慕嚷，樂(lè)觀開朗，對(duì)生活充滿熱情毕泌，她命運(yùn)坎坷但不屈不撓喝检，生活辛苦卻熱情不減，雖至晚年仍老當(dāng)益壯撼泛。讀她的小說(shuō)挠说，看到她毫無(wú)歲月滄桑的神態(tài)，我很難把她與小說(shuō)主人公吳一平聯(lián)系起來(lái)坎弯，但聽她講她的經(jīng)歷纺涤，我卻無(wú)法不認(rèn)為她與吳一平的命運(yùn)高度契合译暂。作家哈羅德布魯姆認(rèn)為：“沒有文學(xué)抠忘，只有自傳⊥庥溃”可以說(shuō)崎脉，她就是吳一平，吳一平就是她伯顶。
本質(zhì)上囚灼，作家寫的都是自己，所有的小說(shuō)都可以說(shuō)是自傳祭衩。作家馬爾克斯認(rèn)為：“生命中真正重要的不是你遭遇了什么灶体，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的掐暮⌒椋”高桂華老師的《那些年，那些事》路克，不僅在為她個(gè)人銘記樟结，為她的家族銘記，也在為一個(gè)時(shí)代銘記精算。也許瓢宦，這就是這本書的價(jià)值和意義。
《那些年灰羽，那些事》是高桂華老師的個(gè)人史驮履、家族史鱼辙，也是百年中國(guó)底層人物的奮斗史、燭照當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)史玫镐。作品圍繞著主人公吳一平的一生展開座每，從背井離鄉(xiāng)的祖輩，到她的出生摘悴、成長(zhǎng)峭梳，到痛苦的婚姻，以及為改變自己的命運(yùn)蹂喻，走上一條自強(qiáng)不息葱椭、不斷刷新自我的奮斗之路。吳一平的一生口四，既是中華大地上一個(gè)普通人的命運(yùn)變遷孵运，也是一代人的命運(yùn)縮影。通過(guò)吳一平這個(gè)人物蔓彩，讓我了解了那代人的來(lái)龍去脈治笨。每個(gè)人都是社會(huì)存在的折射反映。吳一平身上那種不妥協(xié)赤嚼、不放棄的精神旷赖，無(wú)論在怎樣的境遇中，努力去創(chuàng)造美好的生活更卒，努力活出自己精彩的樣子等孵，這種內(nèi)在的精神力量，從一個(gè)側(cè)面影射出群體的精神面貌蹂空，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展變遷俯萌。
書中的人名、地名都是作者的虛構(gòu)上枕，但她以第一人稱來(lái)敘述咐熙，以時(shí)間順序?yàn)榫€索的故事推進(jìn)，加上書中主人公與作者經(jīng)歷的高度契合辨萍，模糊了虛實(shí)邊界棋恼，反而更能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，引人共情分瘦。作者沒有刻意去美化和丑化小說(shuō)中的人物蘸泻，他們都是“原生態(tài)”出場(chǎng)，語(yǔ)言嘲玫、性情悦施、處事方式，都保持了一種本真狀態(tài)去团，因而更有說(shuō)服力和感染力抡诞。譬如穷蛹，鄉(xiāng)黨委孔書記為搞好當(dāng)?shù)氐慕逃诮?jīng)費(fèi)短缺的情況下昼汗，想方設(shè)法籌款肴熏，建起新學(xué)校，學(xué)校建好了顷窒，又力排眾議要吳一平擔(dān)任新校長(zhǎng)蛙吏，目的只有一個(gè)，就是把教育真正搞上去鞋吉。別人擠破了頭都得不到的校長(zhǎng)“帽子”鸦做，就這樣落在了吳一平的頭上。一心為民辦實(shí)事谓着、敢作敢為泼诱、真實(shí)質(zhì)樸的女基層干部的形象躍然紙上。
吳一平搞不來(lái)請(qǐng)客送禮這一套赊锚，唯有一心撲在工作上治筒，把工作干好來(lái)報(bào)答這份“知遇之恩”。但當(dāng)校長(zhǎng)不僅要管教育舷蒲，還要管行政上一大攤事耸袜。教育上，她有無(wú)數(shù)辦法把教育搞上去阿纤，然而句灌，行政上的一攤事夷陋，包括學(xué)校集資建房欠拾、人事關(guān)系，才是最大的挑戰(zhàn)骗绕。她對(duì)官場(chǎng)的一些“潛規(guī)則”一竅不通藐窄，注定了她必須經(jīng)歷四處碰壁、困難重重的挑戰(zhàn)酬土。好在有同樣剛直不阿又心系教育的孔書記“提點(diǎn)”荆忍，她才在“驚險(xiǎn)”中過(guò)關(guān)。然而撤缴，當(dāng)榮譽(yù)加身刹枉、風(fēng)光無(wú)限之時(shí)，吳一平卻發(fā)出了這樣的感慨：“殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我屈呕，風(fēng)光微宝、榮耀都不能當(dāng)飯吃，名氣也不能換鈔票虎眨◇恚”
吳一平一直靠著自己微薄的收入維持著一大家人的生活開支镶摘，時(shí)常捉襟見肘。她好強(qiáng)岳守，又愛面子凄敢，再苦再難也不想向人求助。
“自己如果繼續(xù)這樣一味地光榮下去湿痢，肯定會(huì)嚴(yán)重影響下一代的發(fā)展和幸福涝缝。小兒子已經(jīng)由于當(dāng)初太窮，主動(dòng)堅(jiān)持放棄了正規(guī)學(xué)業(yè)譬重。再不能讓大兒子的留學(xué)夢(mèng)因?yàn)樨毟F而破滅俊卤。必須盡快脫貧！要脫貧害幅，路在何方消恍？老家每個(gè)月的零花不可能少。婆婆年齡越來(lái)越大以现，身體越來(lái)越差狠怨，隨時(shí)要看病吃藥。目前的收入狀況只能維持日常開支邑遏∮独担”
當(dāng)親弟弟問(wèn)她為什么不買電視機(jī)時(shí)，她不敢說(shuō)實(shí)情记盒，只說(shuō)自己忙沒空看電視憎蛤，還怕兩個(gè)孩子在家只顧看電視影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上是沒錢買纪吮×┟剩可為了兩個(gè)兒子，她不得不委曲求全紆尊降貴碾盟，為小兒子的工作去“徇私”求情棚辽，為大兒子出國(guó)留學(xué)向弟弟借錢……她長(zhǎng)期為生活所困，為錢所困冰肴，倒賣過(guò)糧票屈藐，當(dāng)酒店經(jīng)理，自己開飯店茶館熙尉，為的是早日還清債務(wù)……吳一平是個(gè)一心為學(xué)校辦事的好校長(zhǎng)联逻，但她更是兩個(gè)孩子的母親，家里的頂梁柱检痰。即使在事業(yè)上再成功再優(yōu)秀包归，擺在吳一平面前的生活窘境卻是實(shí)實(shí)在在、無(wú)法回避的攀细。她為了小兒子的工作箫踩，在“柳局長(zhǎng)”面前吼出的一段話爱态，既是隱忍后的爆發(fā)，更是將她剛烈境钟、正直锦担、倔強(qiáng)、“為母則剛”的形象躍然而出：
“柳局長(zhǎng)慨削，我辛辛苦苦賣了這么多年的命洞渔。人事局不曉得來(lái)了好多趟，但求你辦私事這應(yīng)該是第一次嘛缚态！并且我的兒子也完全符合你們的招聘條件磁椒，我又沒有請(qǐng)你們降低條件走后門。再說(shuō)玫芦，他還是受市政府表彰的‘五二五’救火英雄浆熔。按相關(guān)文件規(guī)定，那批見義勇為的英雄在招生桥帆、招工医增、提干等方方面面都要優(yōu)先考慮。我先把丑話說(shuō)在前頭老虫，這次以工代干招聘下來(lái)叶骨，全縣一個(gè)都沒招，我無(wú)話可說(shuō)祈匙；招聘結(jié)果錄用的那些人條件都比我兒子好忽刽，我也無(wú)話可說(shuō)。但如果我了解到錄用人員中有任何人比我兒子條件差夺欲，而我兒子沒被錄用的話跪帝，肯定跟你們沒完。絕對(duì)層層告到頂洁闰，直到中紀(jì)委歉甚！還有，我敢說(shuō)狠話扑眉，我從來(lái)沒有利用工作之便掙過(guò)一分不干凈的錢，歡迎組織嚴(yán)查赖钞。所以腰素，我是沒得錢給任何人送禮的！你們看著辦!”
這部小說(shuō)的動(dòng)人之處就在于作者對(duì)吳一平這個(gè)人物立體式的生命呈現(xiàn)雪营，她的所作所為弓千、所思所感，既烙滿了個(gè)體的印記献起，又隱約著時(shí)代的影子洋访。與某些喜歡塑造“完美形象”的作品不同镣陕，在吳一平身上能看到我們身邊人的影子，有精彩絢麗的一面姻政，更有自己的愁和痛呆抑，甚至“凡俗”的一面，因而汁展，個(gè)性鮮明的吳一平更令人信服鹊碍，也更感人。
一部作品之所以能夠打動(dòng)讀者食绿，觸動(dòng)我們的心弦侈咕，往往是作品所傳遞的平凡卻又復(fù)雜的真實(shí)。真實(shí)往往比完美更有力量器紧。讀《那些年耀销，那些事》，我能感覺到作者被內(nèi)心一股強(qiáng)大的沖動(dòng)推動(dòng)著铲汪，有不吐不快的酣暢淋漓树姨。作者以自己真實(shí)的人生故事為母本，線性的敘述方式桥状，沒有矯揉造作和絲毫雕琢痕跡帽揪，卻因其真實(shí)、真情辅斟，給了我一種全新的閱讀體驗(yàn)转晰。
寫作中的這種“天然去雕飾”的狀態(tài)，一般只有兩種情況能達(dá)到士飒，一是自覺投身寫作時(shí)查邢，二是寫作能力達(dá)到爐火純青時(shí)。不少作者經(jīng)常迷失在結(jié)構(gòu)酵幕、技巧之類的迷障中扰藕，試圖“出奇制勝”“博取眼球”，結(jié)果是弄巧成拙芳撒，不知不覺背離了寫作的初衷邓深。這大概也是胡編亂造、假大空的作品泛濫的緣由之一笔刹。
書中的人物形象芥备，因其真實(shí)而鮮活生動(dòng)，因其細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫而極具感染力舌菜。他們是人萌壳，充滿七情六欲的人，在遇到事情時(shí)，有美好的一面袱瓮，也會(huì)有狡黠的一面缤骨。吳一平意志堅(jiān)強(qiáng)、大膽潑辣尺借，面對(duì)生活的不幸時(shí)能夠勇敢面對(duì)绊起，但是，她“剛踏上M國(guó)的土地褐望，一切都是那么新鮮勒庄，但又顯得那么陌生。我突然間感覺自己像一片小小的浮萍瘫里，心里很不踏實(shí)实蔽。”這種反差谨读，恰恰把吳一平這個(gè)人物立體化了局装。許多小說(shuō)人物之所以扁平化，就是因?yàn)樽髡吲c人物的割裂和對(duì)立劳殖。在吳一平因成人教育的政策要求而陰差陽(yáng)錯(cuò)當(dāng)上了農(nóng)業(yè)公司的經(jīng)理铐尚，又因公司經(jīng)營(yíng)有方而變成了“明星企業(yè)”。然而哆姻，在轟轟烈烈的熱鬧之下宣增，真正要靠經(jīng)營(yíng)特色農(nóng)產(chǎn)品讓企業(yè)生存下去又何其艱難。最終矛缨，公司仍然不得不以虧損告終爹脾。“辛辛苦苦倒騰了這些年箕昭，起早貪黑灵妨，煞費(fèi)苦心，吃了不少苦頭落竹，受了太多委屈泌霍，一度倒是掙足了面子，出盡了風(fēng)頭述召，到頭來(lái)自己個(gè)人直接虧損了好幾萬(wàn)朱转。”這件事暴露出的深層次社會(huì)問(wèn)題令人深思桨武，讓人嘆息肋拔。
文學(xué)藝術(shù)，從根本上講呀酸，是人類精神與情緒的反映，是人類對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思琼梆、對(duì)人性美與丑的深度剖析性誉，更是人類面對(duì)各種災(zāi)難和挑戰(zhàn)的“阻尼器”窿吩，不斷前行的希望和動(dòng)力。人類社會(huì)错览，就是在這樣一種不斷反思和不斷探索中前進(jìn)纫雁，即使無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)，仍努力去追求更美好的世界倾哺。從這個(gè)意義上講轧邪，文學(xué)作品為了我們提供了撥開歷史迷霧、窺見真相的途經(jīng)羞海，尤其是以自傳為基礎(chǔ)的創(chuàng)作忌愚，因其更接近真實(shí)而更能反映一個(gè)時(shí)代一個(gè)群體的真實(shí)境況。毛姆曾在他的書中說(shuō)却邓，“任何有理智硕糊、有頭腦的作家都寫自己的經(jīng)歷，因?yàn)槲ㄓ袑懽约旱慕?jīng)歷時(shí)他才最具有權(quán)威性”腊徙。
是人在創(chuàng)造著歷史简十，也是人在塑造著這個(gè)世界。任何一個(gè)作家撬腾，都不可能脫離他所生活的時(shí)代螟蝙，作家身上必然反映出這個(gè)時(shí)代的真實(shí)。作家就是通過(guò)對(duì)人的生活民傻、人的境遇的敘述來(lái)反映世界胰默。康·帕烏斯托夫斯基的《生活的故事》饰潜、太宰治的《人間失格》初坠、斯蒂芬·茨威格《昨日的世界：一個(gè)歐洲人的回憶》、毛姆的《人性的枷鎖》等自傳體經(jīng)典著作彭雾，都是以第一人稱的表述碟刺，通過(guò)“我”的視角來(lái)看世界，通過(guò)“我”的經(jīng)歷來(lái)反映世界薯酝，從不同側(cè)面反映出彼時(shí)彼境的真實(shí)狀況半沽。《那些年吴菠，那些事》既可當(dāng)自傳來(lái)讀者填，也可當(dāng)勵(lì)志書來(lái)讀，甚至當(dāng)史書來(lái)讀做葵。讀懂了那個(gè)時(shí)代占哟，就更能清楚地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了人生的波瀾起伏，漸入幸福晚年之時(shí)榨乎，提筆寫下三十余萬(wàn)字的自傳體小說(shuō)怎燥，這不僅需要勇氣晶框，需要毅力阳啥，更需要內(nèi)心的沖動(dòng)，具備感知力和表現(xiàn)力的天賦妥泉「睾矗《那些年隐绵，那些事》是高桂華老師的處女作，也是她的心血之作拙毫。在閱讀的過(guò)程中依许，我能感覺到作品中的人和事，一定在她的心中盤桓已久恬偷，無(wú)非是在等待一個(gè)時(shí)機(jī)悍手，一個(gè)“不用再犧牲自己的自由時(shí)間，不再去勾畫什么宏偉的明天袍患。只做自己想做的坦康、也能做的事”的時(shí)刻。她大半輩子時(shí)間诡延，都奉獻(xiàn)給了社會(huì)和家庭滞欠。她用自己的行動(dòng)抒寫著一個(gè)大寫的“愛”字，唯獨(dú)把自己內(nèi)心真實(shí)的渴求放到了最小最末之處肆良。
高桂華老師的寫作不為名不為利筛璧，完全出自于內(nèi)心的呼喚，是她不得不做的一件事惹恃。正是如此夭谤，她的文字樸實(shí)有力，娓娓道來(lái)巫糙，讓人在不知不覺中被一種淡淡的惆悵中蘊(yùn)藏的巨大能量擊中朗儒。掩卷之時(shí)，我常常思索参淹，那些年雖然人們生活貧窮醉锄、艱辛，卻始終懷著一種樸素的情感浙值，為那不可知的未來(lái)努力著奮斗著恳不。而現(xiàn)在，物質(zhì)豐富了开呐，生活便捷了烟勋，不少人反而稍不如意就怨天尤人规求，要犧牲“小我”去奉獻(xiàn)，更是不可想象神妹。只希望“人人為我”颓哮，卻難以做到“我為人人”家妆。這中間鸵荠，我們究竟失去了什么？也許伤极，《那些年蛹找，那些事》能給我們一種答案。
我把人的一生分為兩大部分：社會(huì)生活中的角色人生哨坪，精神生活中的自我人生庸疾。作家是在社會(huì)生活之外努力創(chuàng)造自己精神世界的人，也就是通過(guò)作品來(lái)展示自我人生当编。每次跟高桂華老師交流届慈，我總覺得她的“自我人生”才剛剛開啟。她告訴我忿偷，她正在準(zhǔn)備寫新作金顿，她還有太多想要抒寫的人和事。她豐富的人生閱歷鲤桥，充滿激情的活力和對(duì)人性的深刻洞悉揍拆，讓我對(duì)她未來(lái)的創(chuàng)作充滿了期待。
