導(dǎo)讀問(wèn)題：
1.為什么教師需要清晰地定義和表述教學(xué)目標(biāo)？
如果教師能夠清晰地定義和表述教學(xué)目標(biāo)估盘，并且與學(xué)生共享統(tǒng)一目標(biāo)衙四，教學(xué)將會(huì)發(fā)生如下改變:
（1）教學(xué)得以提高
（2）學(xué)習(xí)成果更為有效
（3）評(píng)估方式得以改進(jìn)
（4）學(xué)生能夠更好地評(píng)價(jià)自己瞄沙。
2.有效的教學(xué)目標(biāo)通常具備哪些特點(diǎn)它改？
（1）學(xué)生導(dǎo)向的
（2）描述了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)成果
（3）清晰并且易于理解
（4）可觀察的
3.如何保證教學(xué)目標(biāo)是可觀察的？
撰寫教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)詞及其動(dòng)作的對(duì)象都是清晰而明確的商乎，并且都是指向觀察的行動(dòng)央拖，或是可觀察的最終結(jié)果的。
4.編寫教學(xué)目標(biāo)的常規(guī)步驟是哪些鹉戚？
（1）列舉整體目標(biāo)
（2）將整體目標(biāo)細(xì)化為更加具體的觀察的目標(biāo)
（3）檢查目標(biāo)是否清晰和適切
5.反思：你自己平時(shí)編寫的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到了“有效”的標(biāo)準(zhǔn)鲜戒？如果沒(méi)有，今后可以如何改進(jìn)抹凳？
