昨兒晚飯時段與兒子聊天
兒說白天在校課間析恋，身后兩名男同學(xué)站排不守紀(jì)律大聲講話，他去維護(hù)秩序不讓他們講話，結(jié)果兩個男生嘲笑他說你學(xué)習(xí)不好憑什么管我們缨硝？
兒子說他不知道怎么回答兩位同學(xué)，他不開心罢低。我說查辩，你幫助老師維護(hù)秩序是對的呀，媽媽肯定你网持！
我們學(xué)習(xí)不好是從哪里來的呀宜岛？他們?yōu)槭裁催@么說呀？
兒子說這次期中考試沒考好功舀，分?jǐn)?shù)低萍倡。
他說我都不敢拿出來給你看。
我想起來這半個月我忙碌一個重要的事情加上外出學(xué)習(xí)辟汰，兒子的學(xué)習(xí)最近沒有幫助復(fù)習(xí)鞏固列敲。
我抱抱兒子說：哦，沒考好帖汞，嗯分?jǐn)?shù)低戴而，這是事實咱們得面對，對不翩蘸？要不他們不能無憑無據(jù)的說我們是不所意？你被說了不舒服，我們以后不能去嘲笑同學(xué)不做讓別人不舒服的事催首，好么扶踊？你把考卷拿出來媽媽幫你看看問題在哪里？
原來數(shù)學(xué)試卷上都是小馬虎在搗亂還有乘法口訣不熟悉郎任，語文試卷都是生字不熟悉和閱讀時的小馬虎搗的亂姻檀。
一番梳理改錯，復(fù)習(xí)鞏固涝滴。娃的信心似乎還有點弱弱的绣版。對考試有些芥蒂胶台。晚上睡覺時我問他：那個小馬虎你怎么對付他呢？
他說我好討厭它杂抽，想把它打跑诈唬！
我問他有具體辦法么？
他說多多練習(xí)唄缩麸！
說的心不甘情不愿的铸磅！
我也和娃娃檢討了，媽媽這段時間忙沒幫忙督促學(xué)習(xí)杭朱，我們一起重新計劃一下怎么把成績補(bǔ)上去阅仔。
娃睡了，我睡不著了
我以小卷子的角色給兒子寫了一封信偷偷放他書包里弧械，希望他能換一個角度理解為什么要考試八酒，分?jǐn)?shù)帶給他的不只是壓力和被嘲笑。其實小卷子也是我們學(xué)習(xí)路上的小鏡子呢刃唐！
不知道寶貝會不會奇怪這封信咋來的呢羞迷，也許他知道是媽媽寫的，希望這樣的溝通讓孩子知道自己是被理解被看見的画饥，自助自己知道學(xué)習(xí)背后的意義吧衔瓮！
期待娃能給小試卷回個心里話兒！
我給信紙貼了好看的花邊和小貼紙抖甘，希望兒子的胸懷像大海一樣寬廣期待他驚訝的小表情热鞍，也許能和他的好同桌分享呢。
