前兩期莹规，我們整理了上海外國語大學(xué)教授、教育部高中英語課標(biāo)組組長梅德明教授泌神，江蘇省邗江中學(xué)課程發(fā)展指導(dǎo)中心主任良漱、“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象韓炳華老師關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“課程結(jié)構(gòu)”的探究資料，做了與相關(guān)主題的要點(diǎn)梳理與示例解析欢际。本期母市，山西省臨汾第一中學(xué)周金老師將分享自己對(duì)高中課程標(biāo)準(zhǔn)中課程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與思考。
對(duì)高中英語課程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與思考
新課程改革的浪潮滾滾而來损趋，新課程體系在課程功能患久、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容浑槽、實(shí)施蒋失、評(píng)價(jià)和管理等方面都比原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場改革給教師帶來了不可多得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)桐玻，課程改革所倡導(dǎo)的新觀念篙挽，將深刻地影響、引導(dǎo)著教學(xué)實(shí)踐的改變镊靴。
一铣卡、新的課程結(jié)構(gòu)對(duì)教師提出了更高的要求
高中英語教師除了能勝任必修課的教學(xué)外匣吊，還應(yīng)能開設(shè)新課程標(biāo)準(zhǔn)所列的選修課程芽狗。新課程的模塊建設(shè)俊嗽，課本只能是一個(gè)參考午乓，一個(gè)背景硼控，而真正符合學(xué)生實(shí)際的課程模塊蜈块，以及相應(yīng)的要求和配套的練習(xí)袖瞻，都需要教師去消化辙诞、吸收褪子，加以創(chuàng)造后形成屬于自己的量淌、獨(dú)特的模塊。
教師還要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)嫌褪。時(shí)代的飛速發(fā)展使知識(shí)老化的速度加快呀枢，同時(shí)又因?yàn)閷W(xué)生接受來自不同渠道的信息，其思維活躍笼痛，見多識(shí)廣裙秋，求知欲強(qiáng)琅拌，教師唯有不斷更新知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好摘刑，才能滿足不同學(xué)生的需求进宝。教師要具備開發(fā)課程資源的能力。根據(jù)教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境枷恕，補(bǔ)充和調(diào)整教材內(nèi)容党晋。新課程實(shí)驗(yàn)要求老師按照模塊開課，將會(huì)形成“一人開多課”和“一課多人開”的局面徐块，有沒有學(xué)生來選你的課未玻，對(duì)老師也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
二胡控、建立選課指導(dǎo)制度
必修課與選修課并行的課程體制對(duì)學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力提出最新的要求扳剿。學(xué)校有責(zé)任給予學(xué)生指導(dǎo)，要讓學(xué)生理解選課既是為了滿足自己當(dāng)前學(xué)習(xí)的需求昼激，又是在學(xué)習(xí)如何規(guī)劃自己的人生舞终。教師要讓學(xué)生充分了解選修課的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自主選課癣猾，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸正確認(rèn)識(shí)自己余爆，了解社會(huì)纷宇，規(guī)劃未來。教師要以高度負(fù)責(zé)任的精神蛾方，深入了解每一個(gè)學(xué)生像捶，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，與學(xué)生建立固定而長久的聯(lián)系桩砰，指導(dǎo)和幫助學(xué)生選擇適合的課程拓春。
學(xué)校要建立行之有效的校內(nèi)選課指導(dǎo)制度，避免學(xué)生選課的盲目性亚隅。學(xué)校應(yīng)在學(xué)生選課前及時(shí)提供課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)手冊(cè)硼莽。學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面煮纵，選修更多的模塊懂鸵，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。
三行疏、高考如何發(fā)揮威力匆光、引導(dǎo)大家實(shí)施新課程
評(píng)價(jià)問題解決不好，高中的課改工作就無法順利推進(jìn)酿联。高中英語課改和高考改革是一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)工程终息，只要我們堅(jiān)持高中英語課改中提出的正確教育教學(xué)理念夺巩，積極加以推進(jìn)，英語高考體制必然會(huì)日益走上更加合理的軌道周崭。因此柳譬，一定要盡早出臺(tái)與新課改相配套的高考考試大綱以及學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，對(duì)高中的深難度教學(xué)起到指導(dǎo)作用休傍。
雖然課程改革的過程會(huì)有許多困難征绎、疑慮甚至非難，但我們必須堅(jiān)定信心磨取、知難而上人柿，著眼國家未來，胸懷子孫萬代忙厌，把這樣光榮而艱巨的事業(yè)進(jìn)行到底凫岖。
