2016-08-04 華杉
和古人交朋友，學(xué)習(xí)古人的方法盲镶，就是“兩個(gè)代入法”：一是把自己代入到他處理的事：如果我是孟子侥袜，萬(wàn)章問這個(gè)問題，我會(huì)如何回答溉贿？我答答看枫吧。二是把他代入到我處理的事：今天我遇到這事，如果是孟子宇色，他會(huì)怎么處理九杂？那我也照做。養(yǎng)成兩個(gè)代入法的思維和行動(dòng)習(xí)慣宣蠕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)例隆，學(xué)習(xí)古人，學(xué)起來(lái)有意思抢蚀！
【孟子謂萬(wàn)章曰：“一鄉(xiāng)之善士斯友以鄉(xiāng)之善士镀层，一國(guó)之善士斯友一國(guó)之善土，天下之善士斯友天下之善士皿曲。以友天下之善士為未足唱逢，又尚論古之人。頌其詩(shī)屋休，讀其書坞古，不知其人，可乎劫樟？是以論其世也痪枫。是尚友也〉蓿”】
這一章奶陈，孟子和萬(wàn)章縱論古人、古風(fēng)附较、古禮吃粒，孟子最后總結(jié)說(shuō)：“一鄉(xiāng)中的優(yōu)秀人物，便和那一鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物交朋友翅睛。全國(guó)性的優(yōu)秀人物呢声搁，就和全國(guó)性的優(yōu)秀人物交朋友黑竞。世界級(jí)的優(yōu)秀人物，就和世界級(jí)的優(yōu)秀人物交朋友疏旨『芑辏”
就像孔子說(shuō)的：“勿友不如己者￠芾裕”君子無(wú)論交朋友遏匆，還是招聘員工，都希望找到比自己優(yōu)秀的人谁榜。因?yàn)榻挥咽菫榱藢W(xué)習(xí)進(jìn)步幅聘，不是為了顯擺自己能耐，看別人超過(guò)自己就不舒服窃植。
所以我交了一鄉(xiāng)之中的優(yōu)秀人物帝蒿，則一鄉(xiāng)之賢德，我都學(xué)到了巷怜，盡為我之賢德葛超。我交了這一國(guó)之中的優(yōu)秀人物，則一國(guó)之賢德延塑，我都學(xué)到了绣张，盡為我之賢德。我交了世界級(jí)的優(yōu)秀人物关带，則世界級(jí)之賢德侥涵，我都學(xué)到了，盡為我之賢德宋雏。
這樣交友芜飘，是擴(kuò)充學(xué)習(xí)取善的量，達(dá)到世界級(jí)好芭，就通天下之善德為一身了燃箭。
但是冲呢，還不滿足舍败。
為什么呢？
因?yàn)檫€有古人呢敬拓！
過(guò)去上下五千年邻薯，還有多少賢德之人，我沒有和他們交過(guò)朋友乘凸，沒有學(xué)到他們的賢德呢厕诡！
于是讀歷史，去找這些人营勤。這就是為什么有志向的人一定會(huì)讀歷史灵嫌。
孟子說(shuō)：“追論古代的人物壹罚，吟誦他們的詩(shī)歌，研究他們的著作寿羞。但是猖凛，你不了解他的為人，可以嗎绪穆？所以還要討論他那個(gè)時(shí)代辨泳，這才是追溯歷史，和古人交友之道玖院〔ず欤”
我們學(xué)習(xí)孟子也是一樣。他的話难菌，微言大義试溯，語(yǔ)言本身的含義，只占25%郊酒，75%都在他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)境和他所處時(shí)代的大時(shí)代背景里耍共。所以我們一定要了解他那個(gè)時(shí)代，還原他當(dāng)時(shí)對(duì)話的人猎塞、場(chǎng)景和對(duì)話所涉及的事件试读，以及那事件所發(fā)生的時(shí)代背景，這樣才能學(xué)習(xí)理解荠耽。
學(xué)習(xí)孟子钩骇，不是只看《孟子》這一本書，還要看歷代注家的注解铝量。當(dāng)你讀一個(gè)人的注解倘屹，比如張居正，又要了解張居正的為人慢叨，他所處的時(shí)代纽匙，他的人生經(jīng)歷，還原他的語(yǔ)境拍谐，因?yàn)樗阉臅r(shí)代和人生語(yǔ)境都帶入了他的注解里烛缔。
除了注家，我們還要知道轩拨，有多少先賢大德在《孟子》的一字一句里學(xué)習(xí)揣摩過(guò)践瓷，他們都有心得，并留下問對(duì)文字亡蓉。
所有這些綜合起來(lái)晕翠，這才叫通古今之善，都學(xué)到自己身上去砍濒。要學(xué)到這個(gè)程度淋肾，不是專門專業(yè)去學(xué)硫麻，而是幾十年無(wú)時(shí)不刻不在積累，靠時(shí)間樊卓。
歷史是個(gè)大數(shù)據(jù)庶香，和全世界優(yōu)秀人物都交上朋友了，但還覺得學(xué)習(xí)的范圍不夠大简识，學(xué)習(xí)的對(duì)象不夠多赶掖，我要和過(guò)去五千年出現(xiàn)過(guò)的杰出人物都交上朋友，這樣數(shù)據(jù)量才夠七扰。
那么奢赂，怎么向古人學(xué)習(xí)呢——
兩個(gè)代入法：
一是把自己代入到他處理的事：如果我是孟子，萬(wàn)章問這個(gè)問題颈走，我會(huì)如何回答膳灶？我答答看。
二是把他代入到我處理的事：今天我遇到這事立由，如果是孟子轧钓，他會(huì)怎么處理？那我也照他那樣處理锐膜。
養(yǎng)成兩個(gè)代入法的思維和行動(dòng)習(xí)慣毕箍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)古人道盏，學(xué)起來(lái)可有意思了而柑！
