報(bào)紙上經(jīng)匙曜ⅲ看到家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)孩子哭大人叫的漫畫(huà)，可能很多家長(zhǎng)都有類似的經(jīng)歷。數(shù)學(xué)在所有學(xué)科當(dāng)中是較枯燥且難掌握的一門功課， 很多孩子也都害怕學(xué)數(shù)學(xué)嘴瓤。
如果你在輔導(dǎo)孩子做關(guān)于對(duì)稱軸的數(shù)學(xué)題時(shí)扫外， 你會(huì)怎么講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？怎么講解得既易懂又生動(dòng)廓脆， 怎么讓孩子盡快理解并產(chǎn)生做作業(yè)的興趣呢筛谚？ 這個(gè)問(wèn)題不僅困擾著其他父母，也一直困惑著我停忿。
不久前驾讲， 當(dāng)我讀到兒童文學(xué)作家蔡亦青寫(xiě)的《逃離數(shù)學(xué)島》這本書(shū)時(shí)，突然豁然開(kāi)朗席赂，原來(lái)知識(shí)點(diǎn)可以這樣講吮铭，數(shù)學(xué)題可以這樣做。數(shù)學(xué)也不是那么難颅停， 寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)可以讓孩子不由自主地愛(ài)上數(shù)學(xué)谓晌， 愛(ài)上解難題。
蔡亦青用兒童的語(yǔ)言從兒童的視角講述了奇奇便监、 怪怪和瓶蓋花種子誤入數(shù)學(xué)島扎谎，用知識(shí)和智慧打敗怪物公司派出的各種數(shù)學(xué)怪， 最終成功逃離數(shù)學(xué)島的故事烧董。 故事一環(huán)扣一環(huán)毁靶，除號(hào)怪、掛歷怪和魔方怪等這些數(shù)學(xué)怪輪番出場(chǎng)逊移， 有的面目猙獰预吆，有的力大無(wú)比，有的魔力神奇胳泉，有的有兩條命拐叉，有的卻也憨厚可愛(ài)，他們不僅有稀奇古怪的相貌扇商，還有令人捧腹的名字和外號(hào)凤瘦。 這些數(shù)學(xué)怪都是以不同的數(shù)學(xué)符號(hào)為原型創(chuàng)造的， 他們出場(chǎng)的情景不同案铺， 長(zhǎng)相不同蔬芥， 與奇奇和怪怪交手的方式也不同，出的題目更是千奇百怪控汉，但他們的結(jié)果都是在正確解答題目的那一瞬間“隨著一道亮光消失了”笔诵，這期間險(xiǎn)象迭生的故事，讓讀者回味無(wú)窮姑子。
數(shù)學(xué)怪?jǐn)r截奇奇和怪怪的每一道題都對(duì)應(yīng)著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)乎婿， 涵蓋了對(duì)稱軸、因數(shù)和倍數(shù)街佑、質(zhì)數(shù)和合數(shù)谢翎、最小公倍數(shù)捍靠、循環(huán)小數(shù)、單位進(jìn)率等等共20多個(gè)岳服。 每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)剂公，怪怪都用孩子的思維和解題方式給奇奇進(jìn)行了因地制宜又恰如其分的講解希俩。奇奇學(xué)習(xí)的過(guò)程正是現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程吊宋。奇奇頑皮、愛(ài)吃颜武， 怪怪就抓住這個(gè)特點(diǎn)引導(dǎo)奇奇做游戲璃搜， “引誘” 奇奇一步步跟著自己的思路完成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)題目的解答。
怪怪知識(shí)淵博鳞上， 心地善良这吻， 面對(duì)奇奇的頑劣從不生氣， 在極端緊張的環(huán)境中始終保持沉穩(wěn)堅(jiān)定篙议，用耐心唾糯、 愛(ài)心和智慧帶領(lǐng)奇奇和瓶蓋花種子， 打敗一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)怪鬼贱， 攻克一道道難關(guān)移怯， 這正是家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
《逃離數(shù)學(xué)島》 我讀了三遍这难，每一遍都有每一遍的收獲舟误，在感嘆“05后”小作家蔡亦青超凡的想象力的同時(shí)，深深地感受到姻乓，這真的是一本讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)嵌溢， 教家長(zhǎng)如何帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好書(shū)。（張文艷/文）
原載：圖書(shū)館報(bào)2019-12-6? ?
