【話題】
小學(xué)畢業(yè)班的一凡在4歲時父母離異，母親再婚铲掐。父親常年在外地務(wù)工拾弃，他跟著爺爺奶奶生活。平時在學(xué)校聽話摆霉，從來不違反紀(jì)律豪椿。過年后父親外出奔坟，他不愿意讓父親外出，希望每天放學(xué)有爸爸的陪伴〈疃埽現(xiàn)在不愿意上學(xué)咳秉，只有父親回來才行。作為班主任的我們?nèi)绾螏椭?/p>
父愛不缺位 成長有滋味
阿德勒曾經(jīng)說過：幸運(yùn)的人一生都被童年治愈增蹭，不幸的人一生都在治愈童年滴某。案例中顯示，一凡在四歲的時候滋迈，父母就離異霎奢，母親再婚，父親常年在外地務(wù)工饼灿，他跟著爺爺奶奶生活幕侠。缺少父母陪伴的童年，可能導(dǎo)致孩子心理上親情這一位置的缺失碍彭。
一凡是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生晤硕，年齡應(yīng)該是11或者12歲，這個年齡正是兒童向青少年過渡的關(guān)鍵時期庇忌。在這個階段里舞箍，孩子的身心發(fā)展迅速，獨立意識開始增強(qiáng)皆疹，開始出現(xiàn)對家人說“不”的現(xiàn)象疏橄。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)略就，父親的陪伴對于兒童和青少年的認(rèn)知水平捎迫、自尊、學(xué)業(yè)成績表牢、情緒情感窄绒、社交能力等發(fā)展都有很大的影響和促進(jìn)作用。所以這個階段的孩子崔兴，父親的陪伴尤其重要彰导。
如果我是一凡的班主任，我會從心理健康和家庭教育兩個方面幫助他敲茄。
心理健康的秘訣在于接受自己螺戳，熱愛自己，相信自己折汞。我會為一凡提供舒緩情緒的方法，鼓勵他多參加班級和學(xué)校的活動盖腿，如體育活動爽待、跑步损同、打球等；還會啟發(fā)一凡多給自己正向心理暗示鸟款，說一些積極樂觀的話膏燃，如“我很棒”、“我可以”“我行”等何什，提高他的自尊和自信组哩，幫助他釋放壓力，舒緩負(fù)面情緒处渣。
家庭教育的藝術(shù)不僅僅是撫養(yǎng)孩子伶贰，更重要的是引導(dǎo)他們成為獨立、有責(zé)任感的個體罐栈。在家庭教育方面黍衙，我會及時與一凡的父親溝通，建議他與孩子勤溝通多交流荠诬，了解孩子的真實想法琅翻，多陪伴孩子，尊重孩子的獨立性柑贞，關(guān)注孩子身體和心理的顯著變化方椎，并為孩子及時提供有效的幫助。
總之钧嘶，解鈴還須系鈴人棠众。在家庭教育中，父愛不缺位康辑，成長才更有滋味摄欲！
