全職貼身陪讀栏饮，三周過(guò)去了吧兔。
一個(gè)字“累”，兩個(gè)字“疲憊”袍嬉，三個(gè)字
“常崩潰”境蔼，四個(gè)字“身心俱廢”……
話雖如此，日子還要繼續(xù)伺通，人生還要前行……
一邊崩潰箍土，一邊治愈，一邊前行罐监，或許這就是一個(gè)成年人最基本的素養(yǎng)吧吴藻！
? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
孩子今年初三，本來(lái)讀的就是寄宿學(xué)校弓柱。
當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校升學(xué)率高沟堡，教學(xué)好，咬著牙矢空，花了重金航罗，終于擠了進(jìn)來(lái)。
憧憬是美好的屁药，現(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的粥血。
光陰似箭，初一，初二复亏，仿佛一眨眼就過(guò)去了绢彤。
過(guò)去的兩年，除了時(shí)間的推移蜓耻，年齡的增長(zhǎng)茫舶，叛逆的越來(lái)厲害，成績(jī)仿佛沒(méi)有太多提升改變……
上個(gè)月他回來(lái)說(shuō)想要走讀刹淌。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)懵了：學(xué)校早上6:50進(jìn)教室饶氏，晚上十點(diǎn)下自習(xí)，走讀的意義有勾，回去睡個(gè)覺(jué)疹启？
孩子說(shuō)走讀，晚上回去可以加會(huì)班蔼卡，周末不用再來(lái)去花四個(gè)小時(shí)回家返校路上喊崖。
貌似有道理，腦中糾結(jié)了幾天雇逞，最終還是確定陪讀荤懂，在他附近租好了房，舉家遷移塘砸。
第一周节仿，如他希望的那樣，每天晚上12點(diǎn)鐘過(guò)才熄燈掉蔬，早上鬧鈴一響廊宪，我像彈簧一樣反彈起來(lái)，昏昏的大腦女轿，睜不開(kāi)的雙眼箭启，迷迷糊糊做完早飯吃完，卡著時(shí)間蛉迹，騎著小毛驢傅寡，飛奔向?qū)W校……
這樣持續(xù)了一周婿禽，我感覺(jué)自己被掏空赏僧，走路發(fā)飄……
實(shí)在受不了了，給孩子說(shuō)晚上還是11點(diǎn)睡吧扭倾，必竟在學(xué)校十點(diǎn)半熄燈淀零，就算他們聊會(huì)天，到11點(diǎn)也就睡了膛壹。
畢竟白天上課效率驾中，才是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的最主要因素唉堪，晚上熬太久，白天效率不高肩民，得不償失呀……
可孩子有點(diǎn)倔強(qiáng)唠亚，思維就像一條射線，單純持痰，執(zhí)著灶搜，固執(zhí)，鋒利工窍，沒(méi)有商量的余地……
但是這身體確實(shí)受不了割卖！
第二周又在熬夜12點(diǎn)和偶爾12點(diǎn)前睡覺(jué)間徘徊了一周，感覺(jué)身心都要報(bào)廢患雏，再不能這樣下去了鹏溯！
終于，我決定用一個(gè)策略淹仑，晚上11點(diǎn)熄燈丙挽！他再墨跡下，11點(diǎn)半左右也基本可以躺下了……
第三周基本在11點(diǎn)半左右躺下匀借，身心的疲憊度颜阐，比前兩周要稍好一點(diǎn)點(diǎn)。畢竟在這之前怀吻，我都是晚上最遲十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入睡的瞬浓。
回想起這些，應(yīng)證了“實(shí)踐出真知”蓬坡，再就是“因人而異”。
確定租房之前磅叛，聽(tīng)以前的一個(gè)同事說(shuō)屑咳，他兒子去年初三畢業(yè)，也是靠臨中考之前弊琴，晚上加班12點(diǎn)兆龙，突擊猛補(bǔ)，中考提了100多分敲董，不過(guò)他和他兒子長(zhǎng)的都挺結(jié)實(shí)紫皇，我家孩子比較輕瘦，我感覺(jué)長(zhǎng)期這樣肯定是受不了的……
另一個(gè)晚上不想讓熬太晚的原因是腋寨，他效率不太高聪铺，人還沒(méi)有充分覺(jué)醒，搭上寶貝的休息時(shí)間萄窜，收效甚微铃剔。
我感覺(jué)還是慢慢來(lái)撒桨，先花一段時(shí)間，讓他身體調(diào)養(yǎng)好一下键兜，順便讓他感知一下時(shí)間緊迫凤类！好比現(xiàn)在晚上回來(lái)，最多只有半個(gè)小時(shí)普气，你要想有多的收貨谜疤，只能提高效率！而不是像前兩周现诀，總覺(jué)得時(shí)間夠多夷磕，慢慢墨跡！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
在學(xué)習(xí)方面赶盔，孩子在形式上企锌，是很喜人的。爭(zhēng)分奪秒于未，廢寢忘食撕攒，可結(jié)果卻不忍直視。
說(shuō)我沒(méi)上班有時(shí)間烘浦，白天給我安排看他課本和試卷抖坪，晚上回來(lái)給他講錯(cuò)題。
可他基礎(chǔ)太薄闷叉，一般講個(gè)兩個(gè)都講不動(dòng)了擦俐，時(shí)間也就到了∥詹啵可晚上回來(lái)依然會(huì)問(wèn)我蚯瞧，今天又看了多少∑非妫看完一兩套卷子埋合，還嫌我看的少，一臉的嫌棄萄传！
道理也講不通甚颂，我內(nèi)心崩潰至及，臉上卻要云淡風(fēng)輕秀菱。
在看那些錯(cuò)題振诬，有的是基礎(chǔ)知識(shí)，超級(jí)簡(jiǎn)單衍菱。他居然寫(xiě)錯(cuò)赶么！和上課沒(méi)聽(tīng)講，有啥區(qū)別梦碗！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
近三周的貼身陪讀禽绪，發(fā)現(xiàn)了很多孩子身上的問(wèn)題蓖救，也更加清晰的認(rèn)識(shí)了我自己。
這些問(wèn)題印屁，都是曾經(jīng)過(guò)往和現(xiàn)在的我的問(wèn)題影子或直接映射循捺。
自己這么平凡，憑什么要求孩子在各方面都出類(lèi)拔萃呢雄人？謝謝孩子从橘，讓我更加看清自己，認(rèn)知覺(jué)醒础钠！
和很多父母一樣恰力，從小都對(duì)孩子寄以厚望，以為他是天才旗吁，以為他了不起踩萎，可以985，或者211很钓，至少一本……時(shí)過(guò)境遷香府，滄海桑田，終于發(fā)現(xiàn)他只是個(gè)普通人码倦！
接受孩子的平凡企孩，是我們多數(shù)為人父母一生的必修課。
教育的本質(zhì)袁稽，就是發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)勿璃，讓他登上屬于自己的舞臺(tái)。
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有這樣一句臺(tái)詞：“人生的路很長(zhǎng)推汽，誰(shuí)也不能以一個(gè)階段的成績(jī)來(lái)一眼看盡整個(gè)人生补疑。”漫長(zhǎng)的一生不應(yīng)該被短暫的定義歹撒！
為人父母癣丧，我們要做的，不是把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成“天才”栈妆、“大人物”。而是在看清現(xiàn)實(shí)厢钧、接納平凡后鳞尔，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，培養(yǎng)他的天賦早直， 為孩子創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件寥假，幫助他把自己的天賦發(fā)揮到極致，在自己的賽道上奔跑霞扬！
所謂父母子女一場(chǎng)糕韧，不過(guò)是今生的漸行漸遠(yuǎn)枫振，在他不會(huì)飛翔之前，為他安插翅膀萤彩，等到他羽翼豐滿粪滤，送他藍(lán)天翱翔！
