最近公司出了一個新項目卵贱，要組織我們科目的學(xué)生去戶外活動猴鲫，我一看時間在五月的周日下午是趴，心想不妙：這個時間段大部分學(xué)生有課外班要上敷燎，地點也不算近 家長未必會感興趣暂筝。
開會時跟組長討論過這個問題，組長一一教我們?nèi)绾胃鷮W(xué)生跟家長推廣硬贯。但實際上焕襟，我在課上很少提到這個活動，因為老忘了饭豹。直到上周有了圖才開始做推廣鸵赖，結(jié)果學(xué)生和家長的回應(yīng)也如我所料，不情愿拄衰。
有興趣的家長因為不包接送它褪，不想去。觀望的家長一個準(zhǔn)信也不給翘悉。沒興趣的家長都是說跟原本的課外班沖突了茫打，不去。
而這段時間我顧著上課和休假镐确，把這茬完全忘記了包吝，直到周三晚吃飯時，組長發(fā)了截圖源葫，是前臺匯報報名人數(shù)诗越，組里三人六個校區(qū)，就我的點最少人息堂，偏偏我的學(xué)生人數(shù)是組內(nèi)第二嚷狞。尷尬到家了。
組長說荣堰，老板肯定要叫我們?nèi)ラ_會床未。我說了應(yīng)對的情況后，組長馬上甩了一份活動意義給我們振坚，讓我們看情況斟酌著發(fā)家長薇搁，跟家長交流。于是渡八，我拿這份活動意義做了提取啃洋，組織語言發(fā)給了幾個家長传货，好不容易有兩個回復(fù)我，一個再看看宏娄，一個說去不了问裕。唉！
后來孵坚，我跟一個會看風(fēng)水的男生聊起這事粮宛。他說，這個活動推薦給他他都不感興趣卖宠，完全不吸引人的巍杈，說明本身就有問題。再者扛伍，讓我要積極向老板反應(yīng)情況秉氧，自己先盡力去做，別給老板留把柄蜒秤，過后要怎樣也得靠前面的鋪墊汁咏。
而且他也抓住了一點：我本身就對這個活動沒興趣，家長其實能從我的表達中能體會到我的誠意作媚。如果我連自己都不加油攘滩，后面怎么辦？
