小七考上了教師編，現(xiàn)在是一名初中英語(yǔ)老師仪糖。他很幸福柑司，可以讓講臺(tái)下迷茫的孩子免遭于他的路子，可以成為引導(dǎo)孩子們茁壯成長(zhǎng)的園丁锅劝，他覺(jué)得生活很美好攒驰。
文雨是在一個(gè)晴朗的日子里出現(xiàn)的，她是個(gè)轉(zhuǎn)校生故爵，還沒(méi)有穿上未發(fā)到手上的校服玻粪，穿著自己的日常服裝。藍(lán)色短袖诬垂，是克萊因藍(lán)奶段，襯得她很白凈，一條長(zhǎng)裙剥纷，顯得有些拖拉痹籍，像是冬季的裙，顏色比墨要黑晦鞋，黑的讓人絕望蹲缠，與上衣的活潑成為了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是依舊洋溢著青春的明媚悠垛。
齊劉海线定，高馬尾，大眼睛确买，高鼻梁斤讥，櫻桃小嘴，靈俏的五官湾趾，很是美麗芭商。
小七帶著她走進(jìn)了教室，向大家介紹著她搀缠。
文雨看起來(lái)很外向铛楣，事實(shí)證明，的確是這樣艺普。和其他轉(zhuǎn)校生的寡言不同的是簸州，文雨幾乎一句一個(gè)笑點(diǎn)鉴竭，感覺(jué)幾分鐘的介紹，使得大家對(duì)她既熟悉又喜歡岸浑。
這是小七的想法搏存，他喜歡班里同學(xué)打成一片，其樂(lè)融融矢洲。
在那件事情發(fā)生之前璧眠，他一直沉浸在他以為的幻夢(mèng)里。
他之后問(wèn)班里的人兵钮，得到的答案和他以為的大相徑庭蛆橡。女生們說(shuō)她看起來(lái)很漂亮，不敢接觸掘譬，也有傳言說(shuō)她和很多男生在一起過(guò)泰演，她們覺(jué)得這個(gè)女生很壞，有點(diǎn)不喜歡葱轩。男生們說(shuō)就是鬧她玩玩睦焕，感覺(jué)她漂亮，挺喜歡她靴拱。
女生們的不喜歡是排擠垃喊，文雨和誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)都愛(ài)答不理袜炕，這比戀愛(ài)時(shí)候要分手的冷暴力更為可怕本谜，戀情冷暴力中面對(duì)的是一個(gè)人，但是在學(xué)校偎窘，面對(duì)的是一個(gè)又一個(gè)乌助，一群人。
男生們的喜歡是作弄文雨陌知，將她的頭發(fā)剪掉他托，將她的作業(yè)撕掉，將她的衣服當(dāng)成抹布……用著各種手段引起文雨的注意仆葡，看著她上躥下跳搶奪她的書(shū)的時(shí)候赏参，他們有些厭煩，像個(gè)小丑沿盅，便把書(shū)扔在地上踩踏把篓。
人生若只如初見(jiàn)。文雨和他們的第一次見(jiàn)面是純粹的美好嗡呼。
文雨死后纸俭，他們開(kāi)始了難過(guò)，他們沒(méi)有想到她會(huì)死去南窗。他們開(kāi)始了回憶，那個(gè)笑起來(lái)很溫柔的女孩留在了過(guò)去，定格在了14歲万伤。
像是虛偽統(tǒng)治了世界窒悔，他們哭泣，像是理性回到了大腦敌买，他們反思简珠，像是情感開(kāi)始反撲，他們愧疚虹钮。不過(guò)輿論讓他們有了不同的改變聋庵。換個(gè)地方生活，有的一如既往芙粱，瀟灑過(guò)活祭玉，毫不在意，比羽毛還要輕飄飄的文雨春畔。有的面形消瘦脱货，缺少了幾分青春，多了一些沉甸甸的負(fù)擔(dān)律姨，壓的他們喘不過(guò)來(lái)氣振峻。有的反思到自殘。有的……
小七開(kāi)始反思自己择份，為什么沒(méi)有注意到文雨嘴角的紅腫扣孟，沒(méi)有注意到雞窩頭似的頭發(fā)，沒(méi)有注意到她的日益消沉荣赶。
反思是有效果的凤价，他太在意自己的主控權(quán)，總想著拯救別人讯壶，所以他把自己的專注力放到了那些男生身上料仗，因?yàn)樗旧硎莻€(gè)男性。他沒(méi)有考慮到或溫柔似水或熱情如火的女生她們的想法伏蚊，他沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)立轧，他沒(méi)有接觸過(guò)很多女生，同事有很多是女生躏吊，但是他一門心思在學(xué)習(xí)上氛改、工作上，他畫地為牢比伏，坐井觀天胜卤，自以為是地拯救別人。赁项，卻根本沒(méi)有注意到什么樣的才是需要拯救的葛躏，而且是極為迫切的澈段。
他對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了懷疑，他覺(jué)得自己做不好一名老師舰攒。
上天問(wèn)他要死嗎败富，他想了想，我死了活了都一樣摩窃，毫無(wú)用處兽叮。把我打到十八層地獄吧，像我這樣的人猾愿，簡(jiǎn)直是根本不容于世鹦聪。
上天笑了笑，傻孩子蒂秘，你才看到了多少泽本，就對(duì)自己這般深惡痛絕嗎？真的是單純材彪。
小七第一次放棄人生是覺(jué)得自己不被需要不被在意不被關(guān)心不被愛(ài)观挎。第二次放棄人生是因?yàn)樽约翰粔蛟谝鈩e人，不夠關(guān)心別人段化，不夠愛(ài)別人嘁捷。
這樣吧，我賦予你可以聽(tīng)到別人內(nèi)心話的能力显熏，這樣你就可以及時(shí)幫助別人了雄嚣。你覺(jué)得怎么樣。
上天的話讓小七很是高興喘蟆，然而落于沉默缓升。
如果能知道對(duì)方怎么想的，那人性之惡將會(huì)造成心靈的覆滅蕴轨，他還沒(méi)有你那么強(qiáng)大港谊。
上天聽(tīng)到他的心聲，付諸一笑橙弱。
太過(guò)悲觀也不好啊歧寺，人性哪有善惡明確界定，好人壞人又怎么那么容易分清楚棘脐。孩子啊斜筐，你還是繼續(xù)你此生吧。
小七沒(méi)有死成蛀缝，他想去研究心理顷链，想知道對(duì)方的行為語(yǔ)言深層下的動(dòng)機(jī)是什么，他考了心理學(xué)的研究生屈梁，在他三十五歲那年嗤练。
