曾經(jīng)印度人拉曼研究大海為什么是藍(lán)色的而獲得了1930年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)戈稿。曾經(jīng)，愛因斯坦研究空間讶舰，發(fā)現(xiàn)我們的空間像一個(gè)巨大的軟體動(dòng)物鞍盗，可壓縮需了，可扭曲，這就是廣義相對(duì)論告訴我們的般甲。一些平常的東西肋乍，深究，是不平常的敷存。那我們來(lái)看一下最平常墓造，最熟悉的——時(shí)間。
什么是時(shí)間锚烦？時(shí)間的流逝是什么觅闽？
意大利理論物理學(xué)家卡洛.羅韋利在他的《七堂極簡(jiǎn)物理課》里面講到:只有當(dāng)熱量發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí)，才有過(guò)去和未來(lái)的區(qū)別涮俄。
熱量的轉(zhuǎn)移蛉拙？那不就是熱傳導(dǎo)！舉個(gè)例子彻亲，現(xiàn)有一杯開水（為什么不是熱水孕锄？因?yàn)樗_心）睹栖，把一個(gè)冷湯匙放入其中硫惕，湯匙慢慢變熱了，熱量從熱的物體跑到了冷的物體上野来，這就是熱傳導(dǎo)恼除。
玻爾茲曼說(shuō)，其中的原因非常地簡(jiǎn)單:這完全是隨機(jī)的曼氛。
我沒有多少文化豁辉，不要騙我！熱量的傳遞竟然是舀患，隨徽级！機(jī)！的聊浅！有一種世界是那么任性的趕腳餐抢。
不過(guò)，玻爾茲曼畢竟非凡人低匙，這樣一位自視甚高的天才旷痕，用概率很好地解釋了這種發(fā)現(xiàn)。物體越熱顽冶，它跑得越快欺抗，則快速運(yùn)動(dòng)的熱物體的原子更可能撞上一個(gè)冷物體的原子，并在碰撞過(guò)程中傳一部分能量給它强重，反之則發(fā)生的概率很小绞呈。在大量的這種碰撞中贸人，熱物體就將熱量傳遞給冷物體。
伴隨著熱量的傳遞佃声，過(guò)去和未來(lái)便可以區(qū)分開了艺智。比如，燒柴火秉溉，在燃燒過(guò)程中力惯，使而周圍熱了碗誉，損失了能量召嘶，柴慢慢被燒掉變成灰。這時(shí)我們便能分辨方向——柴被燒掉的方向哮缺。我們從來(lái)沒有見過(guò)一堆灰突然燃了起來(lái)弄跌，然后變成了嶄新的柴。
這樣尝苇，時(shí)間伴隨著熱量流逝著铛只，流逝著~~~~~~~
這些只是我自己看完書后非常淺顯的認(rèn)識(shí)，還有很多問(wèn)題沒有說(shuō)清楚糠溜，還有很多問(wèn)題有待解決淳玩。期待你們對(duì)世界，對(duì)時(shí)空的探索而尋求到美麗而簡(jiǎn)潔的理論來(lái)更好地解釋世界非竿。
