把每件事都當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來(lái)推進(jìn)剩愧，是我之前參加的一個(gè)線上課程的結(jié)束語(yǔ)，這句話在軟件行業(yè)體現(xiàn)的尤為突出晃酒。過(guò)去我們關(guān)心的是如果快速的交付需求表牢，很少考慮如何快速應(yīng)對(duì)不斷變化的需求。
還記得一開(kāi)始學(xué)習(xí)軟件工程的時(shí)候還只有瀑布模型贝次、需求分析崔兴、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等這些傳統(tǒng)軟件工程內(nèi)容，但是經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在軟件項(xiàng)目中，敏捷開(kāi)發(fā)娃豹、持續(xù)集成论衍、微服務(wù)等這些新興內(nèi)容已經(jīng)開(kāi)始在軟件項(xiàng)目中占據(jù)越來(lái)越重要的位置。從19年開(kāi)始我通過(guò)網(wǎng)上的資料知道了敏捷知道了Scrum掏父，也開(kāi)始逐步的在現(xiàn)有項(xiàng)目中引入一些敏捷的實(shí)踐，一開(kāi)始我們只是通過(guò)幾種項(xiàng)目管理工具幫助團(tuán)隊(duì)同步項(xiàng)目的進(jìn)度秆剪，一段時(shí)間以后項(xiàng)目管理工具就變成了日?qǐng)?bào)填寫(xiě)工具赊淑，大家每天都在上面填寫(xiě)這一天的工作和明天的工作計(jì)劃，再后來(lái)項(xiàng)目沒(méi)有看到敏捷帶來(lái)的好處仅讽，敏捷推廣也就無(wú)疾而終了√杖保現(xiàn)在看來(lái)我們當(dāng)時(shí)只是拿著別人用過(guò)的一部分實(shí)踐復(fù)制到了我們的項(xiàng)目中，距離真正的敏捷還差得遠(yuǎn)洁灵。
2020年年初通過(guò)朋友介紹參加了敏捷家的幾次線上分享饱岸，通過(guò)嘉賓的分享逐漸的對(duì)敏捷和Scrum有了更多的了解，也逐漸有了想要更加深入學(xué)習(xí)Scrum的想法徽千，之后就順利成章的報(bào)名參加了Bob的CSM課程苫费。
從5月16到5月17兩天的課程，BoB從敏捷的概念双抽，Scrum的概念百框、原理、價(jià)值觀再到我們常說(shuō)的"3355"一步步的進(jìn)行了講解荠诬。每個(gè)概念講解結(jié)束后都會(huì)安排小組進(jìn)行討論分享琅翻，在無(wú)形中我們每個(gè)小組通過(guò)討論進(jìn)行了多輪交付，每次交付其實(shí)都是對(duì)于Scrum不同方面的實(shí)踐柑贞。相比與枯燥的照本宣科方椎，這樣的教學(xué)模式印象更加深刻，也在一定程度上解決了遠(yuǎn)程教學(xué)注意力分散的弊端钧嘶。在第二天的課程中Bob介紹了在其他公司的Scrum實(shí)踐棠众，幫助我們?cè)谡n程結(jié)束之后盡快的將所學(xué)引入到公司項(xiàng)目中。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程緊張而有節(jié)奏有决，回顧整個(gè)課程學(xué)習(xí)我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
- 一是對(duì)于DoD的定義闸拿，以及DoD和AC之間的區(qū)別。這些是之前項(xiàng)目迭代過(guò)程中一直忽略的地方书幕，沒(méi)有定義好DoD就沒(méi)辦法進(jìn)行高質(zhì)量的交付新荤。
- 二是課程中介紹的什么項(xiàng)目適合開(kāi)展Scrum，Scrum不是適合于所有項(xiàng)目台汇，要有選擇的機(jī)型Scrum推廣苛骨。
- 三是如何對(duì)User Story進(jìn)行切分篱瞎，每個(gè)Story多長(zhǎng)時(shí)間最為合適。
課程的結(jié)束只是代表著對(duì)于Scrum的初步了解痒芝，距離真正的CSM還有很長(zhǎng)的路要走俐筋，只有在項(xiàng)目中實(shí)際應(yīng)用Scrum才能更加熟悉每個(gè)流程環(huán)節(jié)的作用和價(jià)值。Scrum未完待續(xù)严衬。
來(lái)自學(xué)員 Qihui
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