有人說栽惶，曾國藩是千百年來真正成事的書生愁溜。一方面，曾國藩是正兒八經(jīng)的儒士外厂，讀書人冕象，一心仰慕圣賢之學(xué)，窮經(jīng)皓首汁蝶，埋頭書海渐扮；另一方面，曾國藩是晚清重臣掖棉，官至至兩江總督席爽、直隸總督、武英殿大學(xué)士啊片，封一等毅勇侯只锻，位極人臣。但當(dāng)我們?nèi)シ喸鴩募倚抛瞎龋瑫?huì)發(fā)現(xiàn)他歸根結(jié)底還是一位書生齐饮，是真正把書讀透并運(yùn)用到生活中的讀書人捐寥。他在信中談得最多的即是讀書學(xué)習(xí)，他所有的成就都和他的閱讀與學(xué)習(xí)分不開祖驱，他甚至告誡子孫：“余不愿（爾）為大官握恳，但愿為讀書明理之君子∞嗥В“今日乡洼，就讓我們一起來看看，曾國藩是怎么讀書學(xué)習(xí)的匕坯。
在英杰輩出的中國近代史上束昵，最具魅力的人物當(dāng)屬曾國藩。他是中國封建社會(huì)最后一個(gè)大儒葛峻，又是一個(gè)文可治國锹雏、武能安邦的奇才。他27歲才中進(jìn)士步入仕途术奖，但37歲即官至二品礁遵，十年七遷，連躍十級(jí)采记，先后任兩江總督佣耐、直隸總督、武英殿大學(xué)士唧龄，加封一等毅勇侯晰赞，有清一代沒有第二人。他以編練湘軍起家选侨，撲滅太平天國，使行將滅亡的大清王朝又延續(xù)了50多年然走；他大力興辦洋務(wù)援制，推動(dòng)了中國的近代化；他教子有方芍瑞，子孫后代人才興旺晨仑，一部《曾國藩家書》流傳后世。曾國藩一生嚴(yán)于修身拆檬、治學(xué)洪己、治軍，成功實(shí)踐了中國傳統(tǒng)士大夫“立德竟贯、立功答捕、立言”三不朽的最高追求。
實(shí)際上屑那，若論資質(zhì)拱镐，曾國藩與同時(shí)代的人物相比并不算出類拔萃艘款。他14歲參加縣試，考了7次直到23歲才中秀才沃琅。自視甚高的左宗棠就曾不留情面地批評(píng)他“才短”“欠才略”哗咆。曾國藩也有自知之明，承認(rèn)自己“余性魯鈍”益眉∩渭恚或許是知曉自身的愚鈍，曾國藩后天以勤補(bǔ)拙郭脂，他的善于讀書年碘、勤于學(xué)習(xí)在晚清士林中鮮有人及。細(xì)究曾國藩為人處世的成功朱庆，也可以說是讀書學(xué)習(xí)的成功盛泡。正是一生的好學(xué)，為他日后成為晚清政治魁首娱颊、軍事棟梁傲诵，中興一代名臣奠定了堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。曾國藩的學(xué)習(xí)之道箱硕，在今天仍有許多值得借鑒之處拴竹。
? 讀 書 貴 有 志
人貴有志，為何學(xué)習(xí)剧罩，是讀書的首要條件栓拜。曾國藩在致家中諸弟的信中鄭重其事地談道：“蓋士人讀書，第一要立志”惠昔，“有志者則斷不甘為下流”幕与。古往今來，無志者得過且過镇防，非有志者事不能成啦鸣。曾國藩說：“人茍能立志，則圣賢豪杰何事不可為来氧？何必借助于人诫给！”誠然，孔孟雖貴為圣賢啦扬，也是普通人靠后天的努力修煉而成中狂。因此，曾國藩指出：“將相無種扑毡，圣賢豪杰亦無種”胃榕，只要人肯立志，都可以做得到瞄摊。他認(rèn)為讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)勤晚，而這改變的方法就在于立志枉层。曾國藩之所以能成就日后的事業(yè)，也有賴于其年輕時(shí)立下的志向赐写。他在20歲后立志學(xué)圣賢鸟蜡，為此還改號(hào)“滌生”，意思就是要蕩滌舊染的污穢挺邀，以獲得新生揉忘。
自隋唐開科取士以后，讀書應(yīng)仕端铛、獵取功名成為大多數(shù)讀書人的終極目標(biāo)泣矛。曾國藩的父親曾麟書就是一個(gè)醉心功名的讀書人，43歲考上秀才方作罷禾蚕。曾國藩雖自幼從父學(xué)您朽，對(duì)為何讀書卻與其父有著截然不同的態(tài)度。他說：“吾輩讀書换淆，只有兩事：一者進(jìn)德之事哗总，講求乎誠正修齊之道，以圖無忝所生倍试；一者修業(yè)之事讯屈，操習(xí)乎記誦詞章之術(shù)，以自衛(wèi)其身县习′棠福”也就是說，在曾國藩看來躁愿，讀書的本意不在于“求官”叛本，而是“進(jìn)德”“修業(yè)”，從人格和技藝上完善自己彤钟。
曾國藩對(duì)子女的教育非常重視来候，引導(dǎo)他們把人生的目標(biāo)重點(diǎn)放在德行的修養(yǎng)上，不必過多考慮功名之事样勃。他說：“凡人多望子孫為大官，余不愿為大官性芬，但愿為讀書明理之君子峡眶。”讀書為明理植锉，明理為修身辫樱，修身即為做人。他以多年的宦海生涯告誡子孫不要有代代做官的念想俊庇，“切不可時(shí)時(shí)為科第仕宦起見”狮暑。由于曾國藩對(duì)傳統(tǒng)仕途功名的超然和“為讀書明理之君子”家訓(xùn)的世代相傳鸡挠，曾氏后人更多的是憑一技之長在教育界以及化學(xué)、數(shù)學(xué)搬男、考古學(xué)等研究領(lǐng)域取得不凡成績拣展。
? 學(xué) 習(xí) 須 有 恒
曾國藩把讀書學(xué)習(xí)看作人生的頭等大事，一生常用“恒”字激勵(lì)自己缔逛。在他看來备埃，要實(shí)現(xiàn)理想，非有堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)持不懈的精神不可褐奴，“欲稍有成就按脚，須從恒字著手”。他曾以烹調(diào)食物比喻讀書：如果“今日半頁敦冬，明日數(shù)頁辅搬，又明日耽擱間斷，那數(shù)年而不能畢一部”脖旱，正如煮食物“歇火則冷堪遂，小火則不熟，用大柴乃易成也”夯缺。與此同時(shí)蚤氏，曾國藩也強(qiáng)調(diào)不可追求立竿見影的速效，而應(yīng)厚積薄發(fā)踊兜，“如愚公之移山竿滨，終久必有豁然貫通之候”。
作為大清王朝最為倚重的守護(hù)者捏境，曾國藩一生雖政務(wù)于游、軍務(wù)繁忙，但每日讀書寫字的功課從未間斷垫言。道光二十二年（1842年）贰剥，32歲的曾國藩給自己定下了每日學(xué)習(xí)的十二條準(zhǔn)則，即“日課十二條”筷频。一為主敬：整齊嚴(yán)肅蚌成，清明在躬，如日之升凛捏；二為靜坐：每日不拘何時(shí)担忧，靜坐四刻，正位凝命坯癣，如鼎之鎮(zhèn)瓶盛；三為早起：黎明即起，醒后不沾戀；四為讀書不二惩猫，一書未完芝硬，不看他書；五為讀史：二十三史轧房，每日圈點(diǎn)十頁拌阴，雖有事不間斷；六為謹(jǐn)言：刻刻留心锯厢，第一工夫皮官；七為養(yǎng)氣：氣藏丹田，無不可對(duì)人言之事实辑；八為保身：節(jié)勞捺氢、節(jié)欲、節(jié)飲食剪撬；九為日知其所無摄乒，每日讀書，記錄心得語残黑；十為月無忘其所能：每月作詩文數(shù)首馍佑，以驗(yàn)積理的多寡，養(yǎng)氣之盛否梨水；十一為作字：飯后寫字半時(shí)拭荤；十二為夜不出門。自“日課十二條”定下后疫诽，曾國藩硬是以非凡的毅力和恒心堅(jiān)持始終舅世，即使在晚年病重的情況下猶手不釋卷。正所謂奇徒，欲成就非常之事業(yè)雏亚，必有非常之毅力和恒心不可。
? 治 業(yè) 必 專 精
曾國藩對(duì)治學(xué)須專精的觀點(diǎn)深以為然摩钙。他說：“凡看書只宜看一種罢低，一種未畢而另換一種，則無恒之弊胖笛，終無一成网持；若同時(shí)并看數(shù)種，尤難有恒长踊，將來必不能看畢一種功舀，不可不戒≈梗”人生短暫數(shù)十春秋日杈，要讀的書浩如煙海，要研究的問題數(shù)不勝數(shù)佑刷，唯有專精一業(yè)莉擒，專攻一學(xué)，才能將所學(xué)升華瘫絮，在某一領(lǐng)域取得成就涨冀。
曾國藩一生博覽群書，治學(xué)繼承桐城派方苞麦萤、姚鼐而自立風(fēng)格鹿鳖，其著作卷帙浩繁，文章筆力雄厚壮莹，連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”翅帜。但縱使如此，曾國藩也一直以自己的“不屆”為恥涝滴。他曾深刻剖析自己有“三恥”：天文算學(xué)毫無所知為一恥；做事治業(yè)有始無終為二恥胶台；寫字不好為三恥歼疮。
學(xué)習(xí)淺嘗輒止，讀書不求甚解诈唬，這是現(xiàn)代人讀書的一個(gè)通病韩脏。從曾氏家書而言，他所謂的治業(yè)專精铸磅，包含專藝與專心兩個(gè)意思赡矢。“專藝”或曰“專業(yè)”愚屁，指專一經(jīng)或?qū)Ｒ皇芳弥瘢敖?jīng)則專主一經(jīng)，史則專熟一史”霎槐，即在一個(gè)領(lǐng)域作專門研究送浊，精益求精。曾國藩認(rèn)為：“求業(yè)之精丘跌，別無他法袭景，曰專而已”帐鳎”他用了一個(gè)很鮮明的例子來闡述“專藝”的重要性：“用功譬若掘井耸棒，與其多掘數(shù)井而皆不及泉，何若老守一井报辱，力求及來而用之不竭乎与殃？”他一再告誡家人：讀書時(shí)一句不通，不看下句；今日不通幅疼，明日再讀米奸；今年不精，明年再讀爽篷，若能把一部書研究得精通爛熟悴晰，必然可以稱之專業(yè)≈鸸ぃ“專心”就是讀書學(xué)習(xí)要排除外界影響铡溪，全神貫注，“不可見異思遷泪喊，做這樣想那樣棕硫，坐這山望那山”。只有專注一事袒啼，才能領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的意境饲帅。
作為中國近代歷史上頗具影響的風(fēng)云人物，曾國藩的學(xué)習(xí)之道對(duì)其家人子弟和晚清士大夫群體都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響瘤泪。曾氏后裔人才輩出灶泵，延續(xù)五代而不衰，他的部屬和幕僚如李鴻章对途、薛福成等人“皆親從受業(yè)赦邻，守其師說，友教四方”实檀。錢穆在《中國學(xué)術(shù)通義》中指出惶洲，“若論近代人論學(xué)，能有親切的指點(diǎn)者膳犹，在前清有湘鄉(xiāng)曾氏”恬吕。今人再讀曾國藩，當(dāng)從曾氏學(xué)習(xí)之道始须床。
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