欲齊其家委煤，先修其身
―――讀《第56號教室的奇跡》有感
《第56號教室的奇跡》一書中有這樣一段文字：絕對不要忘了：孩子們一直看著你喜喂，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情舍咖，自己要先做到镊靴。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉链韭，那么我最好就是他們所認(rèn)識的人之中最和氣待人偏竟、最認(rèn)真勤勉的一個。別想愚弄小孩敞峭，他們很聰明踊谋，一定會識破的。
由此可見：教師的示范作用是很重要的旋讹，“欲齊其家殖蚕，先修其身〕良＃”我自己也曾經(jīng)在無意中沒能及時回應(yīng)學(xué)生的招呼睦疫，而被學(xué)生質(zhì)問。有一學(xué)生很認(rèn)真地問我：“老師啊鞭呕，上次我叫你蛤育，你沒回我！為什么葫松？”我一臉茫然瓦糕，怎么都想不起來，也許是我真的沒看見或聽見腋么。但不管怎樣我已傷了學(xué)生的自尊咕娄，我主動對學(xué)生道歉，說聲：“對不起珊擂！”學(xué)生還是很開心地走了圣勒。對我來說是一件微不足道的小事费变，但對學(xué)生來說是大事，他們感覺老師的眼中或心中有他們的位置灾而，對你老師的教育我就愿意接受胡控，融洽了師生關(guān)系，無意中也縮短了老師和學(xué)生的距離旁趟，對老師的教育教學(xué)工作應(yīng)該都是有所幫助的昼激。。
可見锡搜，教師散播一種榜樣橙困，收獲的是一種目標(biāo)。有人說：“播撒一種思想耕餐，收獲一種行為凡傅；播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣肠缔；播撒一種習(xí)慣夏跷，收獲一種性格；播撒一種性格明未，收獲一種命運(yùn)槽华。”
為了更好的教書育人趟妥，每位教者時刻要身正為范猫态，正如雷夫老師所說的：“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的披摄，自己要先做到亲雪。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉疚膊，那么我最好就是他們所認(rèn)識的人之中最和氣待人义辕、最認(rèn)真勤勉的一個∧鹆”
其實终息，教育本身就是一本書，需要我用一輩子的時間去鉆研和摸索贞让。當(dāng)然周崭，在教育的道路上需要學(xué)生的陪伴，“讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)喳张，在快樂的氛圍中收獲果實”是我所期盼的续镇，也是我的人生目標(biāo)。
