《深化新時代教育評價改革總體方案》指出，要樹立正確用人導向。黨政機關范抓、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉“唯名胸暗妫”、“唯學歷”的用人導向虐呻，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制斟叼，改變?nèi)瞬拧案呦M”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面朗涩。
不得不說這是一步好棋，是一步真正有利于企事業(yè)單位發(fā)展的好棋馋缅。為什么？唯名校萤悴，就是只認準了名校這個牌子，可一個牌子究竟能代表真正的實力嗎覆履？不一定，因為能力是一個復雜的問題硝全，名校只能說明本身知識層次栖雾，并不能代表有全局觀析藕，對實際問題的深刻洞察，制定的決策并不能保證最接地氣凳厢。
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當然，如果名校出身先紫，又經(jīng)過實踐檢驗，那是真正的優(yōu)秀人才遮精。但企事業(yè)在招聘人員時，純名校論，純學歷論准脂，就把其他學校的優(yōu)秀人員擋在了門外，對這個單位來說是不利的意狠，因為這種單一的喜好顯得粗暴馬虎，沒有全方位地考察招聘對象的綜合能力环戈，說不定，并沒有找到最合適的那個人才院塞，實際上，實際工作中需要的是真正解決問題的能力拦止，它絕不是一個名校就可以概括的。
就像打仗一樣汹族，聰明厲害的將軍總是要實地考察地形，才制定最巧妙的戰(zhàn)略戰(zhàn)術顶瞒，因為實際調(diào)研才最懂戰(zhàn)場形勢，決策才更正確元旬。同樣，一個人的才能匀归，要看他實際的業(yè)績，他實際操作過穆端，才最懂一線陣地，和整個事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢体啰。而不是用一個名校的光環(huán)，學歷的光環(huán)壓制了一切競爭者狡赐。
真正厲害的將軍都是實戰(zhàn)中磨煉起來的窑业，經(jīng)過多少戰(zhàn)斗枕屉，積累多少經(jīng)驗才用兵如神。你如果以它沒讀過什么高深的軍事學院，就把他永不提拔重用卷玉，他能得到鍛煉嗎？軍隊的人才充足嗎喷市？萬一艱難的戰(zhàn)斗打響，能保證有足夠多的軍事人才嗎品姓？又怎么能夠保證取勝？
一個人的能力必須要經(jīng)過檢驗腹备，才能知道是否真金。是騾子是馬植酥，牽出來遛遛。過早的相信一個名牌友驮，那就是對單位的不負責任，過早否定一個不名牌卸留，那更是造成人才的損失走越，大則造成事業(yè)的重大挫折艾猜。我們應該提供一些平等競爭的機會，讓所有好手都上來露一手 匆赃，然后再做出抉擇，這種方式肯定更科學算柳。
用人方式不唯名校，唯學歷瞬项，是一種用人方式的轉變蔗蹋，更科學囱淋，對企業(yè)，單位都有好處妥衣，因為它可以最大限度招到有本事的人戒傻，讓他們?nèi)吮M其才，發(fā)光發(fā)熱需纳。
現(xiàn)在很多單位都存在這樣的問題，比如某單位只招211大學畢業(yè)生不翩，某單位只招碩士研究生等等，這樣容易造成人才的浪費麻裳，本可以降低門檻的，沒必要高高在上津坑。再者，把范圍限定的太窄国瓮，就會漏掉一些更好的選擇狞谱，會造成沒有把更合適的人放在重要的位置，也就不會產(chǎn)生一流的業(yè)績跟衅。
解放思想孵睬，實事求是伶跷，是求發(fā)展需要堅持的一大法寶。用人方式應該轉變叭莫，唯能力，不唯名校雇初，唯學歷，才能保證本單位事業(yè)的興旺發(fā)達靖诗。
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