? ? ? ? “小姨:幫我寫一下小寫的‘f’和‘g’好嗎？我寫不好帖族！”我哭訴著追著小姨〉簿簦“你不會自己寫嗎竖般？老師說不能代寫的！”小姨很強硬地對我著說茶鹃。這是我七歲那年第一次進學(xué)校上小學(xué)一年級時寫第一份作業(yè)時的情景涣雕。
? ? ? ? ? 慢慢的，我們長大了闭翩，開始進入了校園挣郭，將多了一層身份“學(xué)生”，也將迎接人生的第一份作業(yè)疗韵。人生的第一份作業(yè)丈屹，無論時間長短，都會給我們留下很深刻的印象伶棒。我的一年級在自己村莊讀的旺垒，教室是村里的一個祠堂，祠堂下面有一個房間肤无，里面住著一對慈祥的老人先蒋，是燕子的外公外婆。祠堂正中間是一條水溝宛渐，祠堂的上面則就是我們的教室了竞漾。祠堂屋頂是蓋瓦片的那種眯搭，屋頂與地面距離有五六米，仰頭看屋頂业岁，脖子都伸得很酸鳞仙。教室的四面墻壁都是木板拼成的，教室的地板則是泥巴地笔时，由于幾十年的踩踏棍好，變得格外結(jié)實，像現(xiàn)在的水泥地一樣堅硬允耿，只是沒有水泥地那么平坦借笙，它難免高低不平，踩的人多了就自然形成一個小坑较锡，就低一點业稼。由于祠堂中間是露天式的，中間有一條水溝蚂蕴，遇到下大雨的天氣水溝就滿了低散，水會漫到教室的地板上，這樣日積月累骡楼，導(dǎo)致地板上就有一些苔蘚熔号，那樣的話，走路還必須格外小心君编，踩在上面不知什么時候會摔個踉蹌跨嘉。我的很多同學(xué)都摔過，當(dāng)然我也不例外吃嘿。
? ? ? ? 我那時七歲正式入學(xué)祠乃，直接入一年級，由于沒有幼師兑燥，所以村里未設(shè)學(xué)前班亮瓷。以前條件不好，要幫家里干農(nóng)活降瞳，比如放牛嘱支、喂豬、砍柴挣饥。所以我的很多同學(xué)都到八九歲才正式入一年級除师，以及以前的小學(xué)都必須考試通過才可以升級。我的小姨也是我的三姨扔枫，她比我大三歲汛聚，由于她九歲才上學(xué)，而且一年級還留了一年級短荐，所以在一年級倚舀，我們便成了同班同學(xué)叹哭。我們的語文老師就是我的鄰居蘭蘭的媽媽，她很嚴(yán)厲痕貌，作業(yè)沒做完或者做錯的同學(xué)风罩，經(jīng)常要遭到她用竹子棍打手掌。第一節(jié)課就親臨了那一幕舵稠，很多同學(xué)痛哭流涕超升，所以心生畏懼。第一節(jié)課從26個拼音字母上起柱查，包括字母的大寫和小寫廓俭，所以下課后也就相應(yīng)地布置了那些作業(yè)云石。由于小寫的“f”和“g”都是要拐彎的唉工，我第一次拿筆，根本就不知道怎么拐汹忠。當(dāng)時我的小姨又是一年級的重讀生淋硝，所以她肯定沒問題。怕沒完成作業(yè)宽菜，遭到老師的打手掌谣膳，所以就纏著小姨替我寫作業(yè)。后來小姨在我的再三糾纏下铅乡，以及外婆的勸說下继谚，還是幫我“頂風(fēng)作案”了一回。自從那次后阵幸，我也再沒叫其他人幫我寫過作業(yè)了花履。
? ? ? ? 事情雖然已經(jīng)過去快三十年，可是那時的場景還歷歷在目挚赊。我靜下心來細(xì)想诡壁，是什么能讓我記得這么清晰呢？是老式的祠堂教室荠割？是那對慈祥的老人妹卿？是老師的棍棒？還是那難寫的“f”和“g”?其實都有蔑鹦，但最難忘的估計就是那難寫的人生的第一次作業(yè)“f”和“g”吧夺克！
? ? ? ? 26個拼音字母，開啟了我的學(xué)習(xí)生涯之路嚎朽；26個拼音字母铺纽，難倒了我人生的第一次作業(yè)；26個拼音字母火鼻，又猶如我們那個年代的童年生活的每個難忘的小故事室囊，記憶悠長雕崩、悠長……
