“婆婆辜梳，我們讓位子吧”
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? 好兒有一些行為粱甫，我們并沒(méi)有刻意去教育她，只是她自己觀察模仿的結(jié)果作瞄。有時(shí)茶宵，我甚至在懷疑，孩子身上某些心性是不是天生的宗挥。
? ? ? 有一個(gè)周日下午乌庶，好兒和婆婆一起從泰州回姜。那天因?yàn)槲页霾盍似豕ⅲ又脙赫f(shuō)她喜歡坐公交瞒大，于是一老一小便選擇坐公交車(chē)回來(lái)。我猜想搪桂，好兒之所以喜歡坐交透敌，可能是公交上人來(lái)人往，比較熱鬧踢械。愛(ài)熱鬧酗电，本來(lái)就是小孩兒的天性。
? ? ? 據(jù)說(shuō)那天她們剛上車(chē)時(shí)内列，人并不多撵术，好兒和婆婆都有座位〉侣蹋可能是以往她們上車(chē)時(shí)有人給尚是嬰兒的鄭好讓過(guò)位子荷荤，她便以為先上車(chē)的人要為后來(lái)者讓座。于是移稳，好兒一坐下來(lái)就對(duì)婆婆說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒有人上來(lái)蕴纳，我們就給人家讓位子吧「隽唬”
? ? ? 后來(lái)古毛，車(chē)上的座位逐漸被坐滿(mǎn)了。當(dāng)一個(gè)五十多歲婦女站到好兒身旁時(shí)，小東西便主動(dòng)讓出了座位稻薇，坐到了婆婆的腿子上嫂冻。人家感動(dòng)不已，直夸她小小年紀(jì)真懂事塞椎。過(guò)了一會(huì)兒桨仿，好兒見(jiàn)又有人上來(lái)了，便對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆案狠，我們讓位子吧服傍。”看樣子骂铁，她是讓位子讓出癮了吹零。其實(shí)她自己還屬于”弱“者，該是別人給她讓座的年齡拉庵，但她觀察到車(chē)上有人給她讓過(guò)座灿椅，有人給別人讓座，于是覺(jué)得自己也該遵守這個(gè)社會(huì)規(guī)范钞支。
? ? ? 看來(lái)茫蛹，這個(gè)世界給孩子看到什么樣子，孩子就會(huì)用她自己理解的方式來(lái)復(fù)制世界伸辟。
? ? ? 這小東西家里人多時(shí)麻惶，蠻氣就比較重，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌信夫，不怎么聽(tīng)話(huà)窃蹋。可是當(dāng)家里只有一個(gè)大人陪伴她時(shí)静稻，只要跟她招呼一聲警没，她就特別配合。
? ? 記得有一天振湾，婆婆很早就出門(mén)體檢去了杀迹，陪她起床、洗臉押搪、早餐等一系列的打理活兒就落在一我個(gè)人身上树酪。如果小東西不配合，很難準(zhǔn)點(diǎn)送去上學(xué)大州。起床時(shí)续语，我邊給她穿衣服邊打“預(yù)防針”：“今天就婆嗲一人在家，你可要聽(tīng)話(huà)哦厦画〈眩”小東西使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭滥朱。后來(lái)的事實(shí)證明，她是守信用的力试。從起床到出門(mén)去上學(xué)徙邻，中途沒(méi)有絲毫的磨蹭，就像個(gè)大孩子一樣配合著我陪她完成一整套流程畸裳，出門(mén)時(shí)間竟還比平時(shí)提前了許多缰犁。
? ? ? 媽媽和婆婆也有類(lèi)似的經(jīng)歷，都覺(jué)得這孩子比較善解人意躯畴。這是與生俱來(lái)的民鼓，還是環(huán)境的熏陶？
? ? ? 每個(gè)生命都要經(jīng)歷從自然人向社會(huì)人過(guò)渡的過(guò)程蓬抄，善良是一個(gè)人邁向社會(huì)的永不失效的通行證。從小在孩子里心田里埋下善良的種子夯到，這當(dāng)是家庭教育最重要的使命嚷缭。
? ? 但愿好兒能帶著她已經(jīng)擁有的這份善良，去融入她要步入的社會(huì)耍贾。
? ? ? “今天淌的是真汗”
? ? ? 我們所在的陳莊新區(qū)阅爽，居住條件一般，但樓前屋后空地很大荐开，鄰里之間相互串門(mén)方便付翁、頻繁。每到傍晚晃听， 老人小孩都聚攏到樓前的空地上百侧，嬉戲，聊家常能扒，十分熱鬧佣渴。
? ? 很多時(shí)候，好兒從幼兒園放學(xué)回家后初斑，就和鄰居的李思源一起辛润，在小區(qū)的空地上瘋玩。前天见秤，氣溫突然飆升砂竖，兩個(gè)孩子運(yùn)動(dòng)量又比較大，不一會(huì)平時(shí)兒就出了不少汗鹃答，內(nèi)衣都濕了乎澄。
? ? 給好兒換內(nèi)衣時(shí)，她突然說(shuō)：“今天淌的是真汗挣跋∪玻”“今天怎么就是真汗？難道還有假汗？”“有舟肉，在幼兒園睡覺(jué)時(shí)淌的是假汗修噪。”“假汗是什么路媚？”“是尿濕的黄琼。”聽(tīng)了好兒的這番話(huà)整慎，我們感到特別驚訝脏款。
? ? ? 關(guān)于好兒的“淌汗”一說(shuō)，這里面有一個(gè)秘密裤园。這小東西平時(shí)尿點(diǎn)比較密集撤师，一不留心就容易尿褲子，在幼兒園午睡時(shí)經(jīng)常會(huì)尿床拧揽。為了顧及好兒的面子剃盾，幼兒園的老師們就騙她說(shuō)，內(nèi)衣濕了是因?yàn)樗X(jué)時(shí)淌的汗太多了淤袜。每次接她回家時(shí)痒谴，只要看到內(nèi)衣被換下來(lái)了，我們就知道小東西一定又尿床了铡羡，她也會(huì)主動(dòng)“匯報(bào)”：“今天又淌汗了积蔚。”
? ? ? 本以為老師們?yōu)樗幵斓倪@個(gè)美麗謊言烦周，可以瞞住這個(gè)小東西的尽爆，誰(shuí)料想早就明白是怎么一回事兒了。她是故意在配合著大人的表演论矾，還是哪天突然間頓悟到了淌汗后面的秘密教翩？
? ? ? 原來(lái)，我們眼中的小孩子贪壳，真的不可捉摸饱亿，你不知道她什么時(shí)候已經(jīng)看破了大人們的把戲，只是她沒(méi)有立馬點(diǎn)破而已闰靴。
? ? 其實(shí)彪笼， 陶行知先生早就說(shuō)過(guò)：“ 人人都說(shuō)小孩小, 誰(shuí)知人小心不小。 你若小看小孩子, 便比小孩還要小蚂且∨涿ǎ”
? ? 以前，我一直對(duì)蒙臺(tái)梭利所說(shuō)的“兒童是成人之父”這個(gè)觀點(diǎn)持懷疑的態(tài)度 ⌒铀溃現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想泵肄，兒童的世界真的值得我們成人敬畏捆交。
? ? “我要堆三個(gè)雪人”
? ? ? ? 我覺(jué)得這個(gè)世界上鮮有不喜歡下雪的孩子，雪是上帝送給兒童的一份冬季大禮腐巢。
? ? ? ? 去年冬天那場(chǎng)大雪剛下時(shí)品追，我就答應(yīng)要陪好兒堆個(gè)雪人，小東西也被我的承諾撩撥得心馳神往冯丙。雪后第二天肉瓦，考慮到交通安全因素，全區(qū)的中小學(xué)幼兒園都放假了胃惜，好兒自然就呆在家里歇著泞莉。那天機(jī)關(guān)照常上班，我去上班時(shí)好兒尚在夢(mèng)中船殉，陪她堆雪人的事就耽擱下來(lái)了鲫趁。
? ? ? ? 我平時(shí)有午睡習(xí)慣，只要不是天塌下來(lái)利虫，一定要過(guò)足午睡癮饮寞。那天中午，想著陪好兒堆雪人的事列吼，便毫無(wú)睡意。我知道答應(yīng)了孩子事苦始，就該兌現(xiàn)寞钥。再說(shuō)，現(xiàn)在的冬天已經(jīng)變得十分古怪陌选，能下一場(chǎng)大雪真的機(jī)會(huì)難得理郑，錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)雪，可能就要錯(cuò)過(guò)一年咨油、兩年您炉，屬于童年的美好時(shí)光本來(lái)就很短暫，好多事情是等不起的役电。
? ? ? 因此赚爵，那天在單位吃過(guò)飯后，我就匆匆趕回了家法瑟。好兒一聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)陪她堆雪兒冀膝，立馬像打了雞血一樣來(lái)了精神。我倆在門(mén)前的雪地里折騰了個(gè)把小時(shí)霎挟，總算堆出了一個(gè)有些“人樣”的雪人窝剖。小東西還找來(lái)盆子、紅絲帶酥夭、樹(shù)葉等物件赐纱，為雪人美化裝飾脊奋。
? ? ? 霜前冷，雪后寒疙描。堆完小雪人后诚隙，我想讓小手小臉已經(jīng)凍得通紅的小東西到屋里暖和暖和，誰(shuí)知她就是不肯淫痰。她說(shuō)雪人一個(gè)人在那里孤單最楷，得有人陪著。她干脆從屋子里搬來(lái)了小凳子待错，坐在了雪人的身旁籽孙。這個(gè)小東西脾氣有些倔，她認(rèn)定的事一般很難改變火俄，除非你想個(gè)法子轉(zhuǎn)移她的注意力犯建。
? ? ? 我們的雪人堆在樓房背陰的地方，加之寒風(fēng)凜冽瓜客，好兒在雪人身旁坐了一會(huì)兒适瓦，便回屋了，估計(jì)她也被凍得吃不消了谱仪。不過(guò)玻熙，她回屋后并沒(méi)有消停下來(lái)，一直站在窗戶(hù)前朝雪人望著疯攒，嘴里還嘀咕著：“我要看著雪人嗦随，不能被人家欺負(fù)了【闯撸”
? ? ? 過(guò)了一會(huì)兒她又來(lái)了新的主意：“我要堆三個(gè)雪人枚尼。”“為什么砂吞，一個(gè)不就行了嗎署恍？”“這個(gè)是雪人寶寶，寶寶得有爸爸媽媽陪著蜻直《⒅剩”
? ? ? 寶寶得有爸爸媽媽陪著？這是不是說(shuō)的她自己袭蝗？?jī)蓺q之后唤殴，好兒就到姜堰來(lái)上幼兒園了，不是每天都可以和爸爸媽媽見(jiàn)著面到腥。每次雙休日她和爸爸媽媽分別時(shí)朵逝，能明顯看出她的情緒十分低落，一副依依不舍乡范、無(wú)可奈何的樣子配名。有時(shí)啤咽，周日晚上女兒開(kāi)車(chē)送她來(lái)姜堰，她就鬧著不讓媽媽離開(kāi)渠脉。
? ? ? ? 兒童對(duì)父母的依戀之情是割舍不斷的宇整，血緣之愛(ài)是其精神生命生長(zhǎng)發(fā)育不可缺失的養(yǎng)分。好兒要堆三個(gè)雪人念頭的背后芋膘，透露出她對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴求鳞青。
? ? ? 有時(shí)，我們也逗她：“你就跟爸爸媽媽一起在泰州吧为朋”弁兀”“不行，我要婆婆婆嗲也在一起习寸，一家人都在一起胶惰。” 小東西說(shuō)出這樣的話(huà)霞溪，我們心里覺(jué)得暖暖的孵滞。用她婆婆的話(huà)說(shuō)，好兒我們沒(méi)白慣鸯匹。
? “這是我畫(huà)的超級(jí)大怪獸”
? ? ? 喜歡涂鴉坊饶，可能是每個(gè)孩子的天性。我們撑古睿看到有小孩的家里幼东，墻壁上、床頭前都會(huì)留下小東西們的“杰作”科雳。在成人看來(lái)，這哪里是什么畫(huà)脓杉，只是慘不忍睹的“破壞”糟秘，而在兒童的眼里，卻是能令他們醉心的童話(huà)世界球散。
? ? ? 好兒會(huì)走路后尿赚，也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，不過(guò)起初只是拿起筆隨意亂畫(huà)一氣蕉堰，毫無(wú)章法可言凌净。紙上畫(huà)畫(huà)還不過(guò)癮，衣服上屋讶、沙發(fā)上冰寻，只要能夠著的地方，都信手畫(huà)上幾筆皿渗，常常弄得自己也“花”了臉斩芭。
? ? ? 后來(lái)，女兒把小東西送到培訓(xùn)班上學(xué)畫(huà)畫(huà)了。也不知是培訓(xùn)班的老師為了哄家長(zhǎng)高興样眠，還是好兒真的在這方面有點(diǎn)稟賦昼捍，她每次的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，都有點(diǎn)畫(huà)的味道了琴庵。盡管我們還不能理解她究竟畫(huà)了啥误算，但看得出來(lái)她是用自己理解在畫(huà)了。用培訓(xùn)老師的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)迷殿，這孩子線條感很好儿礼。
? ? ? 前些日子的一個(gè)周六的晚上，好兒又來(lái)了畫(huà)畫(huà)的興致贪庙，搬出各種顏料蜘犁，開(kāi)始了她的“創(chuàng)作”。胡亂地忙活了一陣后止邮，畫(huà)紙上呈現(xiàn)出了多種顏色混雜这橙、多個(gè)線條交織的“畫(huà)”。她自己興奮地對(duì)一家人喊道：“這是我畫(huà)的超級(jí)大怪獸导披∏”這所謂的畫(huà)，稱(chēng)之為超級(jí)大怪獸撩匕，還是恰如其分的鹰晨，因?yàn)楣肢F的形狀如同鬼一樣，可以任意去想象止毕。
? ? ? 最近一段時(shí)間模蜡，我發(fā)現(xiàn)好兒畫(huà)的東西開(kāi)始有些形了，她已經(jīng)能夠?qū)χ恍┖?jiǎn)單的物體扁凛、簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)依要畫(huà)葫蘆了忍疾。比如，上個(gè)周末畫(huà)了一個(gè)小孩谨朝，已經(jīng)有了基本的人形卤妒。她還能對(duì)著茶杯、滑板車(chē)等物件字币，發(fā)揮自己的想象则披，畫(huà)出大致的輪廓。
? ? ? 畫(huà)畫(huà)洗出，是觀察能力士复、空間想象能力的體現(xiàn)。很小的時(shí)候翩活，孩子的畫(huà)之所以是雜亂無(wú)章的判没，這是因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡腔煦绲尿烟眩麄兊男闹歉静荒芾斫馐澜绲闹刃颉ｋS著年齡的增長(zhǎng)澄峰，他們理解世界的方式逐漸趨向于精確嫉沽。
? ? ? 觀察兒童的畫(huà)，也是成人走進(jìn)兒童世界俏竞、理解兒童的一種方式绸硕。其實(shí)，有時(shí)成人的內(nèi)心世界魂毁，也是通過(guò)某種動(dòng)作玻佩、言語(yǔ)等符號(hào)透露出來(lái)的，很多高明的心理學(xué)家席楚，也是通過(guò)讓對(duì)話(huà)者畫(huà)一畫(huà)的方式咬崔，來(lái)推測(cè)、窺探受訪者的心靈世界烦秩。
? ? ? 好兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣能維持多久垮斯，不得而知。但只要她愿意只祠，我們會(huì)鼓勵(lì)她一直畫(huà)下去兜蠕，不為將來(lái)專(zhuān)一走上從藝的路，只為找到一種認(rèn)識(shí)世界抛寝、表達(dá)自我的窗口熊杨。
? ? “我們來(lái)做個(gè)游戲吧”
? “我們來(lái)做個(gè)游戲吧”，幾乎成了我們家好兒的口頭禪盗舰。? 只要找到玩伴晶府，她就會(huì)提議一起做游戲；只要做起游戲钻趋，她就會(huì)沉浸其中郊霎，不亦樂(lè)乎。
? ? ? 我也是好兒相中的玩伴之一爷绘，經(jīng)常被支使充當(dāng)她設(shè)定的游戲情景中的某個(gè)角色。這小東西做起游戲來(lái)特別投入进倍。比如土至，我們一起做買(mǎi)賣(mài)的游戲，她當(dāng)雜貨店的老板猾昆，我做買(mǎi)東西的顧客陶因。床頭上貼著的那些水果、生活日用品小貼畫(huà)兒垂蜗，就是她要出售的商品楷扬。游戲開(kāi)始解幽，她就像模像樣地介紹商品、禮貌對(duì)話(huà)烘苹、完成交易躲株。如果你在一旁看她“裝腔作勢(shì)”“裝神弄鬼”的樣子，一定會(huì)忍俊不禁镣衡。
? ? ? 最好玩的是霜定，她有時(shí)會(huì)把游戲當(dāng)成真實(shí)的生活。記得有一次廊鸥，我們帶她到超市去買(mǎi)東西望浩，好兒竟然主動(dòng)去“付費(fèi)”：她將小手伸進(jìn)自己的小口袋做掏錢(qián)狀，然后把攥緊的小拳頭伸向營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“給你錢(qián)惰说∧サ拢”打開(kāi)小手，其實(shí)什么也沒(méi)有吆视。她的這一舉動(dòng)典挑，把周?chē)娜硕夹Ψ恕Ｎ覀兤綍r(shí)在家里做買(mǎi)賣(mài)的游戲時(shí)揩环，并沒(méi)有真的拿錢(qián)出來(lái)交易搔弄，只是做個(gè)給錢(qián)的動(dòng)作而已，想不到小東西竟把游戲的方式用到了這兒丰滑。
? ? ? 做游戲當(dāng)然離不開(kāi)玩具顾犹，玩具的豐富性決定了游戲的多樣性。家里人出差褒墨，首先想到的是給小東西帶個(gè)玩具炫刷。有時(shí)帶她出去玩，只要看到好玩的東西郁妈，就賴(lài)在人家攤位前不肯離開(kāi)浑玛，嘴里還嘀咕道：“不買(mǎi)不行∝洌”日積月累顾彰，我們家里玩具的品種實(shí)在是太多了。
? ? ? 游戲可以愉悅兒童胃碾，也可以發(fā)展兒童涨享。兒童生活中的問(wèn)題，完全可以用游戲方式解決仆百。 好兒平時(shí)吃飯不怎么認(rèn)食厕隧，這也是這小東西不長(zhǎng)肉的主要原因。有時(shí)我試著用游戲方式陪她吃飯，效果十分明顯吁讨。
? ? ? ? 好兒不喜歡吃蔬菜髓迎，我便夾起青菜抖動(dòng)著說(shuō)：“快來(lái)看看，這青菜像什么建丧？”小東西注意力被吸引過(guò)來(lái)了排龄。“像不像一只綠色的蝴蝶茶鹃？”“像涣雕。”“蝴蝶現(xiàn)在要飛了闭翩，它想飛到寶寶的嘴里去挣郭？”她很樂(lè)意地張開(kāi)小嘴，把青菜吞下去了疗韵。她不想吃木耳時(shí)兑障，我就哄她那是一只只小船，想開(kāi)到寶寶的肚子里去蕉汪。再在“小船”里裝些“花花草草”流译，便又對(duì)吃大蒜感興趣了。
? ? 從陪伴好兒的經(jīng)歷中者疤，我感悟到：游戲是兒童存在的重要方式福澡， 一切教育目的都可以用游戲的方式實(shí)現(xiàn)。
? ? 無(wú)游戲不兒童驹马。
