18個文言虛詞:而、何肆氓、乎袍祖、乃、其谢揪、且蕉陋、若、所拨扶、為凳鬓、焉、也患民、以缩举、因、于匹颤、與仅孩、則、者印蓖、之辽慕。
因
(一)介詞
1.依照赦肃,根據(jù)溅蛉。
①罔不因勢象形他宛。(魏學(xué)洢《核舟記》)
〈唷②變法者因時而化。
√鳌③善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之镜撩。
2.依靠,憑借讯检。
∷雎场①因利乘便,宰割天下人灼,分裂山河围段。(賈誼《過秦論》)
②因人之力而敝之投放,不仁(《燭之武退秦師》)
∧卫帷③又因厚幣用事者臣靳尚。(司馬遷《屈原列傳》)
3.趁著,趁此涝桅。
“葑恕①不如因而厚遇之。(司馬遷《鴻門宴》)
》胨臁②因擊沛公于坐蕊肥。(司馬遷《鴻門宴》)
4.通過,經(jīng)由蛤肌。
”谌础①因賓客至藺相如門謝罪。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
5.因為裸准,由于展东。
①因造玉清宮炒俱,伐山取材盐肃,方有人見之。
∪ㄎ颉②恩所加砸王,則思無因喜以謬賞。(魏徵《諫太宗十思書》)
÷透蟆(二)副詞
1.于是处硬,就;因而拇派。
①因拔刀斫前奏案凿跳。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
〖恪②相如因持璧卻立……(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
2.原因,緣由控嗜,機(jī)緣茧彤。
①于今無會因疆栏。(《孔雀東南飛》)
≡唷(三)動詞
1.根據(jù)
①故事因于世壁顶,而備適于事珠洗。(《五蠹》)
2.沿襲,繼續(xù)若专。
⌒肀汀①蒙故業(yè),因遺策。(賈誼《過秦論》)
〔沧Α②加之以師旅自阱,因之以饑饉。(《子路米酬、曾皙沛豌、冉有、公西華侍坐》)
于
≡叨睢(一)介詞
1.在加派,從,到
∨涝纭①乃設(shè)九賓禮于庭哼丈。(在)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
②縉紳筛严、大夫醉旦、士萃于左丞相府,莫知計所出桨啃。
〕岛③青,取之于藍(lán)照瘾,而青于藍(lán)匈棘。(前一個“于”:從)(荀子《勸學(xué)》)
④從徑道亡析命,歸璧于趙主卫。(到)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
2.“在……方面”“從……中”
①荊國有余地而不足于民鹃愤。(墨子《公輸》)
〈亟痢②于人為可譏,而在己為悔软吐。(王安石《游褒禪山記》)
3.由于
〈窠①業(yè)精于勤、荒于嬉凹耙。(《進(jìn)學(xué)解》)
4.向姿现,對,對于肖抱。
”傅洹①請奉命求救于孫將軍(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
②魯肅聞風(fēng)華園南門往南200米劉表卒意述,言于孫權(quán)曰……(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
⌒芫③愛其子泽艘,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。(韓愈《師說》)
5.被震庭。
〔案①君幸于趙王。司馬遷《廉頗藺相如列傳》
②故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(司馬遷《屈原列傳》)
6.與雳攘,跟,同枫笛。
《置稹①身長八尺,每自比于管仲刑巧、樂毅喧兄。(陳壽《隆中對》)
②燕王欲結(jié)于君啊楚。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
》驮③莫若遣腹心自結(jié)于東,以共濟(jì)世業(yè)恭理。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
7.比拯辙。
①孔子曰:“苛政猛于虎也颜价⊙谋#”
②青周伦,取之于藍(lán)遭赂,而青于藍(lán)。(后一個“于”:比)(荀子《勸學(xué)》)
【于是】
1.相當(dāng)于“于+此”横辆,在這時,在這種情況下茄猫,對此狈蚤,從此,因此划纽。例:
〈辔辍①于是賓客無不變色離席。(在這時)(林嗣環(huán)《口技》)
∮铝印②吾祖死于是靖避,吾父死于是潭枣。(在這種情況下)(柳宗元《捕蛇者說》)
③于是秦王不懌幻捏,為一擊缶盆犁。(對此)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
④于是余有嘆焉篡九。(因此)(王安石《游褒禪山記》)
⌒乘辍⑤遂墨以葬文公,晉83629262于是始墨榛臼。(從此)
2.連詞伊佃,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語“于是”相同沛善。例:
『饺唷①吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵金刁,則噪而相逐帅涂。(張溥《五人墓碑記》)
②于是為長安君約車百乘胀葱,質(zhì)于齊漠秋。(《觸龍說趙太后》)
【見……于】表示被動。
〉钟臁①吾長見笑于大方之家(莊子《秋水》)
∏旖酢②今是溪獨(dú)見辱于愚,何哉轧葛?(《愚溪詩序》)
名思教育于2017年入駐廣東搂抒,獨(dú)具風(fēng)格的6對1輔導(dǎo)模式深得家長的信任和喜愛。
根據(jù)每一位學(xué)員性格尿扯、習(xí)慣求晶、方法以及知識點(diǎn)掌握情況的不同,進(jìn)行針對性的個性化輔導(dǎo)是我們的特色衷笋。提高學(xué)生文化課成績的同時芳杏,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是我們所力求的結(jié)果。跟蹤到每一位學(xué)員辟宗,以培養(yǎng)孩子的“自主學(xué)習(xí)能力”為出發(fā)點(diǎn)爵赵,讓每一位學(xué)員在名思輔導(dǎo)期間得到最大的改善是我們的目標(biāo);讓每一位學(xué)員可以“從內(nèi)而外”的完成蛻變是我們的榮耀泊脐】栈茫“用心教好每一個孩子”是我們的使命,而每一位名思學(xué)子成才是我們最大的榮譽(yù)容客。在廣東的日子秕铛,我們名思的每一位教師都不懈努力约郁,一切以“孩子”為中心,不斷改變創(chuàng)新但两,用孩子的進(jìn)步回報每一位信任名思鬓梅,信任我們的家長。
在今后的日子里镜遣,我們廣東名思將會穩(wěn)步成長己肮,讓名思的陽光灑向廣東每一個有孩子的角落,讓所有廣東的孩子想學(xué)習(xí)就能得到名思的幫助悲关!?
名思教育是一家擁有17年辦學(xué)經(jīng)驗的全國連鎖中小學(xué)一對一課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)谎僻,
在全國擁有200多家校區(qū),竭誠為廣大中小學(xué)生提升成績做出努力寓辱。
小升初考四大名校的數(shù)學(xué):培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣艘绍,強(qiáng)化思維訓(xùn)練
小學(xué)作文:填補(bǔ)學(xué)科漏洞,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
托管陪讀:培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣秫筏,提高自主學(xué)習(xí)能力
初中1對1課程
初一:培養(yǎng)習(xí)慣诱鞠,鞏固基礎(chǔ),提前預(yù)備初二
初二:梳理歸納这敬,查