又想起高中政治老師當年在課堂上說的那句話：“當老師好啊，當老師面對的都是學(xué)生裆甩，單純淑掌〉睿”
可是昨日見習(xí)結(jié)束和各位老師一起吃飯時，看著他們互相恭維担敌，啤白一杯接著一杯廷蓉，在隱約充滿火藥味的空氣中，我的眼神又一次迷離刹悴。
老師面臨的環(huán)境攒暇，當真是單純的嗎？
今天教師節(jié)就轧，和大學(xué)玩得還算好的老師聊了這個話題，他說：“師生情和同事情不一樣嘛妒御，哪個崗位不是這樣的呢？”
聽完這句話我突然害怕起來送讲。
昨晚梦鉴，我還因為指導(dǎo)老師的一句“你高中畢業(yè)了揭保，我們的師生情雖然結(jié)束了，但作為未來的同事存筏，我們的友誼又開始了”味榛，感動得無以復(fù)加。現(xiàn)在想起來善茎，卻禁不住后背一涼频轿。
這個社會，當真是連一塊單純的土地也找不到嗎耕赘？
同學(xué)中有一些高情商的人膳殷，他們待人總是禮貌而不失真誠。我總羨慕他們?nèi)司壵婧貌嵴校叩侥睦锒际軞g迎勒极，還那么厲害，總能把一些尷尬的情況輕松化解冀惭。
而后一秒，在聽說什么偽善呀园匹，白蓮花呀划址，公交車呀限府，社會呀……之后，我開始疑惑起來世澜，人呀署穗，到底要怎么活才是個對法?
小學(xué)和中學(xué)時，每次爺爺奶奶給老師送禮物都會讓我極其反感封恰。
我不只一次告訴他們：我的成績是我自己掙來的褐啡，不是老師收了禮后恩賜的。你們干嘛要送這些東西低飒，你們這是褻瀆教師職業(yè)的純潔性!
可是后來慢慢的知道了萍恕，學(xué)校評優(yōu)評獎，評助學(xué)金名額不是隨隨便便的崭倘。
現(xiàn)在更是明白类垫，上學(xué)成績不送禮也可以掙來，工作不送禮能不能升職就不知道了残家。
說真的，教師職業(yè)真的很純潔坞淮，給老師送禮感謝對孩子的培養(yǎng)也很正常，連孔老夫子曾經(jīng)都是要收禮才收徒的回窘。只是這感謝在社會上普及得多了后，人就不好活了烁涌。
看著火車窗外極速后退的風景，我在想撮执，這個世界什么東西能夠保存下來慢慢享用舷丹。
光，可以用手電筒儲存继效；電装获，可以用充電寶儲存厉颤；食物，可以用冰箱儲存精肃。這些東西存下來后也都還可以再用帜乞。
可是時間，該用什么儲存呢习柠？它也不能留著老了備用。過去了就是過去了资溃。
我覺得在我們中國長大的人烈炭，從小接觸那些特別高尚的道德規(guī)則教育，其實都喜歡單純美好的東西趴捅。
但是隨著我們慢慢地長大，經(jīng)歷的事情越來越多露久，發(fā)現(xiàn)從小到大學(xué)的那些東西根本在現(xiàn)實中行不通，于是人也變得失落起來 毫痕。
不過迟几，為了更好地活著，我們終究丟了那些小時候?qū)W的規(guī)則臊泰，適應(yīng)了新的法則蚜枢。
其實誰想長大呢？誰不想像個孩子一樣需频，干干凈凈筷凤，什么都不焦慮呢？
