01
麗平說前兩天接孩子時(shí)，小高登又被體育老師給留校了梦碗。老師表示了憂心與苦惱：一個(gè)班一共50多個(gè)孩子，高登帶著其中的20多個(gè)孩子不聽指揮四處瘋跑蓖救，如果萬(wàn)一發(fā)生磕碰洪规，出了安全事故怎么辦？
我問麗平藻糖，你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是什么呢淹冰？
麗平回答：“忙不迭地跟老師道歉唄！對(duì)不起巨柒，老師樱拴。對(duì)不起，孩子調(diào)皮給您添麻煩了洋满，我們回家一定好好教育他 晶乔。接著，我會(huì)在路上平和地問他牺勾，你為什么會(huì)帶著同學(xué)們瘋跑正罢？沒有先入為主的評(píng)判，也沒有惱羞成怒的情緒驻民。我家孩子倒是不以為然翻具，說他們?cè)谕鎯杭?xì)菌大戰(zhàn)的游戲履怯，反問道游戲不就應(yīng)該那樣玩兒?jiǎn)幔俊?說到這兒裆泳，麗平笑了：“我倒挺欣賞他那份率真與理直氣壯的口氣叹洲。”
原來工禾，一周前高登不斷地生病运提，爸爸帶他打針時(shí)，就順便講了發(fā)燒就是身體里的好細(xì)菌與壞細(xì)菌進(jìn)行斗爭(zhēng)的原理闻葵。孩子喜歡這種形象的比喻民泵，就把它創(chuàng)編成了一個(gè)小游戲，引得同學(xué)們競(jìng)相參與槽畔，都跟著他“瘋跑搗亂”起來栈妆。
真該夸夸麗平。從前遇到老師批評(píng)孩子竟痰，她會(huì)惱羞成怒签钩，不分青紅皂白地責(zé)怪孩子頑劣淘氣惹是生非，接下來的幾天也會(huì)各種數(shù)落責(zé)備絮叨“催眠”孩子的耳朵坏快。而今天，她處理事情不再是非黑即白式的一刀切憎夷，而是雙管齊下：站在老師角度體諒她的為難與責(zé)任重大 莽鸿；理解到孩子的瘋鬧是天性使然，并非懷有惡意拾给。之后在輕松愉悅的氛圍中祥得，啟發(fā)孩子思考“以后再玩游戲的同時(shí)，如何才能兼顧到安全問題蒋得？”“我們可以做些什么级及？”
同時(shí)，她的眼中不僅僅獵捕著孩子的缺點(diǎn)额衙、不足饮焦，還帶著光去發(fā)掘并欣賞著孩子的想象力、創(chuàng)造力窍侧、領(lǐng)導(dǎo)力县踢，這不能不說是她的“眼力見”的增長(zhǎng)！況且孩子在留校事件中所展現(xiàn)的能力伟件，就是她5年來堅(jiān)持帶高登參加各種戶外團(tuán)體硼啤，在“玩”的過程中增長(zhǎng)的能力啊斧账！
為她們娘兒倆點(diǎn)贊谴返！
我倆一起復(fù)盤了她此前的心理煞肾，解讀那個(gè)“頑劣被留校的孩子”是如何嚴(yán)重地影響到了她的自戀。
1嗓袱、孩子由她帶到人世籍救。在麗平眼中，孩子不屬于他自己索抓，而是麗平的產(chǎn)物钧忽，是她的意志的延伸。也就是說逼肯，她此前從沒有把孩子看做一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體耸黑，更是看不見孩子的意愿、想法和情緒篮幢。孩子就應(yīng)該遵從她的所有意志大刊，在家聽話，在學(xué)校懂事三椿，否則就會(huì)讓她升起失控的暴怒....
2缺菌、老師說孩子犯了錯(cuò)誤，那就是孩子不好搜锰，進(jìn)而被麗平推理為自己沒有教育引導(dǎo)好伴郁，映照出她的“不完美”“不夠好””。自然蛋叼，她會(huì)感到羞愧感焊傅、無(wú)力，這種滋味兒不好受狈涮，于是把它推向外部狐胎，推給孩子，從而減輕自己的羞愧無(wú)力感.....
好在歌馍，她開始覺察成長(zhǎng)了握巢。
02
之后我們聊起各自工作的挑戰(zhàn)，生活的星星點(diǎn)點(diǎn)松却。她內(nèi)疚于工作繁雜心情煩亂的時(shí)候暴浦，會(huì)無(wú)意識(shí)地把負(fù)能量朝高登身上發(fā)泄。當(dāng)屢屢有孩子跳樓類的消息見諸媒體玻褪，她感到觸目驚心肉渴，慨嘆著當(dāng)今社會(huì)成人壓力很大，孩子的壓力也不小带射，要盡快改變同规，不能繼續(xù)殘害孩子了。
在回來的路上，回想起她描述的一日?qǐng)鼍埃涸缟虾⒆由蠈W(xué)后趕著拖地券勺、洗衣服绪钥，之后急匆匆地上班（業(yè)務(wù)方面），中午近1點(diǎn)才買菜关炼、簡(jiǎn)單吃過之后又去上班程腹，下午4點(diǎn)半到學(xué)校接孩子，送各種興趣班儒拂、輔導(dǎo)作業(yè)寸潦、加做飯洗碗。工作方面社痛，銷售目標(biāo)從上季度的20萬(wàn)變成了40萬(wàn)....聽起來都讓人身心俱疲见转。
也想起理論說，一個(gè)從小沒有得到良好對(duì)待的孩子蒜哀，長(zhǎng)大后很難做好父母斩箫，因?yàn)樗麄兊拇竽X和身體里沒有儲(chǔ)存這些美好的記憶，當(dāng)需要的時(shí)候撵儿，沒有資源可以調(diào)用乘客。回憶我倆的童年都稀爛得可以淀歇，微信留言安慰道易核，沒有做好孩子，也很難做好父母浪默。
這是想幫她開脫嗎耸成？也許。
理解她的不容易浴鸿，就像看到我自己。
我們這些媽媽們?cè)谟齼旱穆飞舷易罚恢高^多少錯(cuò)岳链，自責(zé)自虐億萬(wàn)遍。
好在劲件，錯(cuò)誤是可以事后補(bǔ)救的掸哑，對(duì)孩子制造的創(chuàng)傷也可以被療愈。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)零远，就是最好的出路苗分，這是從我的個(gè)人體驗(yàn)中得出的結(jié)論。
03
想告訴麗平及有相同體驗(yàn)的“壞媽媽”們：與其一直在內(nèi)疚內(nèi)耗中自我攻擊牵辣，不如放過那個(gè)不完美的自己摔癣。這不是要逃避，而是把意念集中在每一個(gè)當(dāng)下里，給自己一點(diǎn)兒信心择浊、時(shí)間戴卜、耐心，平和中正地對(duì)待當(dāng)下的所有問題琢岩。
這投剥，就是給自己和孩子同時(shí)做補(bǔ)救和療愈。
即使在今天担孔，在當(dāng)下江锨，發(fā)現(xiàn)又重復(fù)了舊日的粗暴模式，沒關(guān)系糕篇，告訴自己：你不必做個(gè)完美媽媽啄育，請(qǐng)?jiān)徸约骸?/p>
有時(shí)間的話，跟孩子談一談吧娩缰！
親愛的孩子灸撰，媽媽之前對(duì)你的指責(zé)令你感到委屈、痛苦拼坎、憤怒對(duì)嗎浮毯？（停下來，給他點(diǎn)兒時(shí)間來消化情緒）其實(shí)泰鸡，錯(cuò)誤不在你债蓝，一切都是我的過錯(cuò)。傷害你盛龄，絕對(duì)不是我的本意饰迹。只是當(dāng)情緒煩躁又不會(huì)合理發(fā)泄時(shí)，會(huì)不由自主地被它裹挾著來責(zé)罵你余舶，這對(duì)你當(dāng)然不公平啊鸭。每次責(zé)罵過后，媽媽都自責(zé)不已匿值。這是媽媽需要面對(duì)和調(diào)整的問題赠制，媽媽真心希望改過，能給到你高質(zhì)量的愛來滋養(yǎng)你挟憔。
我會(huì)提醒自己钟些，調(diào)理好自己的情緒，凡事站在你的角度看問題绊谭。也還會(huì)有做的不太好的時(shí)候政恍，這時(shí)，很希望你來幫幫我达传。當(dāng)媽媽粗暴地對(duì)待你的時(shí)候篙耗，請(qǐng)你告訴我“媽媽迫筑，我害怕你現(xiàn)在的樣子”“媽媽，我現(xiàn)在感到委屈”或者你說“媽媽鹤树，我討厭你”铣焊，我很憤怒”，我也能接受罕伯。這時(shí)曲伊，媽媽就會(huì)從不好的情緒中跳出來，重新看到一個(gè)無(wú)辜的追他、需要疼愛的你坟募。媽媽會(huì)真誠(chéng)感謝你。
這樣做邑狸，可以讓孩子感受到你對(duì)他的愛懈糯，看到你出于對(duì)他的愛做出的努力；他會(huì)看到你面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)勇于承擔(dān)单雾、不斷調(diào)整赚哗；邀請(qǐng)他的參與，會(huì)增強(qiáng)他的自豪感和健康自戀——我可以幫助媽媽硅堆；以家庭為單位的團(tuán)隊(duì)合作來挑戰(zhàn)一個(gè)主題屿储，增強(qiáng)他的團(tuán)隊(duì)意識(shí).....
麗平所言的盡快改變是一個(gè)結(jié)果，最好脫胎換骨渐逃，成為全新的完美媽媽够掠。可是改變茄菊，從來都不是一蹴而就的事情疯潭，它會(huì)呈螺旋狀循環(huán)往復(fù)。與其制定一個(gè)宏偉目標(biāo)面殖，達(dá)不到的時(shí)候自我譴責(zé)竖哩，倒不如直接跟孩子坦白自己的感受，展現(xiàn)你真實(shí)的內(nèi)疚脊僚，自責(zé)期丰，羞愧，有改變的意愿和偶爾的無(wú)力感吃挑，并且與孩子一起經(jīng)歷蛻變的過程。
世上沒有完美媽媽街立，有的只是從現(xiàn)在開始好好說話舶衬，及時(shí)溝通想法。
為人父母者必須有接受自己不完美的勇氣赎离，才能允許孩子不完美逛犹。也只有這樣，我們才能進(jìn)步不是嗎？
你不必做完美媽媽虽画。
