許多媽媽都會有過這樣的經(jīng)歷近她，孩子在很多事情上都非常的磨蹭叉瘩，無論我們?nèi)绾未叽伲⒆佣紱]法快起來粘捎，被折磨的幾乎崩潰時薇缅，還容易對孩子進行責罵甚至動手。很多家長總是會問：

我們的孩子這么慢攒磨，是不是有什么問題泳桦，怎么解決呢？

非常能理解各位媽媽的心情娩缰，大家都急于解決孩子的問題灸撰。但是在這之前，要請媽媽們審視一下自己，以下2個情況有沒有做好浮毯。

1完疫、是否了解孩子先天的脾氣秉性

我們在與孩子相處的過程中，會按照我們自己的設想和預期去要求孩子债蓝。會忽略孩子本身的許多特質(zhì)壳鹤，而沒有認識到這些特質(zhì)是沒有好壞的。

“好”“壞”是在于我們教育孩子成長的方式上饰迹，和我們?nèi)绾未蜷_孩子特質(zhì)的方法上芳誓。

有的孩子接受能力強，不容易安靜下來啊鸭，活潑好動锹淌，行動敏捷；

有的孩子比較文靜靦腆赠制，心思細膩葛圃，不好動，行動緩慢憎妙。

這些都是孩子與生俱來的氣質(zhì)特點库正，各有不同，卻沒有好壞之分厘唾。

如果說接受能力強是孩子表現(xiàn)出來受人歡迎的一面褥符，那調(diào)皮搗蛋就是他們表現(xiàn)出來不受人歡迎的另一面。

如果說心思細膩是內(nèi)向孩子表現(xiàn)出來受人贊賞的一面抚垃，那反應相對比較緩慢可能是他們表現(xiàn)出來不太令人贊賞的另一面喷楣。

家長朋友會問：不受歡迎的行為不是需要糾正嘛？不糾正那不是放縱嘛鹤树？

心理學研究表明：我們沒有辦法只拒絕不想要的铣焊，而同時不丟棄想要的。

比如說罕伯，你選擇拒絕孩子的調(diào)皮曲伊，會阻礙他接受能力強的一面；你不能接受孩子的木納遲緩追他，那他的寬容豁達你也留不下坟募；我們麻痹了所有的壞感受和情感，歡樂邑狸、感恩和幸福也就同時離開了懈糯。

就好像失戀了，越是想要忘記卻越是忘不了单雾，可以去逃避痛苦感受卻也快樂不起來赚哗。被拒絕的情緒體驗帶不來平和與快樂她紫，被強行改造的孩子也難有獨立的思想和心靈。每個孩子有自己成長的規(guī)律和節(jié)奏屿储，我們成人非要孩子迅速干練犁苏，認為快才是好的，非要按照我們自己的認識和標準扩所，這只會揠苗助長围详。

2、孩子磨蹭行為背后有深層原因

有個媽媽跟我們分享的故事非常典型祖屏。她的兒子叫多多助赞，上三年級，本來學習不錯袁勺，很聽話雹食。

聽話變成拖沓，學習成績下降

新學期剛開始期丰，煩心事就來了群叶。老師說，孩子在上課時常常提不起精神钝荡，表現(xiàn)很不積極街立，對待老師布置的各種任務也是拖拖拉拉的，學習成績有比較大的退步埠通。

媽媽聽后急壞了赎离，當天回到家就把兒子訓了一頓。當時兒子在她面前非常順從端辱，也沒有抗拒梁剔。媽媽看兒子態(tài)度不錯，也就沒有繼續(xù)追究下去舞蔽，以為可能就是孩子剛開學心還沒收回來荣病，過一陣就會好的。

可過了二個多星期渗柿，老師說他兒子的情況沒有任何改善个盆，而且孩子在家里做作業(yè)也是越拖越晚，一直要拖到外婆催他睡覺還不能完成做祝。

母親巧施妙計砾省，孩子吐露心聲

這時媽媽才意識到孩子可能是遇到了什么問題，于是特地在周末帶孩子出去吃他最喜歡的披薩混槐，在這樣一個輕松愉快的環(huán)境下，孩子向她吐露了心聲轩性。

原來声登，孩子的爸爸在機關工作，近來單位的許多同事都在讓孩子學奧數(shù)，爸爸看著其他家長都熱情高漲的樣子悯嗓，自己心里也不禁著急起來件舵，所以從這學期一開始就給孩子布置了許多奧數(shù)的課外作業(yè)。突如其來的奧數(shù)作業(yè)讓多多一下就傻了眼脯厨，雖然他對數(shù)學挺感興趣铅祸，平時成績也不錯，但是奧數(shù)的每一道題都需要花費他大量的時間和腦力合武，有的時候還不一定能夠做對临梗。

爸爸要求很高，每天都讓他做大量的奧數(shù)題稼跳，多多只要一看到爸爸嚴厲的眼神就把原本想要說的話又咽了回去盟庞，幼小的心靈在一次次的挫敗和如山的題海面前受到了巨大的打擊。慢慢的汤善，他發(fā)現(xiàn)拖著什猖，等到最后，外婆看時間不早红淡，會催著他去睡覺不狮，他就可以解脫。于是在旱，磨蹭和拖延就變成他和爸爸抗爭的最有力武器荤傲。

孩子還小，有時候沒辦法像成人一樣表達自己的意愿颈渊。家長在按照自己的認識和預期來要求我們的孩子遂黍，會忽視孩子的實際情況和真實感受。如果我們只看到孩子磨蹭的表面現(xiàn)象俊嗽，只想盡快解決雾家，就會病急亂投醫(yī)。方法用盡绍豁，絲毫不見起色芯咧，自己和孩子都是心力交瘁。

最后竹揍，想告訴各位家長的是：每個孩子自己的先天秉性敬飒，都是與眾不同的特點，只看如何教育和培養(yǎng)他們芬位。天性本無好壞无拗，理解先于指責，尊重孩子天性昧碉，方能做一個對孩子負責的家長英染。