? ? ? 忙碌了一個學(xué)期終于放假了！每天緊繃繃的神經(jīng)施敢，突然放松了周荐，不用牽掛那些讓我腦袋發(fā)脹又帶給我無限快樂的孩子們，我還真有些心里空落落的僵娃。
? ? ? 十三號閱卷一天概作，十四號，十五號兩天默怨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地詢問分?jǐn)?shù)讯榕。
? ? ? 在我看來分?jǐn)?shù)只是某一時段學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的反映，學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分匙睹，如果孩子們發(fā)揮得好愚屁，可以讓孩子很有成就感，再接再厲痕檬；如果發(fā)揮得不好霎槐，可以思考一下問題出在哪里，調(diào)整狀態(tài)谆棺，繼續(xù)努力栽燕，畢竟這不是長跑的終點(diǎn)罕袋。不過，我的觀點(diǎn)估計是非主流碍岔，大多數(shù)家長和學(xué)生不像我這么想浴讯。
? ? ?為了不打擊某些同學(xué)，我把每個同學(xué)的成績私信發(fā)出蔼啦。起初并未告知名次榆纽，然而終究還是招架不住同學(xué)和家長的追問，又把學(xué)校名次捏肢、班級名次一一告之奈籽。也許大家只有在得知自己相對名次之后才完全放心。如果把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面鸵赫，那自然是件高興的事衣屏；如果被別人甩在后面，當(dāng)然就是沮喪了辩棒，也許隨之而來的還有家長的數(shù)落和嘮叨……
? ? ? 在這個為分?jǐn)?shù)論的大背景下狼忱，似乎誰都無可厚非∫徽觯看著孩子們及家長們或欣喜或悲傷的種種表現(xiàn)钻弄，身處假期中的我心情依然糾結(jié)。我想和家長說：分?jǐn)?shù)只是一串?dāng)?shù)字者吁，分?jǐn)?shù)不會告訴您窘俺，您的孩子其實(shí)很可愛；您的孩子在賽場上有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感复凳；您的孩子在參加各項(xiàng)活動的過程中積極瘤泪、陽光、充滿了正能量染坯；分?jǐn)?shù)不會告訴您均芽，您的孩子情商很高，您的孩子有一個非常好的性格单鹿；孩子們在相互幫助的過程中掀宋，體驗(yàn)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，分?jǐn)?shù)寫不出孩子們的朝氣和活力……所有這一切都不是分?jǐn)?shù)可以體現(xiàn)出來的仲锄。孩子們未來的路很寬劲妙，請不要給他們輕易貼上這樣或那樣的標(biāo)簽兒。孩子們的思想積極活躍才會有創(chuàng)意無限儒喊。不知道我這種教育思想镣奋，會不會引來大家的“嗤之以鼻”，但我依然頑固地覺得玩鬧是孩子的天性怀愧，孩子們的很多能力就是在玩鬧當(dāng)中培養(yǎng)起來的侨颈。
? ? ?敬愛的家長余赢，請您不要老拿自己的孩子與鄰居家的孩子比，非要孩子比同學(xué)好哈垢、比同學(xué)強(qiáng)妻柒。孩子們各有各的長處，各有各的可愛……
? ? ? 現(xiàn)在的孩子們接受信息的渠道不止在學(xué)校耘分，信息不止來自老師举塔，他們從小接觸的各方面的專業(yè)老師太多，他們有自己的審美標(biāo)準(zhǔn)求泰，他們不迷信老師央渣，他們有自己獨(dú)特的看法，希望您能夠給孩子自己做出判斷的機(jī)會渴频，即使有失誤芽丹，那也是成長中的一部分……
? ? ? 相信我，總受大樹庇護(hù)的小草是長不大的……
2017-1-18
