【作者】孫承君

【導(dǎo)師】袁文魁

轉(zhuǎn)眼間國(guó)學(xué)經(jīng)典記憶武林計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，還記得一月初剛看到袁老師舉辦的這個(gè)活動(dòng)，我的第一個(gè)反應(yīng)就是太難了紧武，我可能完不成挑戰(zhàn)任務(wù)。

因?yàn)榫驮谌ツ甑椎福覅⒓恿撕×崂蠋煱l(fā)起的一個(gè)書本倒背如流的活動(dòng)，我選擇的就是背誦道德經(jīng)抗楔，但是由于當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有堅(jiān)持棋凳，只背到第十五章就放棄了。

出于對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜愛(ài)连躏，我最終參加了挑戰(zhàn)剩岳。可能由于之前有了一次失敗的經(jīng)歷入热，所以我在報(bào)名參加挑戰(zhàn)時(shí)拍棕，有一個(gè)很強(qiáng)烈的信念——這一次，我說(shuō)什么也要堅(jiān)持勺良，不能中途放棄莫湘！多虧了有了這個(gè)信念，即使挑戰(zhàn)過(guò)程中遇到了問(wèn)題我都堅(jiān)持了下來(lái)郑气，最終完成了唐詩(shī)和道德經(jīng)的挑戰(zhàn)。

一腰池、唐詩(shī)

首先尾组，我想說(shuō)，《最好的方法讀唐詩(shī)》寫的非常好示弓，因?yàn)樗嵏擦宋乙酝鶎?duì)于背唐詩(shī)的認(rèn)知讳侨。讀書時(shí)，背誦唐詩(shī)常常是靠死記硬背奏属，也從來(lái)不覺(jué)得背誦唐詩(shī)可以這么有趣跨跨。

通過(guò)袁老師課程的講解以及自己背誦唐詩(shī)的體驗(yàn)，現(xiàn)在讓我背誦一首唐詩(shī)，我并不急于去看這首詩(shī)勇婴，而是會(huì)先將作者的生平經(jīng)歷忱嘹、所處歷史朝代以及作者作詩(shī)時(shí)的背景了解清楚。

千萬(wàn)不要小看這個(gè)步驟耕渴，歷史背景往往決定了詩(shī)人寫詩(shī)的風(fēng)格拘悦，例如杜甫后期的詩(shī)詞大多是憂國(guó)憂民的；而作者作詩(shī)時(shí)的境遇也是與詩(shī)有很大關(guān)系的橱脸，例如李白的《早發(fā)白帝城》础米，詩(shī)詞中的輕快基調(diào)似乎也透露出了李白的好心情，事實(shí)也正是如此添诉，當(dāng)時(shí)正在流放的他被赦免了屁桑，試問(wèn)又怎能不開(kāi)心呢……有了這些歷史背景，會(huì)更有利于我們?nèi)ダ斫庠?shī)中的意思栏赴，甚至于詩(shī)人在詩(shī)中的隱喻蘑斧，更利于我們?nèi)ケ痴b唐詩(shī)，而這些準(zhǔn)備工作卻是我以前所忽略的艾帐。

接下來(lái)乌叶，就是通讀唐詩(shī)，將詩(shī)詞中的生詞以及詩(shī)的意思搞懂柒爸，多通讀幾遍准浴。這些工作做完后，基本上會(huì)有那么幾句比較容易的詩(shī)詞記在大腦里了捎稚，接著就是對(duì)那些印象還不是那么深刻的句子進(jìn)行加工乐横，再次強(qiáng)調(diào)一下，加工的前提是理解今野，將能夠讓你回憶出一句詩(shī)的關(guān)鍵詞用“鞋子拆觀眾”的方法轉(zhuǎn)化成具體的形象葡公，用畫圖的形式畫出來(lái)就可以了。

當(dāng)然有些詩(shī)是非常容易出圖的条霜，王維的詩(shī)大多都是詩(shī)中有畫的催什，不怎么需要進(jìn)行抽象轉(zhuǎn)形象的轉(zhuǎn)換，非常容易出圖宰睡，很容易背誦蒲凶。

這個(gè)就是我背誦唐詩(shī)的大致方法，當(dāng)時(shí)覺(jué)得還是非常享受這個(gè)過(guò)程的拆内，乘地鐵的時(shí)候都在背誦旋圆，覺(jué)得很享受專注做一件事這個(gè)過(guò)程。

還有一點(diǎn)要提一下麸恍，就是記憶常記信息要注意結(jié)合遺忘規(guī)律灵巧，定時(shí)復(fù)習(xí)。我一開(kāi)始背誦唐詩(shī)的習(xí)慣是背完一首就過(guò)，頂多第二天再背一遍就算完了刻肄，想等58首唐詩(shī)都被完再過(guò)一下瓤球。但是當(dāng)我背到一半時(shí)想著再將以前背的復(fù)習(xí)一下時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多詩(shī)詞都忘記了肄方，所以花了一晚的時(shí)間把它們重新背誦了一遍冰垄。從這之后，我養(yǎng)成了每天早上权她、晚上都要背一遍的習(xí)慣虹茶。總共歷時(shí)兩周隅要，收獲很多蝴罪！

二、道德經(jīng)

道德經(jīng)的背誦開(kāi)始于兩月六號(hào)步清，全部背誦完成是三月十二號(hào)要门，因?yàn)槠陂g并不是每天都有時(shí)間在背誦，但基本能夠保證工作日每天晚上兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)以及背誦時(shí)間廓啊。速度不是很快欢搜，但確實(shí)記憶法運(yùn)用的越來(lái)越熟練，最多一天有試過(guò)8個(gè)章節(jié)一記谴轮，然后再整理時(shí)雖然反應(yīng)有點(diǎn)慢基本都能背出炒瘟，但是由于強(qiáng)度太大，最終還是以自己的速度每天4個(gè)章節(jié)的速度進(jìn)行第步。

我使用背誦道德經(jīng)的方法其實(shí)和唐詩(shī)差不多疮装，第一部先是通讀全文，將全文的注釋盡量弄懂粘都，生僻字以及它的注釋也需要在這個(gè)步驟中全部理解廓推。其次，就是多讀幾遍翩隧，試著在朗讀過(guò)程中樊展，不去看注釋，大腦里直接反應(yīng)大致含義堆生。接下來(lái)就是回憶了专缠，看看自己能夠根據(jù)意思回憶出幾句原文，將那些難以記憶的字顽频，或者是能夠通過(guò)某個(gè)字、詞回憶出整句話的關(guān)鍵詞提取出來(lái)太闺，進(jìn)行抽轉(zhuǎn)形的轉(zhuǎn)換糯景，然后用畫圖、故事法以及字頭歌訣法等方法結(jié)合使用，放在地點(diǎn)樁上蟀淮，將標(biāo)題對(duì)應(yīng)的編碼放進(jìn)去基本就可以了最住。

還有一點(diǎn)，道德經(jīng)其實(shí)有很多排比句型怠惶，這個(gè)就非常容易背誦涨缚，將句型記住，然后將不同的字用字頭歌訣法策治，故事法脓魏，畫圖法等一串就行了。

回顧我背誦道德經(jīng)的過(guò)程通惫，我會(huì)將此比喻成一個(gè)孩子學(xué)走路的過(guò)程茂翔，從一開(kāi)始的跌跌撞撞到后來(lái)的越走越穩(wěn)。因?yàn)橹耙恢笔锹?tīng)袁老師講履腋，看袁老師的書說(shuō)怎么用珊燎，但輪到自己使用時(shí)還是會(huì)覺(jué)得用的有點(diǎn)磕磕絆絆，段落比較少的章節(jié)還好遵湖，但是一到第二十章悔政，就卡住了，然后花了一番功夫延旧，最終用故事法以及字頭歌訣法成功背誦了下來(lái)谋国。經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，我之后的背誦就順了很多垄潮，包括段落很長(zhǎng)的章節(jié)分?jǐn)嗉庸ざ寄茼樌愣ㄅ胱洹＿@個(gè)階段讓我更加體驗(yàn)到了刻意鍛煉就是要不斷突破自己的舒適區(qū)，這樣才能突破自己弯洗，才能進(jìn)步旅急。

三、總結(jié)

最后牡整，很感謝袁老師發(fā)起的這個(gè)活動(dòng)藐吮，通過(guò)成功挑戰(zhàn)唐詩(shī)和道德經(jīng)的背誦，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的力量逃贝。我想用道德經(jīng)里的一段話來(lái)結(jié)束對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典記憶的總結(jié)——民之從事谣辞，常于幾成而敗之。慎終如始沐扳，則無(wú)敗事泥从。