一硬萍，學(xué)生情況? ?
? ? ? 本班有19位學(xué)生，男生8位围详，女生11位朴乖，本次考試最高分99分，最低分58分助赞，平均分是85.73分寒砖，優(yōu)秀（85分以上）人數(shù)是13人，優(yōu)秀率是68.4%嫉拐，及格人數(shù)是18個哩都，及格率是94.7%。
二婉徘，答題情況
此次試卷分為填空漠嵌，選擇，判斷盖呼，計算儒鹿，畫圖，解決問題六大題几晤。
第六大題是解決問題约炎。問題最多的出現(xiàn)在第1題和第2題，時分秒和測量對于學(xué)生現(xiàn)有的思維能力太難了蟹瘾，應(yīng)該多加練習(xí)圾浅，老師多加講解。
第五題是動手操作憾朴，班內(nèi)只有一位學(xué)生畫錯狸捕。說明學(xué)生還是能準(zhǔn)備理解動手操作的。
第四題是計算众雷，分為口算和列豎式計算灸拍。學(xué)生做全對的很少，都在這道題上出現(xiàn)了錯誤砾省，說明平時計算量太少鸡岗，對學(xué)生要求不嚴格，老師還是需要多加注意的编兄，
判斷題共5題轩性。錯誤率在第4小題，原因在于平時上課老師數(shù)學(xué)語言不嚴謹導(dǎo)致學(xué)生做錯了翻诉，老師以后在課堂上應(yīng)多注意炮姨。
選擇題共5題捌刮，主要的是第2題和第5題，第2題學(xué)生迷糊起來了舒岸，以為鐵比紙重绅作，但是忽略了單位1噸，第5小題學(xué)生也是忘記了單位的大小比較蛾派。
填空題共7小題俄认，題目很基礎(chǔ)，最重點的是考試到了第一單元時分秒和第三單元測量洪乍。
第一小題全班全部填對眯杏，說明平時背誦的東西學(xué)生記得很牢固；第二小題是中“秒針從5走到11走了（）秒”這個空錯誤率很高壳澳，全班僅僅只有5個人答對岂贩，說明對于學(xué)生難度很大，需要再次強調(diào)巷波；第3題是倍數(shù)問題只有1位做錯萎津，第4小題是兩位數(shù)減兩位數(shù)，學(xué)生也能做對抹镊，說明計算能力還可以锉屈；第5小題是考試單位的，學(xué)生填的五花八門的垮耳，這些重量單位和長度單位學(xué)生就分不清楚颈渊，強調(diào)很多次都不行，看來是聯(lián)系不到位终佛；第6題和第7題考的都是單位換算問題俊嗽，一半的孩子掌握的還行，其余的孩子都不明白到底怎么回事查蓉。
三乌询，問題呈現(xiàn)
1榜贴，兩個月以來豌研，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自我學(xué)習(xí)能力弱唬党，需要老師不斷催促鹃共！
2，第1單元和第3單元的學(xué)習(xí)較弱驶拱，原因是離孩子們的生活太遠了霜浴，他們在生活中用不到，純屬靠想象蓝纲，孩子們不能進行實地考察阴孟。
3晌纫，老師的教學(xué)語言不太嚴謹，教學(xué)態(tài)度需改進永丝。
4锹漱，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是相對比較好的，但是缺乏自我檢查能力慕嚷。
四，改進措施
1喝检，數(shù)學(xué)成績的提升離不開大量的練習(xí)。在以后得教學(xué)中挠说，要提高孩子們的計算，每節(jié)課課前練習(xí)10分鐘計算必不可缺少损俭。
2译暂，學(xué)生能力差，老師需要制定必要的懲罰制度撩炊，優(yōu)秀就表揚外永，退步就批評拧咳，這都是必須的。通過懲罰制度骆膝，讓孩子們知道努力就可以得到很多積分祭衩，有了積分就可以換他想得到的東西。
3阅签，老師備課需要更充分掐暮。從孩子的實際出發(fā)，制定適合孩子們的教學(xué)設(shè)計政钟，爭取讓孩子們了解數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)精算。
4，培養(yǎng)孩子們的自我檢查能力灰羽。試卷做完是要進行檢查的，教會學(xué)生如何去檢查試卷非常重要廉嚼。
五玫镐，我的目標(biāo)
本次平均分是85.73分怠噪，期末我希望能達到90以上，及格率達到100%舰绘，優(yōu)秀率達到90%，雖然目標(biāo)很遙遠捂寿，但是我相信只要努力，我會達到的秦陋！
