? ? ? 這本書雖然早就買回却盘，但一直沒有耐心和閑暇時光讀下那么厚的一本書窄陡。正好趁著這次機會垂睬，細致的讀了一遍鹏秋。
? ? ? 文章敘述了小男孩尼爾斯和自家大雄鵝隨大雁群歷險并有所改變的故事跨嘉。
? ? ?在故事中感受到了友情的進化川慌，和各種對朋友的付出。大雁群一開始是各種看雄鵝和小男孩不順眼，不僅如此梦重，小男孩和雄鵝也是互不順眼兑燥。但逐漸的，雄鵝和小男孩成了相生相依的朋友琴拧，無論其中誰遭遇苦難降瞳，另一方都義無反顧的去保護，可謂兩肋插刀蚓胸；大雁們一開始各種瞧不起挣饥，唾棄小男孩和雄鵝，到最后大雁領(lǐng)頭阿卡甚至說出了可以舍命救小男孩的話赢织。當(dāng)然這種改變不僅僅是因為時間的推移亮靴、雄鵝和小男孩帶給他們的感動。還因為大雄鵝和小男孩的智慧于置、志氣與勇氣茧吊。讓大雁阿卡改變了對他們的看法，這一點從一開始大雁阿卡堅持讓它飛下去就能看出來八毯。男孩的智慧多次幫助大雁以及大雁的朋友解決了各種問題搓侄、脫離了險境。
? ? ? 最后小男孩變回了正常人话速，大雁變得害怕讶踪。個人認為是因為大雁認為對他有威脅的男孩已經(jīng)不適合做他的朋友了。這大概就像現(xiàn)實中的朋友一樣泊交，一旦有了威脅乳讥，大概就會彼此疏遠，這是令人傷心的事情----因為威脅卻不能夠成為朋友廓俭。由此我的思緒延伸出了朋友的各種選擇云石。難道，不是只要意興相合就可以成為朋友么研乒。
? ? ?文章中潛移默化的講述了許多地理知識汹忠，當(dāng)然這本來就是一本為了向孩子們介紹地理的書。各種各樣的描寫和比喻引人入勝雹熬，能把介紹地理的書寫的如此生動形象宽菜，大概也只有作者一人了。
? ? ? 故事精妙竿报，教育意義深厚铅乡，不愧獲獎。
? ? ? ? ?福彩二班 鄭欣宜
