今天休息一天年扩，大家各自有自己的打算。秀麗老師和彥芳老師決定在家?guī)е闷裕瑢?xiě)操作展示頁(yè)厨幻。我打算出去轉(zhuǎn)一圈。
早上我們一塊出動(dòng)去送王赟腿时，回來(lái)吃了早飯况脆，帶上一杯水，和秀麗老師圈匆，彥芳老師道別漠另，我就出發(fā)了。
過(guò)馬路時(shí)遇到一件小事跃赚。一位媽媽推著自己的小寶寶笆搓，旁邊站著一位大寶，在那里系運(yùn)動(dòng)褲上的袋子纬傲。后來(lái)满败，紅綠燈變成綠色，我們都開(kāi)始過(guò)馬路叹括。到馬路那邊算墨，我聽(tīng)到那位媽媽聲音充滿(mǎn)怒氣的對(duì)大寶說(shuō)：你不就不能過(guò)來(lái)再系，一直走路一直系汁雷！男孩沒(méi)有說(shuō)話(huà)净嘀，繼續(xù)自己的動(dòng)作，媽媽也來(lái)幫他看了看侠讯。我能感受到母親的關(guān)愛(ài)和擔(dān)憂(yōu)挖藏，但同時(shí)我有感覺(jué)到男孩心里的傷心和委屈。我碰到這樣怎么做厢漩？現(xiàn)在想膜眠，我或許會(huì)說(shuō)：寶貝，剛才你邊走邊洗的行為溜嗜，讓媽媽為你擔(dān)心宵膨！馬路上這樣的行為很不安全。你可以注意一下嗎炸宵？
305路車(chē)行進(jìn)一小時(shí)辟躏，到達(dá)中山紀(jì)念堂。進(jìn)門(mén)前方是一片綠地和鮮花土全，緊接著就是中山先生的銅像鸿脓。我先看院內(nèi)指示牌抑钟，讓后從左邊往里走，把整個(gè)院子繞了一圈野哭≡谒看到樹(shù)抱樹(shù)的奇特景象，還看了生長(zhǎng)130多年的榕樹(shù)拨黔。那顆榕樹(shù)胸莖6米蛔溃，覆蓋面積3000多平米，形成奇特景觀(guān)：樹(shù)上樹(shù)篱蝇。
然后我直奔紀(jì)念堂贺待，里面介紹中山先生的事跡和紀(jì)念堂建造時(shí)的情況。在觀(guān)看禮堂時(shí)零截，我很震驚：太漂亮了麸塞！我只能用如此淺薄的詞語(yǔ)來(lái)描述我的震驚。這也是當(dāng)時(shí)一個(gè)突破性的建筑風(fēng)格涧衙，再現(xiàn)我們國(guó)人的智慧和驕傲哪工。
從紀(jì)念堂出來(lái)，我又去了越秀公園弧哎⊙惚龋看廣州最大的感受是，這里綠化率很高撤嫩！越秀公園再一次上我有如此感受偎捎。上百步梯時(shí)，抬頭看天序攘，只能從樹(shù)與樹(shù)的縫隙里看到茴她，哪里都是一片綠意。
在哪里看到一整天在照鳥(niǎo)的照片的人程奠，他們的執(zhí)著又讓我感動(dòng)丈牢！就在那里靜靜的等，練就明銳的觀(guān)察力梦染，練出自己的專(zhuān)注力和意志力！不管做什么事朴皆，都需要等待帕识，有準(zhǔn)備的等待！
從公園出來(lái)遂铡，就找地鐵站坐車(chē)回住的地方肮疗。洗澡，休息扒接，和秀麗老師伪货，彥芳老師共同做了一部分操作展示頁(yè)们衙。
在這個(gè)過(guò)程中，我們分享到關(guān)于孩子習(xí)慣說(shuō)“不知道”怎么辦碱呼？首先我們父母先引導(dǎo)孩子思考：你覺(jué)得怎么樣蒙挑？或者是：你認(rèn)為它是怎么回事呢？孩子如果回答不知道愚臀，我們要接著說(shuō)：我認(rèn)為它是一忆蚀，二，三姑裂，羅列集中情況讓孩子思考選擇馋袜！我們不能習(xí)慣于給單一答案，更多的是羅列情況慢慢引導(dǎo)孩子也能多想集中方法舶斧。
就像看繪本欣鳖，可以找共同看圖，讓后讓孩子說(shuō)看到了什么茴厉，讓后我們?cè)谝粔K讀泽台，看看書(shū)中它又是怎么講的。只有多練習(xí)呀忧，才能打開(kāi)思路师痕，拓寬思維的維度。
