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? ? 4月29日晚上，我受到塘村村委員會主任的熱情邀請，去給村里家長作講座堪簿。
? ? ? 一到會場痊乾，我發(fā)現(xiàn)未來的家長比現(xiàn)任的家長還要多。好幾十位小學(xué)生在戲臺上嘻嘻哈哈戴甩，吵吵鬧鬧符喝，只有十多位家長站在后面。
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? ? ? 村委會陳觀業(yè)主任上臺激情澎湃地發(fā)言甜孤，大談家庭教育的意義协饲，大聲呼吁家長都來聽講座。
? ? ? ? 主持人陳丹老師上臺缴川，帶著大家做個小蜜蜂的游戲茉稠，但孩子們沒辦法安靜下來。這樣的場我第一次遇到把夸，今晚要挑戰(zhàn)我的講課功力了而线。
? ? ? 家長和孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來，把整個戲臺都坐滿了恋日。?
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? ? ? 我一上臺就把這些觀眾按組分成了五個小組膀篮，表揚(yáng)了第一小組。其他的孩子也跟著安靜下來岂膳。我還給他們定了口令誓竿，當(dāng)我說:“一二三四”時(shí)，孩子們就說:“坐好姿勢”谈截，當(dāng)我說:“五六七八”筷屡，孩子們就回應(yīng)我:“閉上嘴巴！”所以一到會場有點(diǎn)吵鬧簸喂，我就念這個“緊箍咒”毙死，孩子們就立即安靜下來。
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? ? 我不能夠按照我原來準(zhǔn)備的課程講了喻鳄。面對這個孩子多過家長的會場扼倘，我必須做到因材施教。于是我一會兒是對著孩子講除呵，一會兒是對著家長講唉锌。雖然家長們回答有點(diǎn)靦腆，但是孩子們回答問題很積極竿奏。
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