? ? ? 今年昆咽，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”。回顧培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掷酗，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排调违，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座泻轰、討論互動(dòng)技肩、觀摩研討、案例評(píng)析浮声、論文撰寫的理論培訓(xùn)虚婿，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉泳挥。
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? ? ? ? 一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)然痊，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮屉符，也有理論上的提高剧浸；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)矗钟，以下是我的體會(huì)唆香。
? ? ? ? 首先，通過(guò)這次研修真仲，自己進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用袋马，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時(shí)候考慮問(wèn)題的時(shí)候都是說(shuō)學(xué)生的多秸应，很少能夠從自身出發(fā)仆葡，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么固惯，那些還需要改進(jìn)等等。
? ? ? ? 在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧运挫。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作禀晓。并在課例跟進(jìn)后原环，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)贿条，如此用心的循環(huán)往復(fù)雹仿，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心整以。
? ? ? ? 同時(shí)胧辽，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下公黑，不斷反思邑商、調(diào)整我的教育觀摄咆，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生人断，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量吭从。
? ? ? 其次，專家們的講座恶迈，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂涩金、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣蝉绷。他們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的前沿引領(lǐng)鸭廷，讓人耳目一新、心生敬仰熔吗。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮辆床，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的語(yǔ)文指明了方向桅狠。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)讼载、難點(diǎn)問(wèn)題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能中跌，如何評(píng)課咨堤，教師的專業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等漩符，都和課堂教學(xué)一喘、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性嗜暴、操作性很強(qiáng)凸克，很有實(shí)用價(jià)值。
? ? ? ? 第三闷沥，我非常認(rèn)真的聽(tīng)看專家老師的報(bào)告萎战，認(rèn)真做讀書筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上舆逃、領(lǐng)會(huì)在心里蚂维、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)路狮，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)虫啥，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生奄妨、愛(ài)教育涂籽，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索展蒂，勇做一名默默無(wú)聞的耕耘者又活。以前在教材的處理上，我發(fā)覺(jué)自己以前還僅僅停留在表層上锰悼，甚至只是在教教材柳骄，還有很多的東西沒(méi)有真正研究透。通過(guò)學(xué)習(xí)箕般，我受到了啟發(fā)耐薯，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑丝里，敢于挖掘曲初，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問(wèn)題的方法杯聚，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考臼婆，敢于挑戰(zhàn)，不盲從幌绍，不迷信颁褂。
? ? ? ? 最后，在一系列發(fā)貼傀广、回貼颁独、網(wǎng)上交流的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念伪冰、新方法誓酒，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我要把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中贮聂，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)靠柑。
? ? ? ? 同時(shí)寂汇，今后我將努力做到：
? ? ? 1.將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去病往，為做科研型老師而努力。
? ? ? 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)骄瓣。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外停巷，還要多讀報(bào)刊雜志，積極撰寫教育論文榕栏、案例分析和教學(xué)反思畔勤，做終身學(xué)習(xí)的表率。
? ? ? ? 3.認(rèn)真做好課題研究扒磁，轉(zhuǎn)變觀念庆揪，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。
? ? ? ? 4.加強(qiáng)與專家妨托、同行的交流缸榛，讓智慧碰撞吝羞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽内颗、結(jié)果钧排。
? ? ? ? 總之，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)均澳，讓我從中學(xué)到了很多恨溜，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)找前，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)糟袁，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)躺盛，努力完善自己项戴，培訓(xùn)雖然短暫，但是我從國(guó)培中收獲很多槽惫，使我不斷提高肯尺，不斷充實(shí)。我將帶著收獲躯枢、帶著感悟则吟、帶著信念、帶著滿腔熱情锄蹂，在今后的教學(xué)中氓仲，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為得糜，更新自己的教育理念敬扛，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師朝抖。
